关于《妖怪山》读后感6篇
我们每个人的心中都有可能有一座妖怪山，是绕开它，还是跨越它?下面是小编为大家收集关于《妖怪山》读后感，欢迎借鉴参考。
《妖怪山》读后感一
当我买回这本书，看到导读时，就不敢给孩子分享这本绘本了，真怕误导了孩子。
原因一，犯错误的人可以以此救赎自己的心灵，那么受害者能永远的忘记过去吗?如果恐惧逃跑自私可以成为人的本能反应的话，那么人之初，性本善;孔融让梨、黄香温席、闵子骞单衣顺母等等难得是违反人性而做出的吗?难道他们是忍着自己的不快乐和痛苦、为了受到后人的称赞而做的吗?
他们之所以看到同伴被妖怪抓住，吓得转身就跑，一直逃到山下，是因为没有人告诉他们当朋友遇到困难时要帮助他，没有人去正确的去教他们，大人们也没有做出“拔刀相助”的榜样。如果我们看看宫西达也《我是霸王龙》就会发现，父母对孩子善良品格的教育的重要性，“妈妈抱着宝宝哄他睡觉：你要成为一直善良的恐龙啊!。。寒冷的下雨天里，妈妈用自己的翅膀护着宝宝：不管谁遇到困难，你都要帮助他啊!”如果妈妈没有这样教育孩子的话，当小翼龙遇到可怕的受了伤霸王龙时，还会一直善良的帮助他吗?
什么样的行为像孩子的行为，才合乎孩子的心理呢?所谓“那类描写其实大都是从现成的概念出发，而并不是从孩子的实际生活出发的。”的确是这样，孩子天性纯真、善良，是我们教育他们凡是不要吃亏，遇到危险先保住自己的命，他们才会不顾一切的逃跑的。导读中提到“道德也不是生来就有的”，是啊，人之初，性本善，性相近，习相远，之所以“习相远”，是后天受到的教育不同。你看《烈女传》中为什么会有这么多为了“贞洁”“忠”“义”而牺牲生命的，而她们的年龄放到现在来说不过就是青少年。这是家庭教育母教的结果。当消防兵在大火中牺牲自己救出与自己没有亲缘的人的，他们没有恐惧没有退缩没有逃跑，他们的勇气是哪里来的，不是天生的，是后天的教育而来的，是正确的家庭教育、社会教育引导的结果，是仁义礼智信的表现，是敢于担当，只有怀着为民为天下为众生的胸怀才做出的。“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”，犯了错误，我们可以忏悔，人非圣贤，孰能无过，但不能归责任于“本能”。
其二，导读教授提出对中国传统蒙学和国学的批判，《弟子规》中“见未真勿轻言，知未的勿轻传”，如果没有深入了解中国的传统文化，我们不要一己之见误导了别人。中国五千年的历史文化，老祖宗的智慧，连外国人都称赞，我们自己还怀疑吗?孔夫子当时弟子三千，72贤人，谈仁爱、谈孝道、自然之道，都是因材施教，并没有无视人的个性，不然对于不同人提出的“闻斯行诸”就不会有不同的回答，孔圣人的教育也不是一刀切，反而我们现在的教育是这样。之所以现在“国学热”中会出现一些问题，是因为我们没有传承好老祖宗的智慧。
“大道废，有仁义，智慧出，有大伪;六亲不和，有孝慈;国家昏乱，有忠臣”。
对于成年的我们，童年时我们犯下的错误可以忏悔，可以改过，但是对于正处于成长中的儿童来说，看到这本书，不应该是榜样，我个人更喜欢《我是霸王龙》这样正面的榜样的力量。
《妖怪山》之所以这么火，是因为它更符合我们大人的心理，我们渴望心灵的救赎，我们渴望被理解被原谅被宽容。这本绘本更适合因犯错留下阴影的大龄儿童和成年人读，对于没有这个经历的孩子来说容易被误导为当朋友遇到危险时即使不去帮助他也会被宽恕。
