如何培养雅思听力考试的衔接能力
许多考生经常抱怨在考听力的时候最大的问题就是会走神,以至于跟不上文章节奏,抓不到关键信息.而雅思听力考试的录音材料又只播放一遍,考试时考生必须一边阅读考试说明和问题,一边听录音材料,同时还要记下重要的信息,写出答案.下面为大家整理了如何培养雅思听力考试的衔接能力,供考生们参考,以下是详细内容.
如何培养雅思听力考试的衔接能力
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇
重复性词汇主要是原词,同义词,近义词的复现.抓住语篇中心的复现关系,就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题,也是在做短选项选择题时的关键.
比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项.
在听力语篇中,说话人会通过句子重音,逻辑重音,语调和语气等语音特征的变化来传递信息.比如在对话中,如果某部分是说话人特别重读和强调的,而这部分也是雅思听力的设题重点,而如果在对话中,说话者语气是升调的,那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱.对此,建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律,以准确获取答题的关键信息.
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动,也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏,就需要掌握相关的方法和手段,否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案.而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息,写出答案.
从目前的教学经验中发现,听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接,词汇衔接,逻辑信号词衔接和语音衔接.指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系.词汇衔接主要是指词汇的同义转换,比如词汇的重复,同义,反义,上下义词,互补以及整体和部分等关系,这个是考察的一大重点.逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段.语音衔接指通过说话人的重音,声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇.
指代衔接中包含了人称指代和事物指代
比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系.37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项.39题中的听力录音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案.这个就是可以根据人称的指代做出答案.
逻辑信号词可分为列举关系,转折关系,顺序关系,解释关系,归纳关系和因果关系等.这6大类信号词可以作为预示的作用,考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了.
比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词,那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱,而答案应该是48小时.
雅思听力：如何养成良好的听力习惯
下面为大家整理了雅思听力：如何养成良好的听力习惯,供考生们参考,以下是详细内容.应对雅思听力考试,首先,必须要建立在一定的词汇和语法基础上.掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件.不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写.雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付.如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来.第二,要熟悉口语句子结构.熟练掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度.第三,坚持练习听写的能力.考生在听力过程中所反映的一个主要问题是,很多内容好象是听到了,但马上又忘记了.雅思听力考试需要听与写同时进行.听到了,却又记不下来,等于没听到.
学语言光听不说是不行的,如何提高说是许多学生头痛的问题,在此提供一个习口语的方法：跟读+复述.所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读,这样既可以纠正发音,也可以模仿语音语调.跟读练习可以从模仿词组开始,然后再是句子,熟练后就能够整段模仿了.复述是在跟读的基础上,听完一个句子或语段,然后进行复述,这个时候是不可以看录音原文的,这个方法也可以锻炼记忆能力.具体练的时候要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练遗忘就越少.在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打起来后,就会慢慢放开,由“死”到“活”.在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容概要.不管是跟读还是复述原文,都需要花费大量的时间,而且效果也不是马上就能体现出来,但是只要坚持一段时间,每天各做30分钟左右,你就会发现自己的语言水平有很大的提高.跟读的材料可以选择新概念,根据自己的水平选择从二还是从三开始.在跟读的时候要不断比较自己和录音原文的区别,一般要读准一句话需要花两到三遍左右,才能准确模仿语音.
总而言之,养成良好的听力习惯对于广大考生来说的,是非常重要的.
