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粤教版初中政治复习资料有哪些

欣怡分享

  粤教版初中政治复习资料有哪些?为了帮助同学们复习中考政治,让同学们考个好的政治成绩,下面是学习啦小编分享给大家的初中政治复习资料,希望大家喜欢!

  初中政治复习资料

  1、党的地位:党是领导中国特色社会主义的核心力量,是现代化建设顺利进行的根本保证。

  2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心?源于她的先进性(表现)

  (1)三个代表:党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

  (2)党的奋斗目标:是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福

  (3)党的性质:是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

  3.党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

  4.党的基本路线的核心内容是一个中心,两个基本点。

  5.为什么以经济建设为中心(怎样理解发展是硬道理)?

  ①以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

  ②加快经济发展,大力发展生产力,是我们的根本任务。

  ③增强综合国力、改善人民生活离不开发展;

  ④巩固、完善社会主义制度,充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;

  ⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;

  ⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;

  ⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。

  ⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。

  6.为什么要进行改革?(改革的必要性)

  ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善,存在着体制上的种种弊端,

  ②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥,使经济组织失去了应有的活力,

  ③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明,改革是我国社会发展的直接动力。

  7、怎样理解改革对我国社会发展的作用?(改革的意义。)

  ⑴完善和发展了社会主义制度,给我国社会注入了生机和活力,

  ⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性,

  ⑶使社会生产力得到了极大地解放,国家经济得到了迅速的发展。实践证明,改革是我国社会发展的直接动力。

  8.改革性质:是社会主义制度自我完善和发展;改革的目的是解放和发展生产力。

  9.为什么要进行对外开放?

  ①当今世界是开放的世界,中国要发展必须走向世界。

  ②只有对外开放,才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验,才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源,才能紧跟新科技革命的发展潮流,追赶世界先进水平。

  ③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

  10、我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有:发展对外贸易,利用外资,引进国外先进技术,创办经济特区和经济技术开发区,到国外承包工程、办企业等。

  11、我们青少年应怎样对待改革开放?

  ①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题,正确对待改革给个人和家庭带来的影响,争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

  ②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质,为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。

  12.我国各族人民的共同理想是什么?

  把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。

  13.三步走:①、1990年温饱 ②、2000年总体小康2020年全面小康 ③、2050年实现现代化

  14.总体小康特点:低水平,不全面,发展不平衡。

  15.为什么要发扬艰苦奋斗的精神?

  ①艰苦奋斗是通向理想的必经之路,是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。

  ②是由我国的基本国情和实现共同理想决定的。

  16、提倡艰苦奋斗,并不是提倡过苦日子,当苦行僧。而是反对铺张浪费和贪图享受。我们只有从日常学习、工作和生活做起,自觉磨砺自己,才能逐步把自己造就成能担负众人的人。

  17.、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

  18.、坚持基本经济制度的原因:是由我国的性质和我国的基本国情决定的。即我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。

  19、我国的各种经济成分

  公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。

  非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。

  20、公有制经济的地位:

  ①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,

  ②是社会主义经济制度的基础,

  ③是国家引导、推动经济发展的基本力量,

  ④是实现广大人民根本利益个共同富裕的根本保证。

  21、非公有制经济的地位:

  ①非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分,

  ②是促进我国生产力发展的重要力量。

  22、社会主义的根本任务是解放和发展生产力,根本目的是实现全体人民的共同富裕。

  23、我国如何对待公有制、非公有制经济?

  我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

  24、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?

  (1)非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分,是促进生产力发展的重要力量。

  (2)它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。

  25、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么?

  ①是否有利于发展社会主义社会的生产力,

  ②是否有利于增强社会主义国家的综合国力,

  ③是否有利于提高人民的生活水平。

  26、我国分配原则和分配制度是什么?

  分配原则:确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。

  分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存。

  27、实行这样分配制度有什么意义?

  (1)改变了以往的“大锅饭”做法,有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动人们的积极性和创造性。

  (2)有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展。

  ⑶使一切劳动、资本、技术、管理和知识的活力竞相迸发,使一切创造社会财富的源泉充分涌流。

  28、我国的根本政治制度是什么?为什么要坚持这一根本政治制度?

  我国的根本制度是社会主义制度,根本政治制度是人民代表大会制度。

  原因:(1)在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多,人民不可能都去直接管理国家,只能通过民主选举,选出代表组成国家权力机关,代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

  (2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国人民当家作主的重要途径和最高形式,它有力地保证了人民当家作主。

  29、人民代表大会是人民行使国家权力的机关,人民代表大会包括:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

  30、人民代表大会与政府、法院、检察院的关系(国务院为什么向人民代表大会作报告)?

