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放下读后感5篇600字

明健分享

书中说:不要对过去念念不忘,过去的已经烟消云散,伤害自己的只是内心的执著和记忆,当再次想到难过的往事时,要告诉自己,这一切都已经过去,不存在了,是一缕青烟,已随风飘逝,下面是小编为大家带来的放下读后感,希望你们喜欢。

放下读后感5篇600字

放下读后感1

假期里读了龙柒的《放下》这本书,这本《放下》是一本哲学味很浓的大作,每篇故事让人能感悟很多,并值得回味的书籍。我思考着,反思着,作为教师的我,我该放下的是什么呢?大概是教师这个架子吧。

教育教学生涯中,我一直相信每个孩子都有闪光点,看到学生在运动会上坚持跑完每次赛程,我总是感动得说不出话来,“多勇敢的孩子啊!”看到在零下3度时,我们二年级小学生在用湿抹布擦墙壁,我又会激动不已,“多可爱的孩子啊!”在批作业劳累时,感到肩上有几只小手在轻轻地捶打着,心中就会涌起一股暖流,“多懂事的孩子啊!”学生回报我的点点成绩,丝丝温情总让我感叹:只有孩子才是这世上最可爱的人!

但是每当上课看见学生交头接耳时,批到邋遢的作业时,我就全忘了他们的闪光点,真有一股恨铁不成钢的失望。于是总忍不住发起脾气来,学生就在我严厉的目光下开始躲躲闪闪,在我转过身的时候做鬼脸,在我不在班时,不管自己有多努力,始终没看见自己所希望的“风平浪静”,于是越发地心浮气燥,形成一种恶性循环。

什么是孩子们所需要的?难道我这样严格要求他们,不知疲倦地唠叨,错了吗?夜深人静时,我总是问自己。看了许多名家著作,经历了许多故事之后,我才明白,真的错了!知识和能力固然是孩子们所需要的,但他们更渴望的是理解、沟通、交流,需要一种老师从心底流淌出的温情关怀。教育不仅仅是知识的传递,也应该是智慧的碰撞、情感的交融。不仅需要教师的召唤,更需要学生的回应。课堂也不应该是一座精心修筑的围城,更应拆除墙壁,让学生感受生活的美丽,呼吸鲜活的气息,吹拂挟带着花朵幽香的微风。

放下架子,蹲下来看孩子。回忆一下自己的童年,是否也有过他们一样的恶作剧,是否也曾令老师头疼过?不久前,翻开自己中学时代的一篇作文,才记忆起小时侯我也曾在泥沟中流连忘返而丢了书包,也曾用七彩水笔抄写过词语。那么,今天我有什么理由要求学生必须像盆栽一样循规蹈矩呢?人为地修剪或移栽,如果过分抑制了自身的天性,结出的果子只可能是苦涩的。载歌载舞、琴棋书画、文学、经济,我也并非无所不能,学生又怎可能是全面发展呢?明白了这一点,看待学生的目光就宽容多了。有人交头接耳,稍停片刻,当作是课间的歇息,然后俯身探询:“有什么要紧的事需要大家帮你参谋的?”回应我的多半是羞涩的微笑,战战兢兢的眼神,“对不起,老师!”事情就这样过去了。

放下读后感2

行走真的会止痛。每个人心中都会住着一个人,不能靠近却也不能离开,总是在心底某个最深邃的角落独自隐痛。可是,为什么不尝试出去走走呢?看看那些从未看过的、未知的风景,学会让自己从未表达出来的感情风化在路途之中。最后,当你走过一些路之后,你会发现,曾经那些看似不能放下的,最终都慢慢放下了……

一本很小众的书,作者的文笔很好。淡淡的,却让人不知觉得沉沦思考。这世界上有很多爱,有一些爱是违背常理的,不能说出口的。但又有多少人多少作者能把这种爱写得如此犀利。生活有很多种选择有人迷恋台面上的风光,而有人选择粗陶清茶。无论怎么样,请忠于内心。感谢作者感谢这本书,它让我变得宁静而平和。

看第一篇就晓得是仿安妮的文风。但是还是看完了。因为喜欢安妮,加上写的小故事,也都唯美小资的不近人间烟火。我喜欢,但是那句什么“看看会止痛的行走书”是扯犊子,首先就不是本写行走的书,只是将背景设定在各个地方而已。“止痛”就更是子虚乌有的事儿了,哪儿跟哪儿啊恋爱伊始,我们总希望带着爱人走遍天涯海角。于是行走与领悟充斥着爱的过程。当我们看好了地图,策划了路线,幻想着旅程的种.种甜蜜,却发现身边的人早已远去。后来我们理解了孤独的含义,学会在黑暗中隐忍,学会一个人踏上人生的征程。即便形单影只却不言往事。如今,我终于站在曾经的终点,没有悲伤,没有等候。因为我在路上,放下了你。

放下读后感3

古人说:“相由心生”,可见在生活中,如果能放下负担,那么这个世界在我们眼里就是风和日丽,山清水秀。会活的人其实懂得两个字:舍得。不舍不得,小舍小得,大舍大得。

记得高考前填报志愿,我们班同学过了一个五一假期都没把最终的志愿表交给老师,于是当时的年级组长就笑说,你们这些人犹犹豫豫,以后肯定三十几岁还嫁不出去娶不到老婆。这件事现在想来可以一笑而过。但是由小见大,可见很多时候,我们总是在想选择这个,但又害怕错过那个之间犹豫徘徊,总是担心这个会有这样的缺点,那个会有那样的不足,担心作了这个选择以后会后悔,于是把时间和精力都浪费在了患得患失之间。其实想想,世界上并没有十全十美的东西,每一个选择都有它自身的弱点,就看你觉得哪个比较重要。

