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《神奇校车之水的故事》读后感范文5篇

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  水是地球上唯一能以气体、液体和固体存在的一种物质;地球上的水很多,但可以饮用的水很少,我们要节约用水。下面是学习啦的小编为你们整理的内容,希望你们能够喜欢

  《神奇校车之水的故事》读后感

  放寒假了,我看了妈妈给我买的新书《神奇校车——水的故事》。书里讲了老师弗瑞丝开着校车带同学们去自来水工厂。当校车从一个隧道出来时,校车变了样,同学们也变了样,每个人都不知道被谁套上了潜水服。汽车升到云里,同学们变得越来越小,每一个都在雨滴里,雨滴开始往下掉,他们掉进一条小溪里。不一会儿又来到水库进入水净化系统,老师带同学们到混合池去,在混合池中,一块块明矾被加入水中。然后所有的污泥都被这些小颗粒粘住了。老师说去沉淀池,干净的水从顶部流走,还要去过滤池了,最后进入主水管又流入墙上的水管,一个人打开洗手间的水龙头时,同学们飞溅出来。这正是他们的学校,我他们又恢复了正常。

  看了这本书以后,让我知道我们吃的水是这样复杂的过程得来的,所以我们要从小爱护水源,节约用水。

  《神奇校车之水的故事》读后感

  读了《水的故事》,学到了很多知识,总结如下:

  一、 水的形成

  地面上的水蒸发成水蒸气升到空中,冷空气把水蒸气变成水滴,形成云。当水滴变得足够大,就变成雨或雪回到地面。

  二、 自来水是怎么来的?

  水在水净化系统中经过混合、沉淀、过滤、杀菌后,变成纯净的水,由自来水管道送入千家万户。

  三、 为什么要节约用水?

  在地球上的所有水中,只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水,而且水是不可再生的资源。人类一旦没有了水,就会灭亡。所以我们一定要节约用水。

  《神奇校车之水的故事》读后感

  这段时间,我读了《神奇校车—水的故事》这本书,我知道了有关水的许多知识。

  我们身体大约2/3是水组成的。地球上所有的水都被反复使用,它们是从湖泊、江河、小溪和海洋蒸发到空中去,然后形成了云,最后变成雨或者雪回到陆地。地球上虽然有很多水,但是只有百分之一的水可以供我们饮用,所以我们一定要节约用水。

  神奇校车真有趣,我真想坐上它去浏览世界。

  《神奇校车之水的故事》读后感

 读水的故事这篇文章,让我知道我们的城市是如何得到水的。还让我知道有关水的问题,比如:水是自然界中唯一能够以液体、固体和气体形态存在的物质。当水蒸气升上天时,冷空气把水蒸气变成水滴,它们像雾一样悬挂在空中这就是云。

  还有好多和水有关的知识,还让我知道怎样节约用水。通过对这篇文章的学习使我更加认识到水的重要性。

  《神奇校车之水的故事》读后感

  我读了《水的故事》这本书,我知道了我们的身体里三分之二都是由水组成的;水是循环使用的,当地面上的水变成水蒸气升上天空就变成了云,越来越多,当天空承受不住的时候就会变成雨或雪落下来。


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