托福独立写作破题法名师讲解：比较类题型
托福独立写作是托福重要的考试内容，但是正如口语一样，写作这项纯输出的考试内容对于中国学生来讲也是一个难题。不同于阅读、听力，如果没有一个完善的写作逻辑，托福写作非常可能失分。那么独立写作如何破题、构思呢?今天，小编给大家带来托福独立写作破题法名师讲解：比较类题型，一起来学习吧！
托福独立写作破题法名师讲解：比较类题型
主讲人：蔡润光
英语口译硕士，国家中级职称口译员。主授TOEFL写作、SAT写作、GRE写作。新东方集团优秀教师，首批托福写作评分员，发表多篇教研文章。曾赴美国斯坦福大学接受教师培训并通过认证。持有TEM八级证书， BEC高级证书， TESOL高级证书，TKT证书(满分)、CATTI口译二级证书。在校期间荣获国家奖学金，发表文章数篇，蝉联高校翻译大赛一等奖，多次获得省市级及国家级翻译奖项。授课风格逻辑清晰，亲和幽默。抽丝剥茧，旁征博引。培养出大量高分优秀学员。
比较类题目
在之前的几类题型讲解时，多建议大家用一边倒及让步论证的方法，主体段结构为1+1/1+1+1(一边倒)，或1+2/2+1(让步论证)。那么所有独立写作的题目只能用这两种论证方法吗?其实并非如此，还可以用分类讨论或双向支持。
很多考生会有疑问：真的可以用双向支持或分类讨论吗?追本溯源，回到官方指南，这些困惑的答案不言自明。
在ETS托福官方指南第四版565页，sample的题目为：Do you agree or disagree with the following statement: It is more important to keep your old friends than it is to make new friends.是否维持老朋友比结识新朋友更重要。 OG给出的题目分析为：“If you believe that old and new friends are equally important, you should present a balanced argument that explains the benefits of both types of friends.”OG指出：观点可以说两者同等重要“equally important”论证时采用双向支持“balanced argument”的论证方式。其实，双向支持的立场很明确，是反对，反对了把一者看得比另一者重，觉得两者平分秋色，同等重要。
在ETS托福官方指南第四版336页，sample的题目为：Do you agree or disagree with the following statement: Young people enjoy life more than old people do.是否年轻人比老年人更享受生活。OG给出的题目解析除了同意和反对，还有分类讨论：“If you agree with this statement, you should present examples and reasons. For example, young people may…. If you disagree with this statement in your response, you should present examples and reasons that older people enjoy life more….Some good responses explain that the group that enjoys life more depends on where they live. All of these approaches can be developed into a good response. ”分类讨论也就是分情况讨论，在条件一下，题目的statement成立;在条件二下，statement的对立面成立。由此可见，对于文章的立场选择与展开结构并未拘泥于传统的“一边倒”和“让步论证”这两种单项支持的文章布局。
尤其对于比较类的题目，多数情况可以采用双向支持的论证方法。先来看几道题目：
1. Do you agree or disagree with the following statement?
For universities, it is more important to have facilities rather than hire more teachers.
2. Do you agree or disagree with the following statement?
It is more important for governments to spend money to improve Internet access than to improve public transportation.
3. Do you agree or disagree with the following statement?
Opinions from older friends is more important than opinions from peers.
这几道题目中都含有more than，对于题干中含有两者A和B进行比较，认为A比B重要的这类题目，可以将其称之为比较类题目。对于此类题目当然可以选择一边倒或者让步论证，但前提是至少能想出两个分论点充分支持。如若发现无论哪一方都难以找到充分论证的点，双向支持是一个可行的选择。
双向支持是指对二选一题目中的两个主体(A和B)都支持，认为两者同等重要，平分秋色，不分伯仲。文章布局为：
开头段(立场：反对 两者没有谁更重要，而是同等重要)
主体段1：论证A的重要性
主体段2：论证B的重要性
结尾段
以本题为例：
Do you agree or disagree with the following statement?
For universities, it is more important to have facilities rather than hire more teachers.
