雅思写作不接受缩写吗

楚薇2分享 2024-01-25 09:50:58

　雅思的写作能不能出现缩写？会不会扣格式分？下面小编就来和大家聊聊这个问题。

雅思写作的缩写和格式问题

　　雅思写作中能不能缩写,比如将"It is"写成"It's";“I am 写成 I‘m”; “That is 写成That's”等?

　　虽然官方给出的回答是可以缩写，但是在标准的学术写作中，是不可以缩写的。所以针对这点，官方虽然说不会因为这个扣分，但是建议烤鸭们在写作中还是不要使用缩写，也不要省略像that/which等连接词，养成好的习惯，对于以后出国留学写论文等都会有帮助。

　　格式问题

　　雅思写作有两种格式：缩进式或齐头式。

　　缩进式和中文一样，首段不用缩进，从第二段每段段首空3个字母位，段与段之间不空行。

　　齐头式段首不空格(顶格)，但段与段之间空一行。两种格式都可以，但是大家要记住两种格式不要混着用。

　　雅思写作初学者最容易犯的几大错误!一定要收藏!

　　语法错误

　　掌握扎实的语法，是学好英语基础中的基础。以下这些语法错误相信对广大“烤鸭”来说并不陌生。从大家接触英语学习的那一刻起，它们就会被老师们反复提起。但遗憾的是，即便是对许多已经学了十几年英语的大学生来说，这些错误仍然是他们作文中的“常客”。

　　名词单复数

　　许多考生也许会发现，一些以前很确定是单数或是复数的名词，现在反而不太确定了，感觉它好像既可以是单数，又可以是复数。其实你的感觉是对的。

　　一些单词的单复数会随着它们的意思变化。比如“experience”这个词，当它表示“经历、体验”的意思时，是一个可数名词;而当它表示“经验”的意思时，是一个不可数名词。

　　还有一类比较特殊的词，称为“集体名词”，它们的单复数是同形的，最典型的比如audience(观众)、staff(全体职员)等等。

　　那么具体如何区分名词的单复数呢?最简单，也是最正确的方法，就是查阅英文字典，比如大家熟悉的牛津、朗文、柯林斯字典等。一个好消息是，许多字典都有免费的网页版(比如柯林斯)，极大方便了英语学习者们查阅到单词的完整意思和用法。

　　2.主谓一致

　　和名词单复数的错误高度相关联的，就是主谓一致的错误。要规避这个错误，最基本的一个规则就是：在一般现在时中，单数或不可数名词做主语时，谓语用“三单”形式;复数可数名词做主语时，谓语用动词原形。

　　这个语法错误经常出现在大作文和小作文的开头段题目改写中。比如小作文部分，当主语是“the chart”，后面的谓语应当是“shows”;相应地，当主语变成“the charts”，谓语要变为“show”。这种错误只要稍微细心一些，就能轻松避免。

　　3.冠词

　　这同样是和名词单复数高度关联的一个错误。最基本的一个原则是：只要是可数名词，就不会“裸奔”，要么“+s”变成复数，要么加上冠词“a”、“an”或“the”。

　　一般来说，首次提到某事物用冠词“a”或“an”(以元音字母打头的单词前面用冠词“an”)，再次提到或特指某事物用冠词“the”。在此基础上，会有一些习惯搭配，比如“the sun”(太阳)、“the government”(政府)等等。

　　4.时态和语态

　　时态和语态一直是英语学习中的一个难点。就雅思写作来说，会用到的时态基本只有一般过去时、一般现在时、一般将来时三种，语态一般包括主动语态和被动语态。

　　这里面出错较多的是一般过去时和被动语态的区分，因为前者会涉及到动词的过去式，后者会涉及到动词的过去分词。许多基础不扎实的同学，甚至连“不规则动词变化表”都还没有背熟，这在雅思考试中的后果是不堪设想的。

　　5.非谓语动词

　　非谓语动词主要包括：动词-ing形式(动名词和现在分词)、to do(不定式)以及动词-ed形式(过去分词)。它具体的用法非常复杂，包括作后置定语、作伴随状语等等，简直可以写满一本语法书的一个章节，笔者在此就不赘述了。

　　在实际的雅思写作中，初学者在非谓语动词方面最典型的一个错误，就是用动词作句子的主语时，忘记把这个动词改成非谓语动词的形式，因为一个句子不能有两个谓语。比如请看以下典型错句：

　　go abroad to study is more and more popular today.

