学党章党规和系列讲话心得体会

　　“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，基础在学，关键在做。以下是学习啦小编为你整理的学党章党规和系列讲话心得体会，希望大家喜欢!

　　学党章党规和系列讲话心得体会(一)

　　自开展“两学一做”教育活动以来，我戴上老花镜，一章一节，逐字逐句，仔仔细细地阅读了党的修改过的新《党章》，学习了一系列重要讲话，并且联系个人实际，对自己入党以来的心路历程、人生轨迹，以及在党内生活半个多世纪的状况，“翻箱倒柜”认认真真地进行了一次梳理，在思想上作了较为深刻的反省和反思，着实在灵魂深处闹了一次革命，进行了一番难得的自我教育，自己给自己上了算得上生动的一课。通过学习，确有不少实实在在的心得体会，感到受益匪浅，感受良多。可以说，这次是我退休以来受教育最深的一次。

　　纵观“两学一做”教育活动的过程，我感到中央倡导的这一活动，非常必要且意义深远。我想，如果全党8800多万党员，每个人都能认真地而不是敷衍地、讲实效而不是走过场地对照《党章》《准则》和系列重要讲话，仔仔细细地照照“镜子”，找找自己的问题，看看自己离合格共产党员的基本条件、标准要求还差多少，还有哪些需要克服和改进的地方。通过学习教育，我相信我们党广大党员的精神面貌，一定会有一个新的更大的改观;党的光辉形象、各级党组织的战斗力，肯定会有一个大幅度的提升。也巧，今年7月1日，是我入党52周年纪念日。借着这次学习的机会，对自己入党以来这些年的表现，进行了认真的回顾，自我感觉总的还算过得去。我把自己入党这些年，分为三个时期：

　　1964年入党到1977年，这13年为第一个时期。那时年轻气盛，思想单纯，上进心强，一天只知道工作，其它东西很少去想。值得回忆的是，在援越抗美期间，在烽火连天的越南战场一待就是3年多，和连长一起带着一个多达240人的加强连，遂行繁重的施工和防空任务，度过了极度紧张长达1200多个难熬的日日夜夜，凭着自己的一股热情和坚强意志，真正经受住了一场令我终身难忘的“苦与乐”、“生与死”的严峻考验。

　　第二个时期即1978年至1998年。这期间由于职务和工作环境的变化，对自己提出了更高的要求，当时主要面临着两大考验：一个是权力地位的挑战，一个是金钱美女的诱惑。在长达20年的领导岗位上，顺利地闯过了最容易让人摔跟头的“贪”、“腐”这两大关，我觉得也非常的不容易。

　　第三个时期即1999年退休至今这17年。这期间，我觉得自己毛病可能多一点，最大的问题就是政治理论学习和思想建设这方面抓得不如以前那么紧了，对自己各方面要求没以前那么严，标准也没以前那么高，“船到码头车到站”和“无官一身轻”的想法，时不时地占了上风，继续前进的动力减少了。如果用合格党员标准来衡量，差距是明显的。有鉴于此，对于一个已经退休的老同志党员来说，如何才能永葆革命青春，继续保持共产党员先进性，保持共产党员政治本色，努力争取做一个真正合格的共产党员，自己觉得应当在以下三个方面狠下功夫：

　　一要强化宗旨理想信念。有关这方面的内容，对一个在党内生活了几十年的老党员来讲，应该是比较熟悉的，因为过去不只是长期接受过组织的教育，同时也曾多年教育过别人，思想上的烙印还是比较深的。但是，随着时间的推移，形势的发展变化，老同志也会出现这样那样的新问题。就我自己来说，不足的地方就很多。比如总觉得退休了，肩上的担子卸了，手中的权力交了，管自己的人少了，自己也不用管别人了;有时还认为，现在不工作了，你再积极，干得再好，已无官可升，无级可提了，干嘛还要那么认真，自己给自己过不去呢?甚至还认为，追求理想，为事业奋斗，那都是年轻人的事，等等。在这些错误思想影响下，以至于退休之后，理想信念有所缺失，对什么事情都觉得无所谓，“事不关己，高高挂起”,隐隐地有一种“超凡脱俗”的感觉。很显然，这种思想离党员标准相差甚远，与共产党员身份很不相称。要知道，如果一个党员忘记了党的宗旨，对党的理想信念模糊抑或是动摇，那将会失去前进的方向，失去前进的动力，这是十分危险的。因此，强化党员党的宗旨、党的理想信念的再教育，非常必要，否则，我们将会掉队落伍，被不断前进的历史所淘汰。