若采用双向支持论证：
开头段(Thesis:反对，因为对于大学来讲，设备与师资都不可或缺)
主体段1：硬件设施对于大学很重要。要是有先进的设备，老师能够更好地授课;有资源丰富设备精良的图书馆、实验室，学生可以更好地巩固所学，加深理解。运动设施也是的师生有地方适当放松运动。而这些是通过招聘更多老师所不能达到的。
主体段2：教师对大学至关重要。好的老师能够因材施教，让学生学业有所收获。好的教师才能更好地启迪鼓励学生，发现学生的优缺点，及时帮助学生。而这些是机器设施所不能实现的。
结尾段(呼应主旨：两者不分伯仲，都对大学极为重要 play different yet indispensable role)
但需注意的一点是：对于比较类题目，首先要判断两者在逻辑上是否互斥，若互斥不可共存，就不可使用双向支持论证。如：Do you agree or disagree with the following statement: Working at home is better than working in the office. 是否在家办公比在办公室工作更好。一个人不可能分身两地，既在家又在办公室，所以不可采用双向支持。
因此，面对比较类题目题干中的两个主体单向优点不突出，且两者逻辑不互斥时，双向支持布局可以迅速清晰地展开文章。
【托福写作】托福独立写作比较类题目解析
比较类的题目可以分为以下三种，其中第一种考察最多，特点就是有明显的比较级，第二种会有两个选择但是不给出明确关系，第三种考察特别少，特点是有A等于B。
A>B Being happy with a job is more important than having a high salary.
A or B Which one is more enjoyable, three long days or five shorter days per week?
A=B Students' activities do as much benefit as academic study.
比较类题目考察频率如何?
我们对2006年-2015年387个独立写作题目进行了分类整理，比较类占到41%，考察频率还是非常高的，虽然这387个题目可能有一些重复，但是足以说明问题。
分类数量百分比比较类15941.09%隐藏绝对词13735.40%今夕对比类4812.40%绝对词389.82%三选一4
1.03%
四选一10.26%总数387100%
比较类题目用啥样的结构好?
上次讲解最高级的题目的时候，咱举的例子是“小明是班里最牛的学生，你同意吗?”，咱今天可以把这个题目变成“小明比小刚牛，你同意吗?”免得一直用a、b来说看起来很累。
题目：小明比小刚牛，你同意吗?
分类：比较类 a>b
结构1： 完全同意小明比小刚牛
第1段：表明立场，支持小明—a>b
第2段：小明学习很牛—a1
第3段：小明人品很好—a2
第4段：小明社交能力很强—a3
第5段：重申立场，小明牛的要上天了—a>b
优点：本结构通俗易懂，使用率高，立场极其坚定
缺点：小明万一没那么多好处咋办?或者他有好处咱找不到咋办?好处重复咋办?(点击查看：为啥好处不能重复)没法展开咋办?只说小明的好处就得出他比小刚好的结论小刚心理咋想?他会不会想：小明的优点我也不是没有啊?
适用：特别适合看到所有题目都能立刻找到3个理由而且每个理由都能扯上百八十字的同学们;不太适合每次找理由找的很痛苦，好不容易找到长得还很像，或者展开三个点总感觉没话说的同学们。
结构2-1：完全同意小明比小刚牛
第1段：表明立场，支持小明—a>b
第2段：小明学习很牛—a1
第3段：小明人品很好—a2
第4段：小明虽然有一些不足，但瑕不掩瑜—a-
第5段：重申立场，小明牛的要上天了—a>b
优点：一样通俗易懂，立场一般坚定，可以少找一个小明的好处，字好凑一些
缺点：找不到小明的两个相互独立而且便于展开的好处咋办?既然支持小明还说他的缺点会不会对自己的立场有所削弱?另外，小刚是不是心里更加不服了?他可能想小明的好处我都有，同时没有小明的缺点，凭啥就不如小明好了呢?是不是得先比较在做定夺?
适用：特别适合看到所有题目都能找到2个不重复的理由而且可以扯120字左右的同学们;不太适合经常性只能找到一个好处或者找到第二个好处不知道咋展开的同学们。
结构2-2：完全同意小明比小刚牛
第1段：表明立场，支持小明—a>b
第2段：小明学习很牛—a1
第3段：小明人品很好—a2
第4段：小刚虽然也有一些好处，但还是跟小明没法比—b+
第5段：重申立场，小明牛的要上天了—a>b
优点：同2-1
缺点：找不到小明的两个相互独立而且便于展开的好处咋办?既然支持小明还说小刚的优点会不会对自己的立场有所削弱?另外，小刚是不是心里也很不爽?他可能想小明的好处我都有，同时我那个好处小明可能没有啊，凭啥就不如小明好了呢?是不是得先比较在做定夺?
