如何克服雅思听力中的连读问题

雅思听力中的连读比较难听得清楚，那么如何克服雅思听力中的连读问题，为了方便大家备考，下面小编就来分享一下!

如何克服雅思听力中的连读问题

智者的战斗开始于兵戎相见之前。雅思听力中，出题者所设下的陷阱可以概括为以下几种：同意替换、习惯表达、强调错误和语音干扰四种。当然，对手真正可怕的地方在于他们能够把这个四种陷阱结合使用，变幻无穷。然而，各位考生千万不能被其外表所迷惑更不能望而怯步心生退意。其实，雅思听力陷阱万变不离其中，只要掌握规律，必定可以各个击破。今天，我们就针对连读问题展开讨论。

在国内学习英语多年，为了出国深造而参加雅思考试的考生们往往能够对考试的各种题型作充分的准备，复习系统详尽。然而，这看似周密的战前部署却未必能够给所有的考生带来理想的好成绩。通过多年雅思听力和口语的教学，我们发现，英语使用者在交流过程中，把连读作为一种自然而理所应当的潜规则。然而综观国内的英语教学，一直到了大学英语专业,英语学习者才有机会系统地接受有关连读方面的训练。通过对众多学生的研究，我们遗憾地发现，在大学这个阶段，即使通过大量的日常训练，也很难纠正学生在英语学习启蒙阶段所养成的不科学发音方法，对英语连读的忽视也很难从本质上得到改观。那么，没有选择英语作为专业的广大考生，又应该通过哪种途径去系统了解，并且解决连读造成的考试中的大量失分呢?

连读是所有语言学习者最应该掌握，而同时也是最难掌握的一个技巧。

想要学好英文，就必须通过一定的积累、研究和练习来掌握连读。许多的中国学生在经过十几年的英语学习后仍然会有这样的感叹：我的英语一听就知道是中国人说的。当然，这和没有经过国外生活的感受有很大的关系，可是，没有能花时间好好感受连读现象，也是一个至关重要的因素。

怎样最直观地让大家理解连读，我们就从大家最为熟悉的母语开始说起。

首先，我们回忆一篇初中的语文课文《桂林山水甲天下》。我们都应该记得其中每段的开头，都是以感叹句的形式出现：

“漓江的水真绿啊!”

“桂林的山真奇啊!”

“桂林的山真险啊!”

语文老师应该提到过最后一个感叹词“啊”的不同读音。其中第三句中“啊”字与“险”连接，其读音为“NA”;而一、二两句中“啊”分别连接“绿”、“奇”，其读音为“YA”。大家都知道这样的读音。有些老师解释为多音字，其实不然。

我们仔细观察，发现 “险”的拼音 “XIAN”，其结尾音节是“N”，当音节“N”与“啊”字的读音“A”放在一起，达到一定速度是这两个音节被合并，形成“NA”音，这就是这个音节的形成原因。

同理，现在请同学们自己思考，并写出一、二两句中读音“YA”的形成原因。

有了这样的直观感受，我们再来研究英语的连读现象就不会觉得这么陌生了。在研究英语的连读之前，请大家一定要明确一点：连读不是盲目增加速度而导致发音含糊不清的情况。连读遵循特有的规律，它可以帮助我们大幅度提高口语、听力水平，从而提升我们英语的整体实力。

规律一：辅音元音产生的拼读现象

这是最基本，也是最为常见的连读规则，之后我们要学到的规则三其实也是本条规则的特殊情况。

这条规则我们可以这样理解：前单词结尾音节为辅音，后单词开头音节为元音，在不影响整句意思表达和自然断句(意群)的情况下产生拼读，成为一个完整的音节。

例：Come in, please.

Come on!

What about you?

Get up!

以上都是一些日常生活中经常用到的熟悉用语，想要理解使用连读不难，下面我们来看一些大家不常用到并容易忽略的例子。

例：I think he’sstill up inthe building.

still结尾音节[ l ]和后单词的元音开头音节形成lap，而up的结尾音节[ p]又和后单词开头元音[ I ]形成拼合，三词连读成sti la pin。

When Iwas akid, I always spent mysummer inthe river.