  (1)在我国,一切权力属于人民,人民代表大会是人民行使国家权力的机关。(2)我国实行人民代表大会制度,由人民代表大会统一行使国家权力,国家的权力机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,⑶并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权,政府、法院、检察院必须对同级的人民代表大会负责,并受它监督。(4)它们分工不同,职责不同,但根本目标都是代表人民利益,为人民服务。

  初中政治中考复习方法

  1、课前读书

  课前读书时是自主学习的重要环节,但是课前读书绝不是仅仅将课文从头到尾朗诵一遍就完事了。我们通过课前读书,要大致了解课文中的基本观点、基本原理,初步把握课文的知识结构和重点、难点。要达到上述效果,我们在读书时应注意以下几点:

  (1)利用框题、目题把握知识结构。(2)利用名言、警句、漫画、图片和小栏目等来理解重点、难点。(3)利用相关链接等补充材料加深对课文的认识。(4)注意课文中的问题。

  2、课堂学习

  (1)注意联系重大时政热点

  (2)注意联系自身的思想和行为

  学习思想品德课重在导行。因此,我们在学习中要注意把教材知识同自身的思想与行为联系起来,学会运用教材知识来指导自己的思想与行为,思考自己应该怎样做。例如,在保护资源和环境方面自己应该做哪些事情;在弘扬和培育民族精神方面自己应怎样做等等。

  (3)注意联系现实生活中的问题

  学习思想品德课注重分析和解决现实问题。因此,我们在学习中要注意把教材知识同现实生活中的问题联系起来,学会运用教材知识对其进行利与弊的分析,并提出解决问题的措施或建议,从而提高自己分析问题和解决问题的能力。

  3、课堂笔记

  (1)记不易理解的知识。学习中对比较抽象的问题。如观点、概念及概念间的关系等。理解起来往往有一定的难度,我们听课时最好将老师讲解这方面的具体事例记下来。

  (2)记还未掌握的知识。有时我们对某个问题似懂非懂,只知其然,不知其所以然。这时就要记下自己还不懂得环节。

  (3)记忆理解不透的知识。相对而言,每个人的思维在广度和深度上都存在不足,在对某个问题的理解上都可能不够全面。因此,我们在听老师进行全面讲解时,要记下自己还没认识到的方面。

  (4)记方法与技巧。要掌握学习的方法和技巧,记下老师教我们如何审题、如何分析、如何同教材知识联系等的方法与技巧。

  4、课后小结

  考试过后自我小结,有助于我们今后学习成绩的提高。因此,考后小结和作业小结应弄清楚以下四个方面的内容:

  (1)得失清,就是弄清每个类型考题得失的分数。如选择题得失分数,辨析题得失分数,分析说明题得失分数等。

  (2)原因清,就是重点弄清失分的原因。这可以从三方面入手:一是知识和能力方面,如对基本概念和基本观点的理解、记忆是否正确,解题的思路和方法是否得当,还存在哪些不理解的问题等。二是心理状态方面,如答卷前的心理状况如何,是由于过度紧张将复习过的内容忘记了造成失分,还是由于粗心大意造成失分等。三是学习方法方面,如复习是否抓住了重点,老师讲解时是否做了笔记等。

  (3)措施清,就是根据答卷中存在的问题,制定改进措施。如若是基础知识掌握得不好,就应加强这方面的复习,夯实基础知识;若是解题思路和方法上还有欠缺,就应由针对性地加强这方面的训练等。

  (4)方向清,就是在明确上述存在不足的基础上,确定自己努力的方向。如制定学习计划,端正学习态度,改进学习方法等。

  初中政治复习理论

  (一)研习纲要,熟悉课本,认识到位

  在复习备考中,不要脱离和超出课程标准的要求以及教材内容的范围。脱离教材,单纯用各种复习资料作为复习依据的做法不可取。《考试纲要》对考试的性质、范围、要求以及内容都作了相应的规定和详细说明。这些规定和说明是复习备考的主要依据,具有重要的指导作用。《考试纲要》对识记、理解、活动三个层次的能力评价要求作了阐释,对知识、能力、情感态度价值观的要求作了规范。为此,在复习过程中,一定要树立将教材知识与现实生活联系起来的意识,关心国内外大事,关心生活,关心自我成长,让课本知识和理论进入实际生活中,成为生活的一部分。要善于运用教材知识观察生活、发现问题,并能认识、分析、评价社会生活,增强生活体验,丰富生活经历,实现教材知识与现实生活的交融。尤其要注意教材中活动课的内容和《课程标准》中活动层次的要求,这些内容和要求往往是命题的重点。

