改革后托福口语分数下降了
有些考生抱怨自从托福改革后口语分数比以前低了，那么现在小编就和大家聊下出现这种情况的背后因素，以及托福改革那些事。
托福改革后不再具有稳定性?分数下降是什么原因?
要说考托福最崩溃的时刻，不是遇到“瓶颈期”分提不上去，而是辛辛苦苦一顿奋发图强，成绩一发，结果分数不升反降?此时别说砸电脑了，给ETS寄刀片的心都有。
不是危言耸听，这种情况在八月托福改革之后出现的越来越多，需要各位考托小伙伴提高警惕。造成这种现象，难道是托福考试不再具有稳定性?
ETS为了维持托福考试的公平公正，采取了很多措施。
例如：精心研发题库、每场都安排加试等，为的就是保持考试的稳定性，让各位考生既考到不同的题避免了抄袭，又能得到同等程度的能力考核。另外，托福考试实行人工与机器合作打分，将主观带来的分数差异降到最低。
因此，托福考试的成绩往往很难凭运气“押题”来获得额外的分数，显示的是实打实的英语能力。会就是会，不会就是不会，任你在哪考、什么时候考(短期内)都是差不多的结果。在这种情况下，考生就必须通过长时间的备考来提升能力，而不能单纯的靠应试技巧。
之前我们也探讨过托福想要提分至少需要的备考时间，就算想提5分，一般也得需要一个月的积极备考。而就考试次数来说，大数据显示考生第二次托福考试比第一次考试平均能提高6分，第三次考试比第二次提高4分，也就是比第一次高10分。
那为什么还有那么多小伙伴分数下降了呢?
难道大家都偏离了平均数据?
分析一下现在的考试，原因显而易见。
根据ETS托福项目执行总监Srikant Gopal先生的原话：
而根据学生之前亲自参加考试的经历来看，题目的难度是没有明显变化的，至少没有降低。
值得注意的是，许多参加了考试的同学反映听力题目选项变长了，读题需要耗费更多时间。
NO.1 听力：
不得不说托福听力是四个单项中难度加大最明显的。减少一篇Lecture听起来对于惧怕学术听力的同学来说是个好消息。
整个考试与之前相比：不加试考2 个Conversation和3个Lecture，加试的话考3个Conversation和4个Lecture;每个Conversation对应5个题目，每个Lecture对应6个题目。
同样，题目数量的减少，意味着权重的增加，错一个题目的成本就高了。
但就大家反馈的答题时间跟大小Section的安排上，并不统一。1个Conversation跟1个Lecture组成的小Section在8月的几次考试中，出现了7分钟、6分钟不等的答题时间限制。
究竟是否与考试难度有关，目前ETS还没进行官方回应。然而可以肯定，题目减少并没有给予我们更充裕的答题时间，在两个选项之间犹豫不决的同学，仍然没时间纠结出答案。
首先，语速加快。不光是比改革前的考试更快，还会突然出现一篇文本在整场考试中提速。考场上遇到rapper也是很糟心了。
其次，口音变多。有经验的小伙伴估计快适应英音了，但是突然出现澳洲甚至印度音，你能不能顶得住?
例如9月1日考出来的同学大喊“我太难了”，9月7日考的同学更是碰到天文地理的Lecture一起来。Worse still，不少同学遇到超长的段子、英音等难度加大的因素，使得在回顾听力考试时哀嚎遍野。
NO.2 阅读：
篇目数量不变(不加试做3篇，加试做4篇)，但每篇对应的题目变少了(每篇10道题)，同时答题时间也变少了，所以犯错的成本提高了。
首先，题型比重改变。真正有难度的推断题、总结题、目的作用题等需要梳理结构逻辑的题型比重变大，小伙伴们必须比之前更加读懂文章才能做对题。其次，题目选项更具迷惑性。
同样的，选项之间的差异变小，考生想要识别就必须对文章有更多的理解，而不能仅浮于表面翻译。最后，加试的几率变大。
就整场考试而言，出现加试题的几率比之前更高，小伙伴们答题会更加疲倦。
NO.3 口语：
口语部分是受影响最大的部分——去掉了之前考试中的Task 1和5。
目前考试含有4个口语题：第一题是独立题目，第二题和第三题需要结合阅读和听力材料的内容讲述，第四题是结合学术话题的听力材料讲解。
口语的评分引入Speech Rater，采用跟写作一样的人机结合判分，也就是：人和机器都判分。每个考生都会有一个机器Rater与4个人共同打分。
据了解口语倒是依旧会出现原题，但是新题的角度越发的紧跟潮流以及刁钻，动不动就让你做出两难的选择，真不好得罪人。
就像这几天刷爆社交网络的奇葩说辩论——火灾里你是救一幅名画还是救一只小猫?有李诞那样缜密和灵活思路的小伙伴有几个?所以短时间里捋清思路还要说的有理有据，真的挺难。
其次，题干变长，一眼看过去主题似懂非懂，说一半才猛然惊觉自己跑题了，你说这波亏不亏?最后，综合口语的听力和阅读部分在逐渐靠近单项的难度，再加上时不时的表述态度暧昧不清，想说出个Advanced真的不容易。
NO.4 写作：
虽然写作没参与改革，但是它有自己的想法。三选一不够要四选一，听力不做杠精反而为阅读出谋划策，总之打你个猝不及防，准备好的例句得重新组织。
另外，综合写作的听力和阅读部分也在逐渐变难。总之，经过三个多月的考试，不难发现新托福的考试难度比之前要高，因此刷分时，一不小心就考不到上一次的分数了。
托福听力与阅读不存在评分误差，但是口语和写作的评分明显变严了。
口语
口语不好是什么感受?
