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大学生法律常识掌握程度的调查题

李婉分享

  大学生学习法律常识,是可以有效的树立正确三观,避免犯罪,但是,每个大学生对法律常识的了解都是不一样的。下面是学习啦小编为你整理的大学生法律常识掌握程度调查问卷,希望对你有用!

  大学生法律常识掌握程度调查问卷一

  Q1:您的年级

  ○ 2012级

  ○ 2013级

  ○ 2014级

  ○ 2015级

  ○ 研究生

  Q2:您的性别

  ○ 男生

  ○ 女生

  Q3:我国具有最高法律效力的是

  ○ 宪法

  ○ 刑法

  ○ 民法

  ○ 刑事诉讼法

  ○ 其他

  Q4:我国最高立法机关是

  ○ 国务院

  ○ 全国人民代表大会

  ○ 最高人民法院

  ○ 最高人民检察院

  ○ 其他

  Q5:我国现行宪法是那一年颁布并实施的

  ○ 1954年

  ○ 1975年

  ○ 1978年

  ○ 1982年

  ○ 其他

  Q6:您认为法律在你的日常生活中的作用如何

  ○ 非常重要,我有麻烦首先想到法律途径解决,没有法律我就没有办法生活

  ○ 比较重要,我有时会尝试用法律保护自己的权益

  ○ 一般,我基本不主动寻求法律途径解决问题,除非迫不得已

  ○ 没觉得有作用

  ○ 法律根本没用

  Q7:您觉得法律能维护您的切身利益吗

  ○ 能,我对法律有信心

  ○ 不能,法律愈来愈成为有钱人和有权人的代表

  ○ 现在不能,但随着社会的发展,法律会逐步完善

  Q8:您知道自己有哪些权利义务吗

  ○ 知道,我的行为就是根据这个来确定的

  ○ 大体知道

  ○ 我只知道不犯法

  ○ 不知道,做人靠良心,那些无所谓

  Q9:假如不幸遭到抢劫或被盗,您会报案吗

  ○ 会,要维护自己的合法权益

  ○ 不会,报案也没有

  ○ 会,但对挽回损失不抱太大希望

  ○ 不会,司法机关不能提供有效保护

  Q10:您认为对法律的执行哪些监督是最有效的

  ○ 报刊、电视、广播等新闻舆论监督

  ○ 党委、政府、人大、政协领导机关的监督

  ○ 群众监督

  ○ 执法机关自我监督

  ○ 说不清楚

  Q11:您认为造成法律教育薄弱的原因是

  ○ 社会不良风气的影响

  ○ 贫富悬殊是产生犯罪的土壤,影响了法律教育效果

  ○ 公民的自觉性是根源

  ○ 法律教育本身的局限性

  Q12:您觉得现在的大学生缺乏哪方面的法律意识

  ○ 自我保护

  ○ 隐私保护

  ○ 其他

  Q13:若开展法制教育活动,您希望采取教学形式

  ○ 课堂理论教学

  ○ 实践活动教学

  ○ 情景案例教学

  ○ 其他

  大学生法律常识掌握程度调查问卷二

  Q1:您的性别是

  ○ 男

  ○ 女

  Q2:您所在年级是

  ○ 大一

  ○ 大二

  ○ 大三

  ○ 大四

  Q3:您的专业是

  ○ 自然科学类

  ○ 农林科学类

  ○ 医药科学类

  ○ 工程与技术类

  ○ 人文与社会类

  Q4:你平时是否关注过一些普法节目或法律杂志

  ○ 是,且比较了解

  ○ 是,但仅仅了解一点

  ○ 否,并不关注

  Q5:你认为法律在现实生活中的用处?

  ○ 非常有用

  ○ 一般

  ○ 基本没用

  ○ 法律不如权力有用

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