适用：同2-1
结构3：完全同意小明比小刚牛
第1段：表明立场，支持小明—a>b
第2段：小明学习比小刚牛—a1>b1
第3段：小明人品比小刚好—a2>b2
第4段：小明社交能力比小刚强—a3>b3
第5段：重申立场，小明比小刚牛多了—a>b
优点：立场清晰，关系明确
缺点：此时不仅要找到小明的三个好处，还要证明小刚在这三个方面都不如小明强，相当于在原来的基础上增加了一层难度!
适用：对于那些看到一个题目既能找到小明的三个好处而且能兼顾从这三个方面去一一证明小刚很挫的同学来说，这无疑是一个很不错的选择;然而，如果我们连小明的三个好处都找不到的话，比较从何谈起呢?
结构4：小明跟小刚一样牛
第1段：表明立场，不同意小明比小刚更牛
第2段：小明确实很牛，比如小明学习很好—a1
第3段：然而小刚也很牛，比如小刚人品很好—b2
第4段：重申立场，二者各有各的优势，不能说小明比小刚牛—a=b
优点：字数特别好凑，两段分别是小明和小刚优点的罗列，点越多，每个点字数就可以写的越少
缺点：关系不够清楚，小明学习好，小刚人品好，可能并不能很好的说明二者一样好
适用：对于总是找不到2-3个理由的同学们来说这简直是个福音，这种写法应该适用于所有的同学，但是大家需要小心使用，不能只顾着容易程度
结构5：小明并不是在所有方面都比小刚牛
第1段：表明立场，不同意小明比小刚牛
第2段：不得不承认，看学习成绩的话，小明确实比小刚牛—a1>b1
第3段：然而看人品的话，小刚比小明牛—b2>a2
第4段：重申立场，二者各有优势，笼统的说小明比小刚牛是片面的
优点：理由好找，毕竟两个方面都只要最少找一个就可以;关系清晰，考虑比较全面
缺点：必须针对两个方面各找一个好处，而且要和另一个方面进行比较
适用：特别适用于深受一边倒折磨，总是只能找到一个好处又怕写让步转折立场不清晰的同学们
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结构6：小明不如小刚牛
第1段：表明立场，不同意小明比小刚牛
第2段：小明和小刚有个很牛逼的老师T，T是某个领域的权威，他认为小明不如小刚牛，所以小刚就是比小明牛—a>b
第3段：小明和小刚有个朋友F，F不认为小明比小刚牛，整天跟着小明玩儿，结果考试总是倒数第一，后来他改投到小刚门下，成绩立刻上来了—a>b
第4段：重申立场，T和F两个证据表明小明不入小刚牛
优点：无需找理由，所有题目都可以套，而且可以结合自身情况，写成500字模板，考试的时候只需微小改动即可
缺点：此方法看似简单，但是构造模板的过程需要一定的语言实力，而且使用过程中也需要一定的变通能力，回报高，风险自然也不小
适用：特别适用于时间紧、基础不是很好、不矫情、能够针对题目进行变通的同学们，小投入、大回报。
【托福写作】托福独立写作270字够吗
作为新托福写作考试的一大重点部分，托福独立写作要求考生在30分钟内完成一篇字数在300字左右的文章。而根据对ETS最新的评分标准的解读，我们发现阅卷者评判考生的文章遵循的原则是：“Readers should focus on what the exam does well.”。这就意味着整个评分过程是考察考生表现出优点的过程，而并非对考生的文章吹毛求疵的过程。因此，即使是一篇满分的文章，也是允许考生有少量的错误。
对于托福独立写作的字数要求，官方的说法是：“An effective response is typically about 300 words long. If you write fewer than 300 words，you may still receive a top score，but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5.”。可见，若想得到高分，考生最好能将文章写到300字以上，虽然有些文章字数不足但仍可得到满分，但是毕竟这种情况比较罕见，要充分对于考题展开论述，从而有利地支持文章观点，充足的字数是必须的。
托福作文字数
关于小作文的字数，唯一的要求就是下限，不能低于180.但是如果点写道了，再少也不可能少于180.因此，字数不是关键，且字数超过标准，是没有关系的。
OG说180-225，我经常写道300左右，写的多不会反而扣分吧?
