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中考作文让老师心动的技巧

丰羽分享

  中考作文的阅读对象一般是阅卷老师,所以要让自己的文章在考场中脱颖而出,还需要一定的技巧,亮出几个让人阅卷老师心动的得分点,接下来小编为大家介绍主要方法,一起来看看吧!

  1. 拒绝熟眼,寻求新奇如2006年浙江杭州一考生以“不思八九,常想一二”为题,就非常新颖,单看题目就让阅卷老师产生阅读的欲望。2006年重庆一考生用的一个题目叫“八厘米光亮”,光亮还可以用长度来衡量,为什么单单是八厘米?一系列的问题吸引着阅卷老师往下读。

  2. 拒绝呆板,寻求形象如2006年湖北一考生的“乡村是一弯月亮”、2006年江苏扬州一考生的“又是桃花开”、2006年江苏南通一考生的“舞起轻盈的蓝纱裙”、2006年江西一考生的“被风吹过的夏天”等都非常成功,或者诗情画意、意境优美,或者想象丰富、动感十足。

  3. 拒绝平庸,寻求文采如2006年浙江宁波一考生的“任尔东南西北风”、2006年山东烟台一考生的“桃花依旧笑春风”、2006年湖北武汉一考生的“梧桐深院”、2006年广东一考生的“墨痕诗香”、2006年江苏南通一考生的“心动在唐诗间”等,活用化用名句名典,尽显深厚文化底蕴。

  在所有失分作文中,因偏题失分的作文占了很大比重。因此中考作文最要紧的是不游离或者偏离命题意图,一定要“稳”字当头。立意先“稳”后“深”,如此才能打造高分作文。为此,我们要特别注意以下几个方面:1. 逐字读题2006年天津卷题目很简单,只有“生日”二字,题目下面是对文体和字数简单的说明。有学生根据习惯思维,把它当成话题作文,写了“生日的困惑”、“不寻常的生日”等,按中考作文给分要求,命题作文不能重新拟题,否则就要扣分。

  2. 纵深开掘立意深刻、出新要遵循两个原则:一是避俗,文章最忌讳老掉牙的东西;二是深层挖掘,只有透过表象,追本溯源,才能让人耳目一新。2006年山东临沂一考生的《我庆幸,因为我不漂亮》、2006年广东一考生的《让苇草走进心灵》都是深挖开掘的结果,新颖独到,而且很有深度。

  3. “物”角作主所谓“物”角作主就是利用“人”以外的他物作为视角主体切入,从而找到一个新颖的表达角度。其最大的好处就是能更诙谐地抒写自己的所感所想,或庄或谐,或贬或褒,令人耳目一新。

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