　　二要强化党的组织观念。基于以上同样原因，觉得自己退休之后，党的组织观念不如以前那么强，缺乏像革命老前辈那样，心中始终装着党，时时刻刻想到党，兢兢业业地为党工作，“小车不倒只管推”，为党奋斗终生的那种革命精神。因此，平时对于党的政治思想建设，组织作风建设，关注度很不够，认为这些是在位那些同志的事，与自己关系不是很大。由于组织观念的逐渐淡薄，因此参加党组织一些活动，比如过组织生活、听党课，不像以前那么认真，那么用心，自觉性也差多了;还有定期向组织汇报思想，在党内开展批评与自我批评等，做得都不是很好等等。通过这次学习，深深认识到，党员组织观念强不强，直接影响到党组织的凝聚力和战斗力的发挥。如果党员组织观念不强，就很难做到对党忠诚，做到与党同心同德，保持党的高度团结统一。因此，针对存在的薄弱环节，强化这方面的观念教育学习，势在必行。作为个人，通过这次学习，要尽一切努力，加强党性修养和煅练，克服存在的一些不正确思想和错误观念，扎扎实实地加强自己的组织观念，做一个名副其实的合格的共产党员。

　　三要强化党规党法意识。中国共产党之所以具有强大的凝聚力和号召力，其中一条很重要的原因，就是我们党从成立的那一天起，就逐步制定形成了一系列行之有效的党规党法。说：没有规矩，不成方圆。《党章》就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于我们退休的老同志来讲，学习党规党法，最重要的同样要学好《党章》这一根本大法，因为这是全党所有党员的行动准则。具体来讲，首先要学以致用，以自己的实际行动，模范带头贯彻执行党的路线方针政策，真正做到在思想上政治上行动上和党中央保持高度一致，继续绷紧遵纪守法这根弦，千万不能做违反党的政策纪律的事。其次要力所能及地做一些党规党法的宣传教育工作，弘扬正气，传播正能量;其三要加强对自己亲属子女的教育，让自己的晚辈都能成为遵纪守法的模范。

　　当前，以同志为的党中央，正率领全党全军全国各族人民，满怀信心地在实现中国梦的大道上迅跑。作为已经退休的老同志，也应当以一个合格的老共产党员的身份，紧跟时代步伐，融入圆梦大军之中，有一份热发一份光，做一个圆梦中华的积极推动者与实际参与者，作出自己应有的贡献!

　　学党章党规和系列讲话心得体会(二)

　　“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，基础在学，关键在做。切实抓好“两学一做”，不仅要思考“两学一做”要学什么、怎么学、怎么做，更要思考“两学一做”学习教育重点是什么、要达到什么效果。