小编告诉你，写多了不会扣分，但是并不会加分。
托福大作文有一项评分机制是用正确的，不同的单词/一个定值，所以总字数越多，分子越大，这一项的得分越高。且在人工评分部分，字数多，会给阅卷官好的第一印象，至少你在限定时间内很能写。
然而小作文，基本上是机器评分就下了定论，人工评分部分基本上是重复机器的分。机器的评分标准就是对比你写的点和原文的点以及听力部分的点。答准1点，答全1点，得多少分，然后看你的改写程度，改写程度高，再加分。最后看你的结构是否完整，语法和词汇拼写正确率。
关于托福小作文的字数，唯一的要求就是下限，不能低于180.但是如果点写道了，再少也不可能少于180.因此，字数不是关键，且字数超过标准，是没有关系的。但是请注意，不要照抄原文来增加字数，照抄原文造成机器认定你对原文的改写程度过低，这是会被扣分的。
通过上面对托福作文字数要求的解读，相信对于很多计划申请留学的同学可以参考上面的信息来提前做好托福作文的准备和规划。
【托福写作】托福写作时间如何合理分配
第一步：审题
确定立场、列出理由最少3分钟最多5分钟。避免两个极端用时太少，理由没有想清楚就开始写作，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正。
第二步：正文写作
最少22分钟最多26分钟。考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句套背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再临场去决定哪种开头好，怎样结尾好。最好能使用自己考前总结的套话。
第三步：检查
需要1-3分钟，有侧重点地检查句法(确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语)、时态(文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时)、主谓一致。
一、 综合写作
托福写作分为综合写作和独立写作，综合写作是以阅读和听力材料为基础的写作试题，可能需要20分钟的时间来进行答题，大家需要用3分钟阅读一篇学术短文，记下文章观点和一些主要词汇，为下面的听力部分做准备。然后文章结束，大家就需要听一段为2分钟的课堂讲解，和刚阅读过的短文内容有关，一般是对阅读材料中观点的反驳。大家就要针对每个观点分别记下听力中给出的反驳理由和例子，有时听力的内容是对阅读材料观点的补充说明，理由和例子也要相应记下。大家要编辑一篇150-225个单词的作文来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。
1.构思文章，列出框架结构
托福大作文写作之前的第一步是列好提纲，大致花费的时间约为3-5分钟完成审题、提出观点、列出理由三个步骤。在这个过程中，我们要防止两种错误做法：首先是需要先在草稿纸上列出大致提纲，不要写作思路都没有就动笔，这种做法容易导致文章结构不明确和之后行文中的频繁修改;其次是不要太过详细的在提纲中把所有观点细节和举例内容都写出来，会花太多时间在提纲上，建议大家搭好文章框架后一边写一边展开。
2.具体展开，写出细节
托福大作文写作的第二步就是开始正文的写作了，花费时长大致为22-26分钟。当我们在写作时，要注意每个段落都需要有不同的侧重点。每个段落的主题句能够让考生自己和考官明确了解到你这一个段落的大致内容，因此考生要注意写出主题句以突出自己想表达的观点。如果大家缺乏临场搭建框架的信心，也可以选择提前制作和记忆一些写作模板，并结合作文题目套用到实际写作中。而到了写作最后阶段，当监考官通知距离结束还有五分钟时，考生应该确保已经写到了最后结尾段。如果还没有，那你就要赶紧写完结尾段以确保文章的完整性。最后，别忘了给自己留下一两分钟检查整体检查一下文章。
二、 独立写作
独立写作也是托福写作的一部分，需要大家30分钟的时间根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。一是大家需要用三到五分钟的时间审题、确定立场和列出理由，想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。二是用二十几分钟的时间进行正文的写作，大家在写作时候要对各个段落有不同的布局，一定要写主题句，各段的主题句的细节写作就不用遵循相同的模式，大家觉得哪种简单就写就好了，尽量把各种句套开头、结尾、例证、让步等背熟练，在平时练习和模考中把他们用熟。三是用三分钟的时间进行检查，检查自己的时态有没有正确，句法是否完整，主谓是否一致等。
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