　　这个句子中，应当把go改成动名词“going”或不定式“to go”。这样的错误同样很好纠正，只需要养成良好的语法习惯即可。

　　语体错误

　　1.出现缩写

　　正规的学术写作中不接受缩写形式，这一“不成文的规定”虽然没出现在评分标准里，但在雅思写作中同样适用。这个错误主要和我们长期以来养成的书写习惯有关，其实只要有意识地去把缩写形式写完整，再养成新的习惯就好了。

　　比如couldn’t应该写成could not, don’t应该写成do not，等等。一个比较容易出错的缩写是can’t，请注意它的完整形式是cannot，这是一个单词，中间没有空格。

　　2.语气过于绝对

　　这点主要是针对雅思大作文来说，因为大作文虽然是主观写作，允许我们在事实的基础上做合理推论，但这并不意味着我们的推论都是正确的，所以我们应当避免使用语气过于绝对化的词，比如“must”、“will”等等，来让我们的文章表意更科学严谨。

　　那么可以用哪些词呢?情态动词方面，may、might、could、should等就是不错的选择;短语方面，in most cases、be likely to do sth等也可以很好地缓和我们的语气。

　　3.过于口语化

　　这个错误是许多基础不错的同学都难以克服的问题。他们的文章其实已经很少有词汇语法错误，观点很明确，逻辑也很清晰，但读着好像就差那么一点“味儿”，感觉像一篇演讲稿或是记叙文，而不是我们雅思写作要求的议论文。其实，遵循几个小技巧，就能有效提升我们语言的书面化，让文体更加正式。

　　第一，是多用被动句。在口语当中，我们很习惯“sb do sth”这样的表达形式，那么在写作中，我们在保持意思不变的前提下，可以多采用“sth be done by sb”的被动结构。比如“students should work harder to get better grades”可以改为“better grades can be achieved if more efforts are paid by students”，是不是读起来书面化、正式化得多呢?

　　第二，是多用书面化的词汇。比如要表达“取得更好的学习成绩”，它当然可以是“get better grades”，但可不可以改成“achieve a better learning outcome”呢?这样不仅表意准确，而且用上了“learning outcome”这样地道的短语搭配。

　　第三，是多用名词。比如大家很熟悉的“it is important to do sth”，就可以改为“it is of importance to do sth”;比如“more and more students now study abroad”可以改成“the phenomenon of studying abroad is increasingly common”。另外，少用人称(比如people)做主语，而是改用其他名词做主语，效果也相当显著哦。

　　逻辑错误

　　1.把扩展误认为观点

　　这个错误极其普遍，哪怕是老师们在写作文的时候，也时常会犯。用通俗的话讲，就是“角度很局限”，看上去写了很多，但一直都是同一个角度，并没有输出新的观点。写文章最根本的就是“立意”，你写的每一个字都应该有它的作用，而不是滥竽充数。对于阅文无数的雅思考官来说，这种错误其实是很容易发现的，也会直接影响到你大作文TR(写作任务回应情况)的分数。

　　比如写“the advantages of studying abroad”(出国学习的好处)，有些同学会写“broaden our horizons”(开阔视野)、“learn about new cultures”(了解新文化)、“make new friends”(结交新朋友)，看上去是三个并列的观点，但仔细思考一下不难发现，“了解新文化”和“结交新朋友”不就是“开阔视野”的体现吗?也就是说，后两点其实是第一点的扩展，并不是新的角度。

　　2.缺乏批判性思维

　　这个错误同样极其普遍，也是导致大作文主体段观点和逻辑不清晰(比如思维重复和跳跃)的主要原因。很多同学会对某些观点“想当然”，觉得不需要解释太多，但思维上的这种惰性会直接导致逻辑上的漏洞。

　　举个简单的例子，比如我们要论证“纸质书和电子书哪个更好”，很多同学会写“e-books are better because they are more convenient than paper books”(电子书更好，因为比纸质书更方便)。听上去很有道理对不对?但这句话反过来也完全说得通，难道纸质书就不能比电子书更方便吗?

　　之所以会产生这种理解上的歧义，是因为“方便”是一个极其模糊的概念，而纸质书和电子书的“方便”是体现在不同方面的。比如电子书可能在携带上更方便，因为它更轻;而纸质书可能在阅读体验上更方便，因为它对眼睛的伤害较小。如果没有考虑到这些，而是草率地用“方便”来论证“好”，就会在逻辑的严密性上大打折扣。