放下与放不下造就了我们在生活中所面对的诱惑,包容与不包容之间使我们更加彷徨烦恼。放下是人生的大境界,是种解脱。我们的身心总是在被身外之物所牵绊,该放下的我们却放不下,使自己的负担更加沉重。

所有的成就必需有舍得的心态,有舍有得,才使人生有了坦荡洒脱的追求。如果我们想得到快乐,就要学会放下。只有学会取舍的智慧,才能享受美好的人生。包容也是处世的大智慧,成全自己往往需要从包容和善待他人的过程中获得。心胸狭窄的人,眼里容不下一粒沙子;心胸宽广的人,心中可以容纳整个世界。睚眦必报是因为思想狭隘,最终会让我们不能走入人生的大境界。

在人生的单行道上,只有放下心中的纷扰,舍得外物的得失,包容他人的过失,才能拥有一个豁达,通透的心境,可以让生命更加充实,让人生更加从容。这本书涵盖了许多人生哲理,从职场到理财、从情感到处世,等等诸如此类,多方面的内容,向我们阐明了放下的境界、舍得的心态和包容的智慧。具备包容的智慧,以勇气放下包袱,以冷静掌控抉择,以平和面对得失,以中庸拒绝极端,以出世的心做入世的事,人生必将快乐,豁达、成功。

放下读后感4

工作是让我们青春靓丽了,还是让我们的青春消逝得快了呢?工作让我们越来越漂亮了,还是让我们越来越老了?工作让我们越来越魅力四射了,还是让我们越来越黯淡无光了?工作让我们越来越自信了,还是让我们越来越自卑了?工作让我们朋友越来越多了,还是越来越少了?我们是否曾问过自己这样的问题呢?

无论我们的工作是职业还是事业,其实都是为了我们自己。为了我们自己的薪水,为了我们自己的追求。那我们如何才能让工作充满乐趣呢?我们平时如果不想得到别人对自己的“漠视”,那么也请应该对我们身边的同事和朋友重视起来。纵使每天只是一个善意的笑容,我们也会换来一天灿烂的阳光。对我而言,工作更多的只是工作,我们任何一种工作,任何时候的工作,都仅仅只是为了将某事做好。我们的目的是在于如何把事做好。——做事,做任何事,乃平常之极。无论是普通职员还是高管,都只是一件工作而已,何来烦恼?你的工作仅仅只是你的工作,并非你人生的全部,更加不是你人生的意义所在。

这并不是让我们忽视工作,而是让我们明白,工作仅仅只是工作。如果我们明白工作只是我们人生和生活的一部分,我们就应该更加清醒淡然地处理我们的工作和内心幸福之间的关系。只要我们能将手头上的工作做好,升职、无法加薪、同事淡薄、责任重大等任何事情,无非都只是取决于我们有没有做好我们应该做的事情而已。烦恼何来?做好便是。

这本书我最喜欢的章节就是情感篇里爱的对话。“我爱你,是因为我爱着你的时候,我自己是幸福和快乐的。也就是说,我虽然是爱着你,可是快乐却是我自己的。”父母在爱孩子的时候,自然感受到付出的快乐;朋友之间的爱让我们得到自我认同和自我归属感;同事之爱提升了工作中的快乐;情人之爱本身就是自我快乐的一部分。

放下读后感5

近日偶得一书星云《人生就是放下》,闲暇夜读,沉思细品,得有所悟。禅师说,如果我们能够放下世间的万物,那么,对任何一个人、一件事,我们也仍都能拥有。虽是水云胸襟,想拥有是难以祈望,但是却有真味。

我常幻想一个人在田间地头散步,或者很惬意的在某个山头会睡上一觉,除了身边的虫鸣鸟叫,就是自己的心跳,感受和天地共眠的滋味,脸上挂着没有缘由的微笑。那时候就是很简单的感觉到活着的滋味,真的是很美好!放下一切,这样的心境相信你一定也曾有过。希望某天醒来,可以不去痛惜曾经失去的,不再挂牵难以得到的,可以不再为那些没有结果的事不自禁的苦求挣扎。

然而醒来,身边有嗷嗷待哺的"孩子,家里有需要照顾的老人,还有一份维持生计的工作,待我不停歇……也许这正是纷纷扰扰,琐琐碎碎才让我才能意识到自己还活着。对于这个世界,我想我可以放下金钱,可以放下名利,可以放下欲望,也可以放下怨恨,但是放不下的是——责任,一个做母亲的责任,一个子女的责任,一个教师的责任。人生没有一帆风顺,却有或深或浅的斑驳,遭遇过的挫折毕竟是过去的人、过去的事。感谢生命中给予我每一程的经历,所有的辛酸苦辣甜,我致敬!对天地间苍茫万物,我依然都是欢喜的感受着。这种感怀,是活着,不是活在梦里,而是活在每一个当下……

学佛之人,应当放下世间八法(利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐),不为世间八法所染所动,但是咱们生活在世间,不可放弃在世间的责任与义务。否则,做人都不合格,谈何学佛?佛教讲放下,不是放弃、逃避,而是心无挂碍,不为物累,更好地发挥主观能动性,为社会大众服务。放下是一个人寻找机会成长;放弃则表明一个人寻找地方逃避。放下是因为看到自己高于事情,因而放下事情;放弃是因为不能放下事情,最终只好放弃自己。因此,智慧者懂得放下,愚痴的人只会放弃。至此就我而言,已经做到了放下,你呢?

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