I’llcall everyone else inthe classinforming abouthis absencelater inthe afternoon.

规律二：同近音合并

这条规则其实是英语中的失爆破和不完全爆破原则，为了方便广大考生能迅速记住使用，我们将其归纳到连读规则之中。从字面意思就可以看出其主要内容。但是虽然容易理解，想要真正使用自如却也需要大量的练习和积累。下面我们来看几个例子。

例：Hewent toschool yesterday. 两个[ t ]只发一个音。

Shekissed theboy that was not yet her boyfriend.

Helikes supermanvery much as by whom he wasonce savedfrom danger.

规律三：击穿现象

这个名称听起来比较让人害怕。其实也是规律一的一种特殊情况。当前单词结尾音节是辅音，而后单词开头音节是“H”与其他元音发生拼读时，“H”的音节直接被跳过不发音。

我们来看几个例子。

例：Ilove her. But sheloves him. However, he doesn’tlove herthat much.

该句中Love her音同 lover，而loves him 音同love sim。

It hasbeen ages since you were here by my side.

这条规则在真题中的应用最典型的例子就是原句“ Cathy was having a hard time with her Physics homework but Sam has kindly offered to assist her”，几乎所有没有经验的考生都将原句最后两个单词听成 a sister，因为根据规则三，该部分发音与错误答案一模一样。

规则四：同化原则

英语中有大量的复合辅音(由两个单独的辅音构成)，如[tr]、[dr]、[ts]等等。当前单词的结尾音节和后单词的开头音节刚好符合构成这个复合辅音的元素，这两个单词的衔接部分就要用这个复合辅音来衔接。

例：Fishing is myfavorite sport.

该句中favorite的结尾音节辅音[t]与sport的开头辅音[s]刚好结合成复合辅音[ts]，所以这两个单词在录音原文中读成 favoritsport.

Another factor is the increasinginterest rate.

该句中划线单词之间刚好出现复合辅音[tr]。

以上就是这阶段我们需要掌握的四个连读规则。希望各位同学能够在每天的生活学习中多加以练习，早日熟练掌握连读，让英语成为你值得骄傲的特长，决胜雅思!

雅思听力中的关键词定位心得

首先，雅思题型大体以填空题和选择题为主，我们来按照题型逐一讲解。

一、填空题关键词定位

1. 注意限定词。此处的限定词又可分为以下几种：

(1)时间限定。就是题目中给的一个特定的时间或者包含时间的短语。比如Cambridge 5 Test 3 Section 4的31题：

By 2008, carbon dioxide emissions need to be ____ lower than in 1990.

这道题目中出现了两个时间，那么2008首先就成为首要目标。只要听力原文中念出了2008，那么意味着答案已经不远了。同样的在Cambridge 7 Test 4 Section 4的37题：In 1908, Kikunae Ikeda discovered a ____.

这道题目中很多背景单词是比较难的，学生发现比较生疏，但是学生可以不用听懂，只要定位到1908，那么答案就随之而来啦。

(2)地点限定。也就是题目中出现的大写的地点名词。比如 Cambridge 4 Test 2 Section 4的37题：

Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately____ kilocalories.

在这道题目中，学生必须注意的就是Antarctica这个地点限制，要不然就会掉入雅思的陷阱中。因为题目中首先出现了一个1700 kilocalories, 稍微不注意的学生就会赶紧写上去，但是这个数字却是UK的。

(3)专有名词和数字限定。就是指题目中出现的任何大写的单词和数字。因为这类词在题目中会非常显眼而且在听力原文中不会被替换掉，所以这类词就充当了指向标的功能。希望学生能够把握住。

(4)程度限定。就是题目中出现的一些程度副词，比如形容词的最高级。Cambridge 5 Test 2 Section 4中有一句话：world’s highest, coldest and windiest continent. 在这句话中学生是最好抓关键词的，只听三个最高级的词，因为它们不会被替换掉。其它程度限定词还有比如：originally, the most…, only…, the main purpose等等。

2. 主谓宾划分。

其实剑桥中很多题目没有明显的指向标，在这种情况下，学生一定要抓住题干中的主谓宾，尤其是主语。比如Cambridge 5 Test 3 Section 4的33题：

People say that one problem is a lack of ‘____’ sites for household waste.

