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《小猪唏哩呼噜》二年级读后感10篇

张洪2分享

  《小猪唏哩呼噜》故事内容非常有趣,讲的是一只善良的小猪,他无论做什么事情都能坚持到底。下面是小编为大家整理的《小猪唏哩呼噜》二年级读后感,供大家参考!

《小猪唏哩呼噜》二年级读后感10篇

  《小猪唏哩呼噜》读后感

  在寒假开始妈妈就给我买了一些书,准备在假期里和我一起读,读完《小猪唏哩呼噜》一书,知道了唏哩呼噜经历的成长过程,唏哩呼噜是一个机智。勇敢可爱的小猪。通过小猪给三只小狼找来蚯蚓吃,表现出小猪的善良,经和八哥小姐巧妙的配合,成功地救了三个小狼的命。

  这也成了猪妈妈的骄傲!故事中小猪为了自己完成想买自行车的愿望,经历了因为卖橘子而导致的为马太太镶牙,在象先生家干活的事情,最后经过自己的努力终于拿到了自己所挣的酬劳,完成了自己的心愿,终于骑上了自己的自行车。同时唏哩呼噜还是一个爱交朋友,乐于助人,行侠仗义的小猪。

  每次读完一个故事,妈妈都会让我再给她讲一遍,所以我对读书产生了兴趣,我也要像唏哩呼噜一样,通过自己不断地努力,健康快乐的成长,不断完成自己的梦想!

  读《小猪唏哩呼噜》有感

  《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲的是:唏哩呼噜是猪太太生下的,这只小猪原来不收唏哩呼噜,而叫小十二,它们吃饭时,小十二总是唏哩呼噜,唏哩呼噜的,猪先生对猪太太说:”咱们的小十二就叫唏哩呼噜吧。“猪太太答应了,所以我们就叫它小猪唏哩呼噜。

  小猪欠了象博士的钱,便干了几个月的活。小猪和花花成了好朋友,小猪也上学了,最后,它梦见自己成了天下无敌手,边大象也打不过他,只可异,只是梦,不是真的,小猪又转到了另外一所学样,那的同学来来往往,好不热闹!

  读过了这本书让我懂得了:做什么事都要细心,不要马马虎虎。

  读《小猪唏哩呼噜》有感

  我又从书柜里拿出了《小猪唏哩呼噜》这本书,用了一个上午的时间把这本书又看了一遍,又有了新得感想。

  小猪的名字叫唏哩呼噜,它经历了许多有趣的事情:唏哩呼噜历险记、小猪的生日、小猪当保镖、小猪和蛇、小猪卖橘子···一些非常有趣的事。从这些故事中我觉得小猪很聪明,很勇敢。比如:有一次它给鸭太太送鸭蛋,走夜路很害怕,它就假装装和爸爸、妈妈对话,吓走了大老虎。还有一次它智斗月牙熊,用狼先生的枪朝空中一打,月牙熊还以为击中了自己,调头就逃跑了。

  我应该向小猪学习,学习它在有困难时积极动脑子想办法,克服困难;遇到坏人时,敢和坏人面对,把坏人赶走。我相信办法总比困难多!

  《小猪唏哩呼噜》读后感 王子林

  暑假里,我看了《小猪唏哩呼噜》,我非常喜欢他,大家都叫他猪大侠,他非常勇敢,心地善良,愿意帮助别人,所以他有很多的好朋友。

  其中有一个小故事,对我的印象特别特别的深,就是大狼为了他的孩子,把小猪唏哩呼噜叼走,要给他的孩子们美餐一顿。就在生命危险的时候,多亏了聪明的八哥小姐救下了小猪,并且还和小猪把大狼吓跑了,小猪要找回家的路,看到了一个小木屋,可是木屋里面只有三个饿的要死的小狼,小猪看到了他们好可怜,如果他们再吃不到东西就要饿死了,小猪这才想起来,大狼的家就在这附近,看来这就是大狼的那三个孩子,小猪用鼻子,使劲的拱土,从里面找到了些蚯蚓给小狼们吃,小狼得救了,虽然小猪也很饿,也很累,更是害怕大狼会随时回来把他给吃了,但是看到小狼们不会被饿死了,心里还是很是高兴。因为小猪有一颗爱心!

  我非常喜欢他,要学习他的勇敢,善良。更有一颗有爱的心。

  读《小猪唏哩呼噜》有感

  在寒假里,我读了《小猪唏哩呼噜 》,里面的主人公是小猪——唏哩呼噜,这只小猪可非比寻常哟!