《妖怪山》读后感二
不久前,我读了一篇叫《妖怪山》的书，这本书讲述的是叫夏婵、虎牙、笛妹、野狐四个九岁的孩子们的故事。他们住在一个村庄里，村庄旁有座叫妖怪山的山。有一次小伙伴们在山里玩，玩了一半，夏婵遇到了危险被小伙伴们因为害怕而抛弃，不幸变成了一只小妖怪，而伙伴们每天活在内疚不安中。过了一年，伙伴们收到了夏婵的一封信，于是到妖怪山去了，因为大家都没忘记过夏婵。到了妖怪山，大家开心地玩完了游戏，夏婵也重新变回了一个人类小女孩。我看完书后感慨良多，内心久久不能平静。
在书中有一段话让我感触很深：他们怎么能忘记夏婵呢!在过去的一年里，他们连一天也没有忘记过她。明天，当然要去妖怪山了!尽管害怕被妖怪抓住，但他们不能不去。去年夏天，就是因为他们，夏婵才成了妖怪的。从这段话我们可以感受到孩子的内心是多么的不安和内疚。它让我想起了另一个故事：从前有个叫司马光的人，在院子里玩时一个小孩子掉进了水缸里，大家看了，吓了一大跳，就都逃光了。司马光则拿起大石头把水缸砸破了一个大洞，小孩顺着水流从洞里掉了出来，最后终于得救了。司马光得到了表扬，而逃跑的人呢?内心一定很愧疚，如果小孩因此死了，他们一定会以后都无法安心。
从这个故事中我明白了一个道理：那就是我们的朋友如果遇到了危险，我们不能因为害怕而抛弃他们，自行逃跑，而是应该在保护自己的安全的同时尽力救助他们，这样我们的内心才能不留下遗憾。
《妖怪山》读后感三
本《妖怪山》是作者彭x老师来上海做活动时，一有心有爱的好朋友帮我抢到的签名版。到手后是女儿先看，先是看了两遍，连连称赞，后来又看了大概三遍，催着我看。我看完后，同感，一本好书，无论是作者的创作还是绘者的配图，原创中不可多得的好作品。读后感就以女儿书写为主了，只是添上一点我小小的遗憾，与国外大师的绘本相比，这本绘本还是过于在意其教育意义了，大人感觉尤甚，像《点》、《数星星》、《我想去看海》等经典绘本，内容都很简单，让人一下子看起来 “立意”并没那么多，但却越看感触越深，这就是所谓的经典吧。
这是一个关于友情与成长的故事：四个好朋友一起去爬山(妖怪山)，在玩游戏时，其中一人失足掉进了裂缝中。其他三个孩子因为恐惧，丢下了好朋友，自顾自逃下了山。看到这里，我们一定会不由自主地去谴责那三个孩子。但是，你们有没有想过，生来就勇敢的人是没有的，别说是孩子了，就连你们大人，也会有不负责任、只顾自己的时候。
但是作者并没有接着写大人是怎样批评孩子的，而是以一封变成妖怪的孩子的来信，巧妙地将这个悲伤的故事变成了一个可以弥补、救赎的故事。在收到信后，孩子们虽然害怕，但是为了朋友，更是为了那天是因他们的懦弱而令朋友变成了妖怪，他们克服了心中的恐惧，再一次回到了山上。但是他们发现自己也变成了妖怪，而且无法说话。怎样让她认出自己玩赢游戏而变回原形呢?孩子们想出了办法。一般的大人一定想不出这样的办法：他们三个各自做出了去年上山时的动作，有抛野果的，有做兔子的。这里充分体现了孩子们的童真、有办法，更与前文相呼应。
终于，孩子们用自己的努力救回了自己的朋友，弥补了那年的过错。而她也并没有怪罪他们，他们紧紧地抱在了一起。她原谅了他们，而另外三个孩子也在心里宽恕了自己，因为他们选择跨过了自己心中的那座妖怪山，那四个孩子真正地长大了……
