为什么学了那么多年英语却感觉没学到什么

　　编者按：一个很重要问题是，我们中的很多人，只是为了学英语而学英语。其实，英语是一个很好的信息交流工具，我们通过英语这个工具，认识世界，了解世界，走出我们当下的局部世界。所以，我们学英语的目的是为了运用。然而，为了运用英语，我们需要做到“有效学习”，这并不是一件很容易的事。

　　如果你只是泛泛的学下英语，那么你学英语的效果会大打折扣。你可能看了很多英语小说，追了很多美剧，听了很多英语歌曲，表面上看你是“学了”很多英语，其实，你只是接触了很多英语，每当你拿起笔，写一个大学英语四六级、考研考博士、雅思作文时，你发现自己所做的努力是多么的微不足道啊，没有什么可写的内容。

　　看着作文题目，发现词汇量不够，整个脑袋是空白的，写个200-300字作文，就像是挤牛奶似的，难!

　　为什么呢?

　　因为你没有真正做到“有效学习”，你还没有做到有效输入与有效输出。

　　实际上，只有那些真正被你深入理解并记忆在大脑中的有效词汇、句子和故事情节等信息，才是有意义的。出现“学了那么多年英语，却感觉没学到什么”的感觉，就是因为我们在学习英语的过程中，只是单纯地学习，死记硬背，不深入思考，不深化为自己的东西，形成自己的知识体系，只是为了学英语而学英语。用“囫囵吞枣，不求甚解”来形容，再好不过!

　　一般来说，解决这个问题的方法之一是进行英语精读训练。

　　我们说的每一句话，所写的每一个句子，实际上，都是大脑里所存储的信息进行综合处理的结果。反过来说，如果我们的大脑里没有储存多少可运用的词汇、句型、故事情节，我们是不可能凭空造出英语句子来的。所以，很可能是我们的有效输入端出了问题。

　　想起前几年，为了练习考博士英语作文，刻意苦练了一些英语句型，记忆了一些常用的英语词汇，最终在考场上，真是熟能生巧，写得特别流畅。考试结果出来，作文加分了。

　　很多人阅读一些中英小说、追了许多美剧、听了英语广播，并不等同于你就实现了信息的有效输入，只有那些能被大脑用来综合处理，获得有效输出的信息才是有价值的。如果输入大脑的信息没有真正内化，存储在大脑里，那么输入的信息可能是无效的。

　　所以，我们强调大量阅读固然没有错，但是更为重要的是实现信息的有效输入与输出，我们需要学着去运用，去实践，去讲授，才能达到较好的效果，最终固化在大脑里，形成自己的知识体系。

　　如何做到信息的有效输入，内化在大脑里，需要经过几个步骤：

　　信息的输入→提取→熟记→综合处理→信息的输出

　　下面举个例子，

　　为什么下图中18题的B选项不对?

　　1.查阅柯林斯英英词典：

　　disappear

　　If someone or something disappears, they go or are taken to a placewhere they cannot be seen or cannot be found.

　　I saw him disappear round the corner.

　　She disappeared down the corridor.

　　Tools disappeared and were never found.

　　...a certain tin of fruit thatdisappearedfrom the school larder.

　　Note that you do not use disappeared as anadjective. If you cannot find something because it is not in its usual place,you do not say that it `is disappeared'. You say that ithas disappeared.

　　He discovered that a pint of milkhaddisappeared from the pantry.

　　By the time the examiners got to work, most of therecords had disappeared.

　　我们注意到，不能将disappeared用作形容词。如果你找不到东西，因为它不在原来的地方，那么你不能说“it is disappeared.”但是可以说“it has disappeared.”

　　找到了原因，并熟悉这种情况，这还不够。

　　2.我们还需要熟悉这个disappear的其他意思，利用英英词典和例句，熟悉它，深入理解它，直至内化到我们的大脑里，为我们所用。

　　3.我们将这些词汇整理成笔记，通过反复复习、不断强化，将多次瞬时记忆变成长期的记忆。

　　4.利用英英词典里的例句，反复练习，模仿造句，深入理解其含义。

　　5.在以后的英语阅读过程中，碰到此单词，继续强化其用法。

　　以上几个步骤，环环相扣，形成一个完整的记忆链，促使短暂的记忆向长期记忆转化，最终将一个个词汇转变成活的可运用的内化在大脑里的词汇。

　　小结：大家不要怕麻烦，熟能生巧，英语词汇只会越用越熟。从英语语言的学习方法上来说，从英语阅读的信息输入到内化在大脑里，经大脑综合处理后，最后输出有效的信息。整个过程：信息的输入→提取→熟记→(大脑的)综合处理→信息的输出，环环相扣，形成一个完整的记忆链。

　　如果你只是“囫囵吞枣，不求甚解”地学习英语，那么所提取信息的有效性会大打折扣。

　　作者|丹丹英语

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