五月天唱出了很多考生的心声：最怕空气突然安静。
当然，并不是说滔滔不绝长篇大论就能得高分。在更新后的口语等级里，我们能发现，ETS加强了对口语语音语调的要求。也就是说你可以带点口音，但是不能没有重音、重读、弱读、连读这些语调，流畅且语调丰富的回答得分才高。
所以，那些背了例句的小伙伴，在表述时一不小心就“莫得感情”，导致分数不够。
写作
虽然ETS没有发布声明，但是很多人的作文分数断崖式下降，证明ERater系统确实加强了对作文模板的识别。由之前检测不出来自创的模板，到后来偷偷升级遇到模板就Limited，这其中是多少小伙伴的血与泪。
在认证和识别时，ERater不仅会把考生作文跟常用模板进行对比，还会跟已经用过的模板进行对比，因此，考生们用模板考高分的机会就少了很多，高分自然不好拿。
题目变长，内容灵活体现了ETS希望考生能够摆脱应试技巧，能够运用语言能力解决生活和学术的问题，通过学习变成真正的“高能”学生。
写作题目的改革趋势是稳定变化的——在熟悉的话题范围以新颖的形式呈现，让大部分考生在熟悉中渐渐适应新趋势。在平时备考中纯粹地回顾旧题的做法可以保底，但不一定能够出彩;更重要的是引导学生学会举一反三，灵活运用。
本次ETS举办的研讨会，我得到来自官方的关键结论和练习建议：
阅读方面：
高等级的能力是推断能力、掌握文章组织架构的能力以及识别逻辑链接的能力;
听力方面：
听力方面官方给出了四种听力部分的笔记建议：
这里要强调一点，所有的托福考试都是real-world situation/authentic(真实场景/真实的)，从提到康奈尔笔记法就可以得到验证，因为康奈尔笔记法不仅是对托福，而是对所有形式的学习(尤其是高等教育)，都是重要且有效的工具。
口语方面：
口语方面口语最关注评分标准，通过官方发布的材料可以看出，原有的三要素是不变的：delivery-表达;language use-语言应用;topic development-话题展开。且强调，三个维度评分权重相等，没有高低之分。
拆分开，即需要:清晰度(clarity)和节奏(pace)，包括发音、重音、断句、语速、停顿，以及出现犹豫或不连贯的程度;
选词和句式的有效性(efficiency)，在听官方样本且进行现场评分时，官方人员多次点评样本答案中选词不恰当的情况;
遣词造句的是否自然(automaticity);
独立话题展开的完整性(fullness)和内容的逻辑条理性(coherence)。
关于最后一点，可能是目标24分以上的同学需要特别注意的地方。
前三点如果满足，就基本具备了高分的实力，但是很多同学往往会因为答题的时间短，而忽略自己表述内容的上下文逻辑是否充实，且通顺有条理。
比如我们现场听的一个官方答案，学生说到选择在校内住宿而不是在校外住，其中一个原因是“safe”，校内更加安全，给出的原因是大一新生对周围环境不熟悉。乍一看这个逻辑是成立的，实际上条件并不充分，逻辑上有断层。
因为对于环境不熟悉，导致……，进而得出结论：在校外住不安全/所以校内更安全。中间省略号的部分，就是条件的缺失，因此这位同学在coherency上出现了问题，只得到了小分3分(最高分4)。
写作方面
在官方发布的材料中，写作部分有两个非常重要的切入点值得我们思考，一个是想要成功完成独立和综合任务的学生，会怎么做?