  小猪唏哩呼噜来自一个大家庭,他有很多兄弟姐妹,和最爱的爸爸妈妈。猪妈妈生了十二个孩子,可是猪爸爸总是数错,“一、二、三、四、五……十二!”这次猪爸爸终于数对了,一共十二只小猪。前十一个全是女孩儿,只有最后一个是男孩儿,他就是——小猪唏哩呼噜。因为,他吃饭很响,总是不抬头,“呱唧呱唧”、“呼噜呼噜”,吃的碗里直冒泡,所以大家称他为——唏哩呼噜。

  小猪唏哩呼噜是一只善良、孝顺的小猪,他通过帮助山羊伯伯卖萝卜、帮狐狸先生打扫院子的方式,得到了送给妈妈的生日礼物;小猪唏哩呼噜是一只机智、勇敢的小猪,他帮鸡太太捉鬼,还击败了月牙熊,保护了小狼;小猪唏哩呼噜还是一只乐于助人、自食其力的小猪,他帮鸭太太送鸡蛋,得到了一大篮子香蕉,他通过自己的努力去挣钱,虽然中间发生了一些不愉快的事情,但是,最后还是买到了自己想要的自行车。

  读完了《小猪唏哩呼噜》,我学到了很多知识,懂得了很多道理。我们每个人都应该向他学习,做一个助人为乐、孝敬父母的好孩子!

  《小猪唏哩呼噜》读后感 张兆鹏

  一听名字大家就知道有只小猪叫唏哩呼噜,这本书就是讲唏哩呼噜乐于助人的故事。

  这本书分为三大部分,第一部分是小猪上学记;第二部分是小猪和狐狸交朋友;第三部分是唏哩呼噜当大侠。唏哩呼噜很可爱,由于他经常帮助别人打退坏蛋,为大家做好事,大家都叫他“猪大侠”。

  唏哩呼噜乐于助人、非常勇敢。有一天,老山羊去买香蕉,他刚闻了闻,猩猩老二就要他交钱,说香蕉味都让他闻走了,老山羊当然不肯,猩猩老二就对他又打又踢,这时,唏哩呼噜看见了,为老山羊抱不平。他不惧怕猩猩,勇敢地跟他决斗,最终打败了猩猩老二。我们大家也要学习他这种乐于助人、不怕困难、坚强勇敢的精神,做一个讨人喜爱的好孩子。

  其实,在我们班里,就有很多乐于助人的同学。比如,有的同学发现别人忘带文具了,就会大方地把自己的文具借给他;有的同学不小心摔倒了,就会有很多同学主动去扶他;还有的同学不认识老师的办公室,就会有同学送他过去……我们才有了这样一个温暖的班集体。

  我非常喜欢唏哩呼噜。

 
  《小猪唏哩呼噜》读后感

  《小猪唏哩呼噜》,这本书写了许多让我感动的故事,小主人工小猪唏哩呼噜真是太让我佩服太让我喜欢了。他被大狼叼走,面临被吃掉的危险,他跟大狼斗智斗勇,自己救了自己。他跟鹦鹉八哥小姐一起对付想吃他们的月牙熊坏蛋。他还不计前嫌,跟八哥小姐一起勇敢地救下了那只曾经想吃他的大狼先生的孩子们。他跟小花蛇真心诚意地交朋友。他为了挣钱买礼物给狐狸打工,可狡猾的狐狸却说话不算数,小猪没有计较,大度宽容了狐狸·····

  小猪唏哩呼噜是个了不起的小猪。他机智勇敢,心地善良,宽容大量,不计前嫌。我们要向他学习,遇到危险的时候,不慌不忙,想尽一切办法解救自己。共同面对敌人的时候,我们要团结一致,互相帮助。我们交朋友要诚心诚意。我们要原谅别人以前犯过的错,给人改过的机会。就像故事里的大狼先生,虽然曾经要吃掉小猪唏哩呼噜,但后来改过了,还当了老师。这本书里有太多的做人道理,值得我好好学习。

  读《小猪唏哩呼噜》有感 王浩

  《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲了小猪唏哩呼噜和猪先生、猪太太以及它的十一个姐姐、大狼等之间发生的故事。

  小猪唏哩呼噜生活在一个小镇上,出生时可把它爸爸害苦了,因为猪太太一下子生了 12 只小猪,猪先生为了给他 12 个孩子取名字,整晚整晚地不睡觉,差点想破脑袋。猪太太为了不让猪先生再想下去,就给这些孩子取名叫大一、小二、小三、小四……小十二。最小的孩子是唯一的男孩子,他吃起饭来声音非常响,发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音,所以大家都叫它“小猪唏哩呼噜”。