　　学党章重点在于增强党员意识、组织意识，真正回归党章要求，牢记入党誓词，切实增强“四种意识”。党章是党的根本大法，也是监督执纪问责的根本依据。纪检监察干部作为党章执行者、监督者和捍卫者，更加要自觉学习党章、尊崇党章、维护党章。一要认真学习党章。学党章是“两学一做”学习教育的起点和基础。要把党章学习教育作为经常性工作来抓，纳入委局机关“三个一”学习安排，通过自学、集体学习、党课辅导、专题讨论、集中培训等多种形式组织党员学习。全体党员要原原本本、逐条逐句熟读党章，全面理解党章党规，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务，以及党的纪律检查工作的领导体制、职责任务等，要通过学习不断唤醒党章意识、党员意识、宗旨意识，回归党章“原教旨”，做到不忘初心、恪守初心、秉持初心。二要自觉尊崇党章。什么叫尊崇?就是要心怀敬畏和戒惧。要严格遵守、坚决执行党章各项规定，把党章要求落实在委局机关支部活动和全体党员思想工作实际上，落实到党风廉政建设和反腐败工作各项事业中。全体党员心中要始终装着党章，无条件地履行好党员八条义务，特别是对一些重大问题、重要事项，该请示的必须请示，该报告的必须报告，决不能我行我素。三要坚决维护党章。党章规定了纪检监察机关的“三项主要任务”和“五项经常性工作”，其中第一条就是维护党的章程。要加强对遵守党章、执行党章情况的督促检查，对党章意识不强、不按党章规定办事的要及时提醒，对严重违反党章规定的行为要坚决纠正，维护党章的权威性、统一性和严肃性。

　　学党规重点在于明底线、知敬畏、守规矩、严执行，自觉追求高标准，远离违纪红线，强化监督执纪。以来，党中央依据党章，制定和修订了《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等系列党内法规，这对于形成系统完备的反腐倡廉法规制度体系具有重要的里程碑作用。立规易，执纪难。作为纪检监察干部，更要带头践行《中国共产党廉洁自律准则》，严格执行《中国共产党纪律处分条例》，把监督执纪问责做深做细做实。一要自觉追求理想信念宗旨高标准。要不断加强自我修养和党性锻炼，砥砺党性心性、净化心灵庄园，积极向善向上，正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，坚持公私分明、先公后私、克己奉公，坚持崇廉拒腐、清白做人、干净做事，坚持尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，坚持吃苦在前、享受在后、甘于奉献，真正树立高尚精神追求，筑牢拒腐防变思想防线。二是绝不允许突破纪律“底线”。无数案例证明，党员“破法”，无不始于“破纪”。纪检监察干部作为监督执纪者，并没有天然的免疫力，要牢固树立“执纪者更要严格守纪”的意识，把党纪国法内化为自觉行动，更加自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规，绝不允许站在纪律的边缘，更不允许踩到法律的底线上。三要把监督执纪问责做深做细做实。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，对我们履行职责提出了新的更高要求，也提供了重要遵循。要准确把握职责定位，转变执纪理念，创新纪律审查方式，坚持把纪律和规矩挺在前面，按照监督执纪“四种形态”要求，认真抓好“三个三”责任机制的贯彻落实，推动“四种形态”落地生根，改变过去要么是“好同志”、要么是“阶下囚”的状况，我想这也是对党员干部的真正负责和关心爱护。

　　学系列讲话重点在于学思践悟，做到学深悟透、融会贯通，突出重点、聚焦问题，学用结合、学以致用。学习系列重要讲话是“两学一做”学习教育的核心内容。纪检监察干部要先学一步、多学一些、学深一层。一要真正学深悟透。要坚持原汁原味，全面、系统、深入学习系列讲话，特别是关于党风廉政建设和反腐败斗争，以及关于严明党的纪律和规矩等重要论述，深入领会其丰富内涵和核心要义，掌握立场、观点、方法，从整体上有机统一把握，真正学懂、学透、学通，并用以武装头脑、指导实践、推动工作。二要坚持问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把查找问题、解决问题贯穿学习教育全过程。要通过学习教育，把自己摆进去，结合自身思想、工作、生活实际，对照党章党规标准、对照系列讲话精神，检视自己思想作风和精神状态，查找和补齐自身存在的短板，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。三要注重学以致用。学习教育效果如何，最终要体现在把握运用“四种形态”、提高监督执纪问责水平上，体现在党风廉政建设和反腐败工作成效上。要坚持学用结合、知行合一，把开展学习教育与加大问责力度，推动“两个责任”落实结合起来;与深化作风建设，持之以恒落实中央八项规定精神结合起来;与创新执纪方式，坚决遏制腐败滋生蔓延势头结合起来;与推动全面从严治党向基层延伸，维护群众切身权益结合起来;与加强自身建设，努力打造忠诚干净担当的干部队伍结合起来，做到学习教育与推进工作两手抓、两不误、两促进。

