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《丁丁当当》读后感400字范文小学

邱妹2分享

  《丁丁当当》是曹文轩挑战傻子题材,关注弱智群体,精心打造的寓言体系列小说。下面就是小编给大家带来的《丁丁当当》读后感400字范文小学,希望大家喜欢!

  《丁丁当当》读后感400字范文小学1

  丁丁和当当都是不幸的痴呆儿童,丁丁因为黑,所以人们叫他黑痴,而当当因为白,人们叫他白痴。

  这本书讲了丁丁和当当去集市上买东西时,当当误上了一列火车,而丁丁为了寻找当当,也上了一辆火车,可是不巧,这两辆车开往不同的方向,但是这都没有阻挡丁丁和当当寻找彼此。丁丁上了火车流落到了一个小山村,被好心的盘锁夫人收留了。为了报答他们夫妇,丁丁帮他们养羊,但他始终没有忘记寻找当当的信念,于是他告别了盘锁夫妇,踏上了寻找之路。

  可是在《山那边还是山里》的书中,丁丁不幸被骗子骗到了山里成了一个黑矿工人,可丁丁没有放弃找当当的信念,即使骗子逼迫他留在山里辛苦的,但他为了当当坚强的熬了下来。出于天生善良,丁丁把骗子从陷阱里救了出来,终于感动了骗子,把丁丁放了回来。在寻找的路上却又晕倒在一条河边,善良的捕鱼老爷爷救了他又收养了他。于是他又和捕鱼的的老爷爷相依为命,一起捕鱼......

  但他始终想着当当,没有忘记寻找他的信念。经过千辛万苦、爬山涉水,终于有一天,爱创造了奇迹。他在遥远的小镇的洗车铺找到了当当。看,爱创造了奇迹!

  在这个世界上,还有很多爱创造的奇迹。比如:春晚上的铁路工人朱大哥,就因为对养妈妈的几十年的爱,创造了奇迹,使植物人的妈妈醒了过来,还能和妈妈愉快地在这里看春晚,是多么幸福的事啊!看,爱有创造了奇迹......

  啊,这世界上有多少爱的奇迹,因为爱,能创造奇迹!

  《丁丁当当》读后感400字范文小学2

  最近,我翻出很早以前看过的一套书——《丁丁当当》系列。这套书内容很是有意思,我以前看过,当时读时真是爱不释手,因为要考试的原因,看过后就搁下了。现在正是假期,我又把这套书翻了出来重新阅读起来。

  《丁丁当当》是曹文轩挑战傻子题材,关注弱智群体,精心打造的寓言体系列小说。本套系列共7册,包括:《黑痴白痴》《盲羊》《跳蚤剧团》《山那边还是山》《草根街》《黑水手》《蚂蚁象》。

  这套书主要讲述了主人公“丁丁”和弟弟“当当”的一系列故事。在一个名叫“油麻地”的地方,当当在人群中与哥哥走散,被迫独自一个人上火车。丁丁整天在家门口等着他,第5天的时候,丁丁因为思念弟弟也离开了家,流浪他乡寻找当当。丁丁一路上都很苦,多次饿晕倒在街头,却常常被恶人抓走或者拐走去做苦力,满身都是伤痕。最后在五年后,他们兄弟在离家五千公里的地方相遇了。

  读完这本书,我为这对兄弟的悲惨遭遇感到悲伤,为那些恶人的无耻感到愤怒,最终为他们的重逢感到无比喜悦。

  最让我感动的是书中充满了善良和温暖。先天呆傻的丁丁,残疾的盲羊,都是那么善良和友爱。我想我们健康的人就更要有一颗善良的心。善良应该是做人的原则,善良也是心灵的财富。无论你是贫穷还是富有,不管你是美丽还是丑陋,也不论你是聪明还是愚笨,善良都应该是我们的追求。

  《丁丁当当》读后感400字范文小学3

  叮叮、当当,叮叮、当当……,每当摇起铃儿都会响起这样美妙的声音。可在大作家曹文轩的笔下,丁丁当当却成为了两个同样动听、婉转的名字,这两个名字属于两个傻子——两个拥有最纯洁灵魂的傻子!

  整本书的情节牵着我们的心,让我们随着它时而激动、时而难过。这本书向我们描述了一对傻子兄弟不幸走失后,在回家寻找对方的这一路经历的许多磨难和发生在他们身上的故事,令我们声泪俱下!

  读完了这本书,我不禁会想:丁丁和当当虽然是傻子,但却在亲人之间、兄弟之间有着如此深厚的亲情,为了弟弟,为了哥哥,两人不怕累,不怕苦,不怕苦难,一心一意的想着丁丁、想着当当,对方成了自己的精神支柱,支撑着自己对未来的信心。在远离家乡麻油地的弟兄二人受过苦、享过福,过着贫困的生活。最终,兄弟二人终于相见,并又回到了奶奶的怀抱,令人感动!