  小猪唏哩呼噜非常聪明,它在被大狼抓走的危急时候,能很快冷静下来,运用智慧,把大狼赶跑。它又非常善良,在大狼不在的时候,给大狼的孩子找吃的,使小狼处于大狼不在的情况下也没有饿肚子,大狼为了感谢小猪唏哩呼噜,还做了它的老师。

  小猪唏哩呼噜也有做傻事的时候,它想赚钱,去猩猩经理那里批发了一些橘子来卖,结果那些橘子比柠檬还要酸十倍,马小姐吃了它的橘子,酸掉了牙齿。结果不但没有赚到钱,还赔了很多钱。

  小猪唏哩呼噜不是一只普普通通的小猪,而是一只善良、正直、富有正义感的小猪。

  读《小猪唏哩呼噜》有感

  今天我把两本《小猪唏哩呼噜》读完了,这个小猪唏哩呼噜的名字的由来是——因为,它吃饭很响、唏哩呼噜的,所以才叫唏哩呼噜的。

  我觉着它虽然懂得不多,但它很聪明。

  唏哩呼噜的家庭成员可多了,猪太太生了十二个孩子,唏哩呼噜是它家最小的一个小孩。这本书中的主要人物就是唏哩呼噜,唏哩呼噜是个很听话的孩子,也是一个聪明的孩子。我看完其中的一个故事后,感觉唏哩呼噜它真是个聪明的孩子。

  一天,小猪唏哩呼噜正睡觉,被大灰狼叼走了,但它非常勇敢,它问狼先生:“你为什么要叼着我?”狼先生回答:“我的三个孩子饿了,我要把你分成三瓣给我的孩子吃呀!”狼先生接着往前跑起了,过了一会狼先生累了,说:“好累啊!”小猪说让我下来吧,刚开始狼老把唏哩呼噜叫成稀里糊涂,(很好玩)狼放下小猪,后来小猪把狼吓跑了,你知道是怎么回事吗?狼指着灌木丛中说:“那有个草莓,小猪说:哪有草莓啊?”大狼又说:“你用这个看,小猪还是没看到草莓。”虽然小猪没看到可是小猪很高兴地说:“哈!大狼先生,我看到您了,真大!”这圆筒筒里有个黑十字,正好在您两只眼睛中间!大狼先生腾地一声一下子跳开,大吼一声:“开什么玩笑!”大狼先生被吓的浑身发软,它怒吼一声:“狡猾的东西!”然后,大狼先生吓的一头钻进灌木丛中,只听见哗啦哗啦的声音,大狼先生跑了,小猪唏哩呼噜也回了自己的家。唏哩呼噜对自己的办法很满意,小猪唏哩呼噜是很聪明吧?

 
  读《小猪唏哩呼噜》有感

  我读了《唏哩呼噜和他的弟弟》,这本书围绕唏哩呼噜和它的熊猫弟弟而写。每篇故事都从不同角度刻画了一只不平凡的小猪,它勇敢、坚强、善良、聪明。我们一起回味一下有趣的小猪吧!

  唏哩呼噜是一只有爱心的小猪,别看他小,经历过的事情还真不少呢。

  唏哩呼噜会很细心地观察和它不一样的小弟“小不点儿”,它发现“小不点儿”不爱吃白薯和稀饭,喜欢吃竹篱笆,聪明的西里呼噜知道了“小不点儿”是吃竹子的。于是它把“小不点儿”带到竹林里,让这位外来客吃个够。吃完了呢,它们一起又到泥塘里打滚摔跤。

  读完了这则故事,我不由得赞叹:多么善良的猪一家呀!多么细心、善良的小猪西里呼噜呀!

  那么这则故事传递给孩子们的将是什么样的信息呢?我想就是爱与善良。现在的独生子女偏多,孩子没有弟弟或者妹妹,他们体尝不到爱的传递,享受的是爱的专权。那么作为家长的我们就可以利用这样的故事情节引导教育孩子:小猪西里呼噜可以那么细心地呵护着拾来的猪小弟,我们人类更应该爱自己的家人和周围的亲朋好友。让孩子们从小在心里就种下一颗爱与善良的种子。

  通过形象具体生动的故事情节来教育孩子,远远比空洞的说教效果好得多。

  这本书还么有读完,我和孩子都喜欢这只憨直、能干的可爱小猪;从小猪西里呼噜身上我明白了什么叫机智、勇敢、勤劳、乐于助人和孝敬父母,多好的家教范本呀!我要和孩子一起读完这本书,我要学会用童眼看世界,在阅读中教育着孩子,传播着童话世界里的真善美。

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