  (二)夯实基础,联系实际,能力立意

  政治开卷考试要求不但要掌握必要的学科知识,更要做到理论联系实际,灵活运用知识认识、分析、解决生活中的实际问题,体会所学知识的现实意义。没有对基础知识的整体把握,没有对教材内容的全面理解,没有各种能力的切实提高,只靠翻书、抄书是取不到好成绩的。因此必须认认真真、踏踏实实地搞好基础知识的复习,一步一个脚印、从点滴做起,夯实基本功。在复习过程中要主动参与到教学中去,乐于探索、勤于思考、善于质疑,这样,才能达到理想的复习效果。

  中考虽然主要考查该学科的重点知识和主干内容,但具体到某个试题,其考查的范围不会停留在某个具体知识点上,而是突出知识的生活意义和现实价值,强调知识间的相关、相通、相连性,强调对基础知识、基本理论融会贯通,最后落实到知识的综合运用上。这就要求在复习过程中不能机械地记忆知识点,而要注意对知识的整理,形成完整的知识结构,找联系,找线索,从整体上把握知识,要对基础知识进行必要的梳理、归纳,使之系统化、网络化,从而达到宏观上把握教材,微观上融会贯通。

  (三)把握热点,做好专题,贴近生活

  反映、体现重大时政和社会热点、焦点问题是中考思想品德命题的一贯原则,这也是落实理论联系实际,体现试题时代性、教育性的要求。往年中考试题充分体现了这一点,这就启示我们在复习过程中,要了解党和国家重大方针政策,抓住重大热点问题,将其与教材知识和理论联系起来,找出热点与教材的结合点、联系点,形成专题。具体做法是:在复习时,用教材知识去分析、解读时政热点,使教材知识活起来,在学习时政热点时,要分析其体现或包含的教材观点和原理,将时政热点落实到教材中去。

  在复习过程中,不论是学习基础知识,还是做练习,都不能机械死板,要能举一反三,做到学“活”,练“活”。学“活”,就是要善于对教材内容进行分析总结,找出教材主干知识,抓住有运用价值、与现实生活联系紧密的内容作为复习重点。练“活”,就是面对大量的练习题、模拟题和各种复习资料,要善于选择。从内容上看,就是对相同或相近内容的题放在一起比较,总结答题角度、与现实生活的联系点、涉及的内容范围等;从题型上看,就是对同一题型进行比较研究,找出共同点,总结归纳答题的规律。

  (四)加强训练,掌握方法,拓展创新

  许多同学考试丢分,不是因为基础知识没有掌握好,而是没有正确把握答题的方法和技巧,突出表现为:审题能力差,答非所问;表达能力差,答案言不及义,不能正确使用政治术语恰当表述;考虑问题不全面,答案不完整;归纳、概括能力差。这就要求学生要掌握正确的答题方法,要加强有针对性的训练。在训练时要注意仔细阅读材料,提取关键词和有效信息,找准答题角度。注意把握解题思路,对于同一材料、同一知识点要多角度、多层次地进行思考;对重点题和典型题进行练后评析,分析失误之处,进行纠错,完善答案;对往年中考试题自己先试着作答,然后对照答案调整自己的思路,从中得到启发。

  (五) 盘点薄弱,把握重点,规范答题

  知识薄弱点是指学生对某些知识的掌握还存在一定缺陷,如认识不清,理解不透等,可查阅平时的小测验、各次的模拟考试试卷,其中的错题、不会做的题,就是知识的薄弱点、易错点。据此建立起自己的小档案,集中精力,重点复习。在复习这些知识时,既要弄清楚“是什么”,还要弄清“为什么”、“怎么样”,从较深的层次上来理解、巩固知识。

  后期复习时间紧、任务重,应把握重点,切忌面面俱到。学生应根据考试纲要来把握重点。这就要求我们在复习时,要认真研究同教材内容有密切联系的时政热点,如党和国家的重大方针政策,我国社会主义建设取得的重大成就等,把教材内容与实际有机地结合起来,使教材重点与时政热点相贯通。

  学生考试时要遵循先易后难的原则依次解答,对容易题要力求一次做好,对难题不纠缠不放,而是待其他题做好后,再返回来从容消灭“拦路虎”。要克服粗心马虎的毛病,逐步养成认真仔细的习惯,努力做到不漏题、不看错一题、不审错一题。要加强书写速度训练,提高书写速度,力求书写工整。

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