我们可以通过划分主谓宾化繁为简。题干中明显的主语是problem, 问题是lack什么，划出这两个词其他不用看就可以等答案了。另外一道比如Cambridge 8 Test 2 Section 3的30题：

The benefit of this research is that the result is more ____ than searching for live Asian bees.

此题中无关信息很多，我们要火眼金睛地定位到主语就是benefit, 等着后面出现形容词即可。

填空题中关键词很重要，但是另外一条真理就是，所要求填的空附近的关键词学生必须知道什么意思，并且熟知其替换词。否则，即使你知道哪个是关键词，不知道什么意思也是徒劳无功，无力回天。

其实，当学生发现填空题不再是难题的时候，说明听力水平大约就已经达到5.5分或以上了。这时候才发现更凶悍的选择题才是听力中的狠角色。

雅思听力怎么突破8分

1.做听力一定要专注

有的同学喜欢一般洗衣服或者做其他事情的时候听英语，我觉得这个习惯不太好。因为久而久之，等你真正做雅思听力的时候，你就不会那么专注了。应该在一个安静的环境下，拿一个笔记本，全神贯注地听，并且一边记录关键信息。

2.速记能力和技巧也很重要

我想速记能力也是非常重要的，因为做听力经常会你听到一个信息，赶快写下来，但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了。平时就应该多练习速记的能力，比如听BBC的时候就多尝试把一个关键句全部写下来。写字要快，多练习一下英语的连笔书写也不错。

3.注意转折

雅思听力很狡猾的，经常前面说了一个答案，后面又马上改口，所以一定留意but,however这些词，或者有时候先说一种方案，然后马上又说probably it is better to...那么答案又变成后面这个了。另外注意一些转话题的关键词如so,now，这意味着可能要讲下一题的信息了。

4.不要逗留犹豫

可能你会经常遇到这样的情况，突然有一个题目没有听清楚，这时候千万不要慌张，不要犹豫在这条题目上，应该把你听到的零星的信息随便写一点在题目旁边，接着马上转到下一题。等所有听力做完了，回头抄答案的时候再根据你记录到的一点信息分析哪一个答案最有可能。如果逗留犹豫在那条题目上可能会导致你后面的几条题目的信息都错过了。

5.保持良好的状态

听力和口语一样，是要天天练，天天听的，不然就很容易“生锈”。剑桥雅思套题听力不要太早做，这些珍贵的教材最好就是留到考前三个星期做，让你保持在一个最好的状态。到考试那天也要听，可以早一点进入考场带上耳机试听录音，让自己在考前达到一个很好的状态。

雅思听力练习材料的分析和总结

雅思听力练习材料—基础练习：

可以以英语初、中级听力(Listen to this)为蓝本

40道内对20道以下----初级听力

40道内对20道以上----中级听力

注：可以反复循环练习，用铅笔填写

雅思听力练习材料—套题练习：

力荐剑桥系列，在市场上是与真题最为接近的

注：不是听完了就对答案，而是要通过反复听还是无法判断后再看答案

注意剑桥题上出现过的单词，都是你要背的重点

再有：千万不要晚上睡觉前听哟!!

上述内容，就是这些雅思听力练习材料问题。不过小编还是希望同学们能够认真练习，将雅思听力真题下载后，大家就需要加强雅思听力MP3的练习了。即使在复习中遇到了什么困难，小编也希望大家不要害怕，只要努力就一定会有收获的。

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