  爱是每个人都拥有的,爱同样是每个人的力量,爱使我们的社会和平、安宁,丁丁和当当拥有伟大的爱和最纯洁的灵魂,因为他们的心和他们的名字一样美妙……

  《丁丁当当》读后感400字范文小学4

  有一户人家生了一位小男孩,全家人都很开心,可惜这位小男孩是个傻子,上小学一年级了还不会数数,学会了叫爸爸,但见到谁都是爸爸。由于他长得很白,所以都叫他“白痴”。几年后他们家又迎来了第二个男孩,但这位男孩同样也是个傻子,只不过比白痴长得黑,所以都叫他“黑痴”。妈妈觉得太失望,于是离开了这个家,爸爸建窑的时候太累了掉下来,摔死了。只剩下年迈的奶奶,奶奶很担心于是给两兄弟买了两串铃铛,帮他们取了一个新名字,老大叫“丁丁”,老二叫“当当”。

  在一个夜晚,当当走了,一个剧团在表演,他救了一只不小心滑倒的兔子,团长收留了他拉他进跳蚤剧团,在这里他邂逅了一个与他有着相似遭遇的男孩——灰娃。当当整天傻呵呵的,灰娃可是很聪明,但他们还是成了兄弟。后来当当在寻找丁丁的途中走到了草根街,他还居然能跟动物对话。

  丁丁跑到了火车站找当当,上了一辆火车,那时离油麻地千里之外了,忽然想上厕所于是就下了火车。他遇到好心的盘锁收留他,因为很同情他,对他也很好,不过盘锁经常不在家,就让丁丁在家看羊。最后,丁丁还是离开了。走后,被一个亮疤的人骗到了黑窑里,一条灵性的白狗在关键时刻牺牲了自己帮助了丁丁。在寻找的弟弟的途中遇到一位不离不弃的老爷爷,虽然最后老爷爷死了,但在丁丁的眼里他觉得还有一天会见到爷爷的。

  最后两兄弟听到了“叮叮当当”的铃铛声音,于是他们相见了。

  看了这套书,我觉得不管孩子有多傻,父母可不能不要孩子。在生活中也有这样的事发生,父母嫌弃孩子,把孩子送去孤儿院或四处流浪,太可怜了。

  其实每个人都有优点和缺点,要发现别人的优点才会飞快进步。傻子不一定什么都傻,有些事情反而傻子才能做到。

  《丁丁当当》读后感400字范文小学5

  暑假前网上买了几套书,有我看的,也有孩子看的,其中一套是曹文轩刚出的新书:丁丁当当系列,共七本。随手一翻,感觉不错,就自己抽空看了起来。零零散散看了有5本,鼓励孩子也看看,人家正沉浸在《小淘气尼古拉》中不能自拔,完全无视这套书的存在。我也没在意,心想,交给时间吧,也许哪天他就愿意看了。

  上周开始,孩子看完了《鬼谷学校》,开始在书柜里重新搜寻书看,拿起了《丁丁当当》系列,看完了一本,无意间跟我说起:“妈妈,《丁丁和当当》这套书其实挺好看的。”我窃喜,还跟他简单探讨了一下故事内容,鼓励他继续看。于是,每晚睡前的30分钟,孩子都会拿着这套书津津有味地看上一阵子,看完一本,很快地再换下一本。看着看着,他有时忍不住要问问我:“妈妈,其实丁丁和当当有时也不傻,还很聪明呢!”这时,我就会停下手中的书,跟他交流一番。当他看完第5本时,就开始跟我炫耀:“妈妈,我已经看完5本了,已经超过你了!”我故作惊讶,睁大了眼睛,随口问起这一本书的内容,没想到小家伙讲得很是详细呢。自然,少不了对他表扬一番,并告诉他我也很期待结局呢。他听完读的更下劲儿了。

  十一假期里,孩子早早看完了这套书,并于睡前侃侃而谈,不仅向我描述了故事的结局,而且又发表了自己的看法:丁丁和当当虽然有点傻,可是他们很善良,有时还很勇敢,读完很感动。我听完甚是满意,可能这就是文学的力量吧,虽然书本不言不语,它却能透过文字的重组,让每个文学形象走进读者内心,激发感情的共鸣。

  假期里,我也将剩下的两本读完了,读完再次跟孩子聊起了“丁丁和当当”,他们这一对正常人眼里的傻子,历尽千辛万苦,苦苦寻觅对方,被人骗、被坏人欺负,但总有更多的好人搭救他们、帮助他们,直至他们彼此遇见,重见奶奶。这一对苦命的孩子,尽管生活给予了他们无尽的磨难,他们却依然不改善良的本色。以德报怨的行为令周围那么多正常人自惭形秽,甚至影响他们回归人性本色。灰娃、亮疤、团长、蚂蚁象、来福、素珍等等,这一个个鲜明的形象,深深烙印在我们心中。

  读完此书,我不禁想起了窦桂梅老师给自己女儿的一封信里提到的几句话:“无论怎样,总要读书,无论怎样,总要心有阳光,无论怎样,总要心存善良。”

  是的,无论怎样,总要心存善良。我想,这就是丁丁和当当留给我和孩子最好的礼物。

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