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人教版五年级下册科学复习资料总结(2)

威敏分享

  人教版五年级下册科学复习资料篇四

  1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。

  2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。

  3、在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块;

  在水中浮的物体如:泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。

  4、把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然它的轻重没有变,但它在水中的沉浮可能发生改变。

  我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下,它们的质量是不同的。

  沉和浮

  1、同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。

  2.(不同材料)构成的物体,

  如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。

  3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。

  4、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)

  排水量

  1.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

  2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。

  3.改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。

  4.钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。

  5.相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。

  6.(科学)和(技术)紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。

  7.船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。

  8.造船计划包括:准备、制作、改进和完成。

  人教版五年级下册科学复习资料篇五

  1、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的里,这个力我们称它为(水的浮力)。

  2、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。

  3、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);

  当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);

  浮在水面的物体,浮力(等于)重力。

  4、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,

  我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。

  5、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。

  6、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。

  7、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。

  8、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。

  9、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),

  比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。

  10.马铃薯放在清水里会(沉),放入盐水中可能会(浮)。同体积的清水的质量比盐水的(小)。

  11.石头沉在水底时,它受到的浮力小于它受到的重力。

  12.在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖,海水的含盐量比普通海水高出六七倍。

  13.“沉浮子”能够沉浮自如,它在瓶中的重量并没改变,那么改变的因素只能是体积。

  14.物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

  15.一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是糖浆。

  16.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最小,在盐水中受到的浮力最大。

  17.有一种能够比较液体轻重的仪器,叫做比重计。

  人教版五年级下册科学复习资料篇六

  1.我来设计一个实验,验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用”

  研究的问题:沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗?

  需要的器材:石块、烧杯、弹簧测力计。

  实验的步骤:①取一块石块,用弹簧测力计测出石块在空气中的重力。

  ②将石块沉入盛有水的烧杯中,用弹簧称测出石块在水中的重力。

  实验结果:石块在水中的重力比在空气中的小,实验证明沉入水中的物体也会受到浮力作用。

  2.(1)把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在已槽中的马铃薯是浮的,猜想这可能是什么原因?

  我猜想:甲槽和乙槽的液体不一样:甲槽的可能是清水,乙槽的可能是盐水或别的液体。

  (2)有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗?

  我的办法是:加入足够多的清水。

  3.把大小不同的塑料块完全浸入水中,有这样的数据:

  大小不同塑料块受到的水的浮力记录表(1)计算出塑料块受到的浮力并填写在表格中


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