首先强调学术环境，明确写作应该是正式的。
其次说明一个成功的学生应该做什么：
第一，考虑写作目的;
第二，分析受众，使用正确的写作语言;
第三，使用五步写作法：
总而言之，小伙伴们考托福时不必担心自己“考难了”，大家都挺难，想提分都不容易。另一方面，希望各位做好备考准备和心理准备，充分的学习之后才有杀托底气!
托福改革后分数计算
1、每道单选题原始分1分。
2、4选2多选题，答对2个得2分，答对1个得1分，答对0个得0分。
3、5选3多选题，答对3个得2分，答对2个得1分，答对1个及以下得0分。
4、表格题，全部答对得2分，之后错一个减1分，最少0分。
新托福”改革“到底改了什么?
新托福“改革”之后整体来看，相比去年同期，达分和提分情况都有所提高，似乎新托福的改版并没有带来太大的分数波动。主要的变化还是考试的“时间”和试题的改动。
托福考题助手整理一下变化大家可以参考一下。
新改版的托福考试为了缩减考试时间，在阅读上的变化可以说是最大的。
三篇文章：改版之后，托福考试的阅读题目基础版仍然是三篇文章，阅读加试的话会变成四篇。
题目数量从原来的42道题减少为30道，无论容错率如何，从分数上看，每错一道题扣更多的分是必然的
减少的题目主要是词汇题和细节题，但要注意文章的长度不变。
阅读部分平均分23.4，平均提分4.1，最高提分15分(从4分提升到19分)。
每篇文章的时间由原来的20分钟变为18分钟。
为了应对这个改变，我们需要做两件事：计算好每篇文章的时间，并且在平时模考时严格把握。
没有加试的阅读54分钟，做完第一篇剩36分钟，做完第二篇剩18分钟;有加试的阅读1小时12分钟，做完第一篇剩54分钟，第二篇剩36分钟，第三篇剩18分钟。
每道题做完之后以这个基准标尺来衡量，模考多了习惯了新的计时方式，当新的计时方式不影响做题和发挥了，成绩才会有进步。
改版后的托福考试在听力上的变化主要是减少了一篇讲座，变成了2+3的形式：第一部分一篇讲座一篇对话，第二部分两篇讲座一篇对话。
从参加考试的同学回忆情况来看，改版之前出现过的讲座文章，改版之后仍然在考，题目还是之前出过的题目，语音语调和语速都还是原来的“配方”，所以整体来看，难度变化不大。
听力部分最大的变化在于每错一道题的扣分上。
改版前，34道题30分;改版后，28道题30分。所以理论上，每错一道题，会比之前扣更多的分。
口语部分平均分21.5分，平均提分2.2分，最高提分7分(从19分提升到26分)。
口语部分的变化：学术听力和机器打分
改版前，口语部分一套题是6道，改版后变成了4道。
减少的题目是task1的独立题目和task5的综合题。
目前剩下的这四道题包括：一道独立题、一道校园生活题、两道学术题目。
题目难度：由于这几次考试的独立题目在改版之前的考试也出现过，校园生活题还延续之前的出题思路和内容，所以这两部分难度变化不大。
学术题目稍有改变，主要体现在听力部分的讲座内容增加了，对听力的要求有所提高，不过这一变化并非改版后的首创，根据考生回忆，早在2019年上半年的考试中，就已经开始有这样的改变了。
写作部分改版后仍然是独立写作和综合写作两道题目。
其中综合写作的变化主要体现在，听力和阅读部分关系并不总是完全的反驳，也有其他的可能性，比如8月10日的考题中，阅读部分给出三个问题，听力部分给出三个解决方案。
但这一情况并非改版后才出现，近年的考题中已经多次出现并非完全反对的阅读和听力情况。
8月份的三场考试中，独立写作题目都是之前考过的题目。
8月24日上午重复18年12月16日题目。
8月24日下午的考题重复17年6月12日和18年3月20日题目。
8月25日考题重复11年3月11日北美及12年9月22日题目。
8月10日的题目是一道新题，但是跟之前出现过的三道题目思路非常接近，只换了一个关键词。
写作部分平均分21.9分，平均提分2.4分，最高提分11分(从10分提到了21分)
总之，新改版的托福考试，从整体上来看，各项评分标准基本保持不变，题型不变，但题目数量和考试时间有所变化。
"My best Scores”,托福拼分。
8月1日起，ETS开始发送单次最佳考试成绩和拼分后的最佳成绩。
除了常规成绩外，考生收到的包含过去两年内听说读写四科的最佳成绩组合，
与只收到单次考试的成绩相比，74%的受访招生官更青睐在成绩报告中添加个人最佳成绩。
招生官员认为两组分数比单次考试分数更有用。
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