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大学生依法治国的调查问卷(2)

李婉分享

  Q16:您认为现阶段频频出现食品安全事故是什么原因造成的?

  ○ 相关法律法规不完善

  ○ 相关执法部门执法不严

  ○ 部门间相互推诿

  ○ 其他

  依法治国的调查问卷三

  Q1:您的性别?

  ○ 男

  ○ 女

  Q2:您的年级?

  ○ 大一

  ○ 大二

  ○ 大三

  ○ 大四

  Q3:您对法律的认识?

  ○ 法律目前基本是解决问题的方式

  ○ 有局限性,要严格限制法律的适用范围

  ○ 应坚持“德(道德)主刑(法律)辅”的原则

  Q4:您认为法律约束与道德约束相比哪个更为有效?

  ○ 法律

  ○ 道德

  Q5:您认为法律的作用?

  □ 设定行为底线

  □ 维护自身权益

  □ 威慑社会不安因素

  □ 其他

  Q6:您在什么时候开始接触法律概念?

  ○ 小学

  ○ 初中

  ○ 高中

  ○ 大学

  ○ 步入社会后

  Q7:法律目前和您的生活关系?

  ○ 较为紧密,时常使用

  ○ 较为一般,不经常使用

  ○ 并不紧密,基本不会使用

  Q8:您对我国法律体系认知程度如何?能否说出几部基本大法?

  ○ 能

  ○ 勉强能

  ○ 不十分了解

  ○ 不了解

  Q9:您对您所从事领域的相关法律了解如何?

  ○ 十分清楚

  ○ 知道大概

  ○ 零星个别

  ○ 不了解

  Q10:您的法律知识主要从何而来?

  ○ 家庭教育

  ○ 学校教育

  ○ 媒体宣传

  ○ 自我兴趣

  ○ 目前没有学习法律的途径

  Q11:您认为法律意识与教育程度的相关性?

  ○ 有密切关系

  ○ 有一点关系

  ○ 没有多大关系

  Q12:在生活中如果权益受到侵害,您一般?

  ○ 走法律途径

  ○ 尽量息事宁人,私了

  ○ 寻找老师与父母协调

  ○ 自认倒霉

  Q13:您对于走法律程序的具体过程是否知晓?

  ○ 十分清楚

  ○ 并不清楚

  Q14:您认为不少大学生法律意识欠缺的原因是?

  □ 社会对于法律的重视程度不够

  □ 家长和学校并未重点教育法律意识

  □ 对于法律的普及宣传不够到位

  □ 认为我们鲜有机会触及法律底线,自身态度轻率

  Q15:如果有相关法律学习课程、社团等活动的开展,您会参与么?

  ○ 会

  ○ 根据讲解的法律内容选择性参与

  ○ 重点看讲的如何,是否有趣

  ○ 基本上不会

  Q16:如果将法律知识作为学生考核标准之一,您对此的反应?

  ○ 接受,我们的确需要强制性的学习

  ○ 不接受,增加负担

  ○ 部分接受,我只要知道我自身专业的法律知识就好

  Q17:您对于依法治国过程中,更看重?

  ○ 立法过程

  ○ 执法过程

  ○ 相关监督是否到位

  Q18:您认为我国当前在依法治国过程中做的较为优秀的地方?

  ○ 立法过程

  ○ 执法过程

  ○ 监督过程

  ○ 都不好

  Q19:您对于法院、检察院、公安局等执法机关的态度是?

  ○ 充分信任

  ○ 比较信任

  ○ 不信任

  ○ 只信任部分机关,并不全部信任

  Q20:您认为中国当前的法制环境?

  ○ 很好

  ○ 一般

  ○ 糟糕

  Q21:你觉得中国在依法治国的过程中需要突破的最大障碍是什么?

  □ 法律条文不健全

  □ 执法者有法不依,导致“人治”大于“法治”

  □ 某些特殊利益群体难以受到法律监督及治裁

  □ 行政干涉司法

  □ 民众缺乏对法治的信仰,遇事不愿诉诸法律

  Q22:十八大以来到四中全会,你认为中国在哪方面改善最明显?

  □ 民主建设

  □ 社会平等

  □ 经济体制改革

  □ 收入分配改革

  □ 文化生活

  □ 道德水平

  □ 反腐和司法改革

  □ 其他

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