　　做合格党员重点在于“四讲四有”，心存敬畏、手握戒尺、廉政勤政、从严治家，做到真正合格、永远合格。“两学一做”，关键在“做”，就是要做合格的共产党员，合格的纪检监察干部。一是思想政治要合格。要牢固树立“四种意识”，坚持坚定正确的政治立场、政治方向、政治信仰，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在重大问题上旗帜鲜明、立场坚定，在关键时刻和重大事件中经得起风浪考验，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，做政治上的“明白人”，始终做一名理想信念坚定的合格党员。二是道德品行要合格。要强化道德意识，注重道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，学习、坚守和弘扬“孝悌忠信礼义廉耻”等中华民族传统优秀文化。要严格恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，培育、传承良好家风，自觉净化生活圈和交往圈，增强抵御诱惑、廉洁自律的能力，始终做一名品行端正的合格党员。三是责任担当要合格。要始终牢记使命，保持干事创业、开拓进取的精气神，以强烈的事业心和责任感，立足岗位职责，主动思考谋划，带头攻坚克难，碰到问题不回避、遇到矛盾不推诿、面对责任不推卸，敢于监督执纪问责，敢于与各种腐败现象和不正之风作斗争，始终做一名勇于作为、敢于担当的合格党员。

　　学党章党规和系列讲话心得体会(三)

　　近期，中央提出今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。“两学一做”成了各地各级省市组织工作会议的重要内容。

　　“两学一做”学习教育到底该怎么学?怎么做?个人认为应该从以下几个方面入手：

　　一是提高认识学。开展“两学一做”学习教育是党中央在新的历史条件下加强思想政治教育重要举措，是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的又一次重要举措。每一名党员都要从思想上提高认识，贯彻落实党中央的部署，把“两学一做”学习教育作为提升理想信念、提高能力素质、加强党性教育的一次重大机遇和当前的一项政治任务来落实好。

　　二是分层分类学。“两学一做”学习教育的对象从党员领导干部扩大到全体党员，各地各部门要紧密结合中央、省市要求和各自的实际情况，制定切实可行的学习计划。既要抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，又要注重广大党员接受能力，因材施教，确保学习取得预期的效果。

　　三是强化责任学。落实责任。把全面从严治党主体责任落实到“两学一做”学习教育上来，把“两学一做”学习教育纳入到主体责任范围，通过层层抓落实的形式，推动学习教育有效开展。加强督促检查。各单位各层级主体责任人，既要督促党员做好学习笔记和写好心得体会，又要对党员学习笔记和心得体会进行定期检查，给出阶段性的评价，通过强化责任抓学习教育。

　　四是加强引导自学。党章党规和系列重要讲话内容丰富、系统性强，除了集中学习，还要引导党员利用业余时间抓好自学，将学习融入到日常工作和生活中，做到挤时间学、主动学、深入学，把两个内容学好学透，做到学而信、学而用、学而行。

　　五是领导干部带头“做”。“两学一做”，“做”是关键。领导干部是“关键少数”，一举一动都广大党员的注视之下，要带头模范遵守党纪党规，做好表率。每名党员要对照党员标准不断检视和改进自己，向党章党规看齐、向模范看齐。

　　六是学以致用推动“做”。先学好“做”的标准，才能清醒认识如何做，在实践中检验“学”的效果。定期召开“两学一做”学习教育的推进会，通过自己讲，他人评、领导点的方式，找出学习教育“做”方面存在的不足，每个党员列出问题清单，在后期的学习教育中抓好整改。