我很喜欢最后一页的那张图。夏蝉和他的父母紧紧地拥抱着，这个拥抱蕴含了所有的情绪：从开始的担心，到绝望，再到后来的喜悦。大人们没有问后来发生了什么，但是他们似乎很欣慰。妖怪山，并不是什么秘密，它存在于我们每个人的心中。它是心底那片隐秘的无人区，需要你自己来给它命名。但是，只有跨越了它，才能成就一个最好的自己。
《妖怪山》读后感四
阅读是一件令人快乐的事，也是一件十分享受的事情。
在这个暑假里，我读了一本书，名字叫做《老师，操场上有个小妖怪叫我》，这是一本幻想小说，作者是彭懿。
这本小说主要讲的是:一个十岁男孩夏壳壳，一天在课堂上听到有人叫他爸爸，向窗外望去，他发现操场上竟然有一个绿色的小妖怪。小妖怪一口咬定夏壳壳是它爸爸，可是这究竟是怎么回事呢?不久后，夏壳壳的同学田甜、柿子树、跳蚤一世等陆续收到了来自哦哪哦哪村的邀请函，请他们去参加妖怪们的话剧节。语文老师“安眠药”好像知道其中的秘密，而这一切都与田甜写的幻想小说《妖怪山》有着千丝万缕的联系……
读了这个故事，我觉得主人公夏壳壳是一个勇敢的孩子，虽然他是一个普通的不能再普通的孩子，不完美，有缺陷，甚至很严重，但我逐渐找到了对他的认同感，特别是他成为英雄后，会让人热血沸腾，让人振奋，让人为他喝彩叫好。
从这个故事里，我读懂了:当我们遇到困难和烦恼时，不要退缩，要毫不犹豫的去面对，要开动脑筋，去勇敢的化解它。
在生活中，我们要不畏困难，大步向前冲。
《妖怪山》读后感五
在我读《妖怪山》这本书之前，就早以知晓了她的“魅力”。于是当妈妈给我买来了这本书的时候，我心里一下子就冒出了许多问题：妖怪山里是不是有非常多的妖怪呢?绘本封面的这几个小朋友他们为什么惊慌失措的奔跑?。。。。。。就这样，我带着种.种疑惑翻开了这本由彭懿和九儿共同创作的《妖怪山》。
原来，这本书讲述了一个叫夏婵的小女孩和她的三个小伙伴发生的故事。有一年的夏天，夏婵和三个好朋友虎牙、笛妹、野狐一起去了妖怪山，玩了一个叫“妖怪捉小孩的游戏”。妖怪山之所以叫妖怪山，并不是因为它长的像妖怪，而是因为山上的裂缝特别多，大人们怕孩子们掉进裂缝里卡住出不来，就编了一个吓人的传说，说山上有妖怪，谁掉进裂缝里，被它抓住腿，就会也变成一个妖怪!孩子们本来对这个传说并不相信，在游戏中，夏婵突然失足掉进了裂缝里，腿被卡住，她冲伙伴们大声呼救!可是，不知道谁喊了一声“妖怪!”，大伙儿吓的丢下了好朋友夏婵，逃下了山。就这样夏婵消失了。。。。。。可是，就在夏婵失踪满一年的前一天，三个小伙伴却收了一封夏婵的来信。在信中，夏婵请求他们回到妖怪山，和她一起完成去年的那个游戏，这样，她就能重新回来了!三个小伙伴在过去的一年，一刻也没有忘记过夏婵，他们一直生活在懊恼和悔恨里，他们知道，去年夏天，就是因为他们把夏婵一个人丢在了妖怪山里，夏婵才会变成妖怪。因此，虽然他们对妖怪山害怕的要命，但是，为了能把夏婵救回来，三个小伙伴又站在了妖怪山的山顶!他们勇敢的救出了夏婵!四个小朋友又重新拥抱在一起。
读完这本书，我的心里生出了许多感慨。三个小伙伴为什么要冒着被妖怪捉住的危险再次去妖怪山与夏婵完成游戏?为什么几位小伙伴变成小怪物后，只用了一个小装饰，一个小鬼脸和一些动作，夏婵就一下认出了他们?我看了一遍又一遍，终于明白了，原来这就是友谊的力量啊!因为友谊，他们冒死也要去救出夏婵;因为友谊，使他们互相了解，从而闯过了变妖怪这个难关：因为友谊，让他们鼓起勇气，最后才会是一个美好、幸福的结局!
