托福听力词汇知识之地球科学
备考托福听力也需要积累一些词汇，不然会听不懂文本，下面小编给大家带来托福听力词汇知识之地球科学，希望对大家有所帮助!
托福听力词汇知识之地球科学
地球科学
Earth’s interior 地球的内部
Seismic waves地震波
Compression 压缩
Shear (a deformation of an object in which
parallel planes remain parallel but are shifted
in a direction parallel to themselves)
Slow down 减慢速度
Reflect 反射
Depth深度
Density 密度
Boundary边界
Mantle 地幔
Crust 地壳
Core地心
Continental plate 大陆板块
Tectonic plate (地球表面的)构造板块
Continental drift 大陆漂移
Layer, strata 层
Stratify 分层
Crack 裂缝
Molten lava 融化的岩浆
Climatic shift=
Climatic changes气候变化
Consistent pattern 统一的， 始终一致的
Solar energy太阳能
Radiate 发射，放射
Crude approximation 大概的猜测
Speculation猜测
Cooling down 冷却
Mechanism 机制
Length of the day
Physical force 体力
Imaginary line 虚拟线
Artificial reservoir 人工水库
Latitude
Redistribute再分配，再分布
Spin 快速旋转
Minerals 矿物质
Diverse 多样的
Specimen，Sample 样品
Abundant 丰富的
Glassy像玻璃的
Amazon stones天河石
Firing vapor 炙热的水蒸汽
Wipe out 根除，彻底消灭
Mt Everest 珠穆朗玛峰
Elevation 海拔，海拔增高
Precise measurement 精确的测量
Global Positioning System全球定位系统
Longitude 经度
Latitude 维度
Alternative sources of energy 可替代资源
Gas hydrate气体水合物
Trap 困住
Flame 火焰
Potential 潜在的
Model 模式
Geological fault地质断层
Crack 裂缝
seismic gap地震活动空白地带
postulate 假设
chunk 大块
cylinder 圆柱
cylindrical 圆柱形的
ground tilt measurement 地倾斜观测
evacuate 撤出
sedimentary adj. 沉淀性的
accumulate 积累
托福听力高分笔记技巧
1.记关键词
所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。
2.记逻辑词和短语提示
逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。
3.利用缩写，简写，逻辑符号，换词减少记录时间
记托福听力笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。
4.巧妙利用听力时的“空余时间”
就是在教授说了一堆nonsense的时，或者两人对话时，非表达观点着说话时(例如口语第3，5题)，利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记。
这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记，只要心里留个印象就可以了，等后面适当的时机再补上。
如何过渡托福听力的瓶颈期
怎么应对托福听力备考的平台期呢?
其实答案很简单，你要有这种心态：既然你我都会说中文这门语言，那么就没有理由说不好另外一门语言——英语。而且这个世界公认，英语的难易程度，其实是低于中文的。只是我们国内的教学方法一直不对而已。
最为关键的两个词就是“理解”和“积累”!
其实我们在准备托福听力备考的时候，最容易犯的两个错误就是“只背单词”，以及“只做听写”其实我们很多考友在准备的时候，往往就是很简单的将重心放在两个部分，分别是背单词和听写。当然，他们本来也是重中之重，但是这并不是听力考试的全部。
其实听力总的来说，还是考察我们在有限时间内对于细节和整体的理解能力。但是语言本身又不是1+1=2这么简单的事情，而且再加上我们词典上一些词本来翻译的就不到位，这就更需要我们通过实践，来使我们已经学到的知识变得熟练。
处在托福听力备考的平台期，单词和听写都要继续，多去翻译原文和从意思上来理解原文!只有这样才能顺利通过托福听力考试平台期。
托福高频听力材料主题整理
1. 询问作业
a) 澄清作业具体要求b) 作业具体要求,步骤,先后顺序等问题
c) 学生对完成作业难易度的判断
2. 询问课程
a) 学生咨询选课计划,选多少,选哪些,及如何满足某些课的特殊要求
b) 教授对学生选课计划的担忧 c) 教授对学生选课的建议 d) 该课程最终得分情况
3. 询问论文
a) 对话目的- 确定论题, 选定题目有困难b) 讨论论文得分及被教授指出优缺点
c) 论文进度及教授的具体要求 d) 请求延期
4. 询问考试
a) 关于考试建议,复习建议 b)分数讨论,过低如何补救c) 大小测验占总成绩比重(出勤率及课堂参与度) d) 成绩单出现的问题(出错/更改)
5. 询问申请奖学金/实习机会
a) 需要提供的材料 b) 需要经历的程序 c) 需要具备的资历 d) 可能性判断(最后)
to stand a big chance of doing sth, the possibility/chance is slim
6. 图书馆场景
a) 还书是否及时 overdue, duedate
b) 是否罚款 fine, check out(付帐后离开), limited load, reserved book, reference book,
c) 借书时困难的解决 put an hold on the book(预约借书)
d) 还书时发生误会(由于重名所致)
Times, Newsweek, Reader's Digest, News and World Report
7. 询问/讨论学生宿舍事宜
a) 住校内/校外live on/off campus b) 室友相处问题(roommate, neat, considerate)
8. 请求类
请假/请求作业延期/请求缓考/请求退课
a) 理由是否合理 b) 具体解决办法 c) 教授态度/合作程度
9. 讨论学校各种规章制度
喜好,倾向性意见 (对口语第三题同样适用)
10. 讨论选校/转学问题
a) 学校名气reputation (public U/private U/community college)
b) 班级大小class size (individual/personal attention)
c) 学费高低tuition (affordable or not)
d) 教师质量faculty (courses taught by profs or TAs)
e) 学校位置location (large city/small town)
f) 能否拔尖top students (Big fish in a small pond/Small fish in a big pond)
11. 评价教授/课程的好坏
a) 总结评价好坏的词汇表达(见讲义P18)by all means=certainly; by no means=not at all; anything but=not at all; nothing but=very; nothing short of =full of
b) 注意听好语气
12. 讨论假期计划
a) 探访目的 b) 对目的地的了解和信息来源 c) 行前准备：机票、房间和行程换否
book, reserve, confirm, switch, cancel
a) 爱好hobby-not for money but for fun, sports-not for race but for exercise, relax, enjoy
b) 学习/从事的难度及费用 c) 对学习的影响(段落的头尾)
14. 讨论活动安排
时间,地点,分工,优先度等问题(口语第五题同样适用)
15. 校园设施使用问题
时间,费用,要求,预约问题(口语第三题同样适用)
16. 打工及实习问题
a) 打工职责、感受和前景 b) 三大要素：时间hour、工资salary和经验experience
c) 打工/实习时间与上课的时间是否冲突以及如何协调
d) 为了积累工作经验而打工/实习，会牺牲时间和待遇
e) 写推荐信 recommendation letter
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