《妖怪山》读后感六
刚拿到《妖怪山》这本绘本，就被封面上透着幽幽蓝色妖气的“妖怪山”三个字吸引了。我是一个喜欢冒险的小女孩，从小就喜欢听“妖怪”、“恶魔”的故事，也无数次幻想过与妖怪来一次“正面交锋”，但我从来都没有遇到过妖怪。我一直在幻想：如果真的遇到了，妖怪们会是什么样的呢?
《妖怪山》的开头就紧紧抓住了我的心，“去年夏天，一个小女孩失踪了。小女孩叫夏蝉，没人知道她的下落，除了她三个最要好的朋友。那一年他们都九岁。”绘本中有一个柔弱的小女孩的背影，那就是在妖怪山消失的夏蝉，但是她怎么会失踪呢?是被妖怪山的妖怪吃掉了么?而绘本中的其他三个小朋友是怎么逃脱妖怪的魔抓的呢?带着这些疑问，我迫不及待的奔向故事的正文。
妖怪山的妖怪会吃人原本只是大人们编造出来吓唬想小孩的“故事”，却让勇敢而好奇的四个孩子决定上山去一探究竟。他们在山上玩妖怪抓人的游戏，而轮上做妖怪的夏蝉却因为失足掉进了山崖的缝隙里。看到这里，我以为三个好朋友——虎牙、野狐和迪妹一定会合力想办法把夏蝉救出来。意想不到的是——他们三个竟然逃走了。老实说，读到这里，我真的觉得失望透了，怎么会有这样的“朋友”呢?如果换做是我的话，一定不会丢下夏蝉，我一定会想尽办法把她救出来的!
我合起了绘本，我觉得这是个失败的故事，不值得看下去。午饭时，我和妈妈谈起妖怪山的故事，并义愤填膺地指责那三个孩子的没有“义气”，谁知妈妈幽幽地说了一句：“还记得去年我俩在院子里遇到了一只野狗，它一路追着我们咬，你发疯地跑，也没见你来救跑得慢的妈妈呀?”我突然怔住了，对啊!那时特别害怕，只想着赶紧逃，根本没有想到别的事儿。
我重新翻开《妖怪山》，突然很想知道这个故事的结局。原来，夏蝉还活着，但是变成了妖怪，她写了一封信请三个逃跑的朋友再次上山，四个人一起把没有结束的游戏玩完，这样她就可以重新变回人类回家了。这封信给了三个朋友一个可以弥补过错的机会，终于，三个朋友战胜了内心的恐惧和怯懦，勇敢地结伴上山去救夏蝉了。他们和已经变成妖怪的夏蝉玩起了去年的游戏，在游戏过程中，三个人分成三条路，他们的名字刻在石头上，再遇到夏蝉的时候，三个朋友也变成了妖怪，要靠抛果子、编小兔、举绿叶来让夏蝉认出自己。令我感动的是，夏蝉仍然记得去年一起来妖怪山路上大家的样子，她认出了曾经抛弃她逃走的朋友们，顺利地完成了游戏，四个小朋友拥抱在一起，夏蝉就又变回了人类的小孩。
看到这里，我的内心受到了极大的震撼，他们还是朋友，他们竟然还是最好的朋友……对我来说，这是个不可能的结局，但是，又是一个可以理解并让人感动的结局。
从小，大人们就对我们说：每个孩子的心里都住着一个天使，孩子的心是最纯净和无邪的。但实际上，我发觉，我们的心里同时也住着一个“妖怪”，遇到困难、麻烦、危险时我们会害怕、会退缩、会想逃跑甚至真的逃跑了。那么，我们就真的成为一只“妖怪”了么?不是的。《妖怪山》让我明白，勇敢地面对内心的恐惧，坚定地承担自己的责任，坚决地纠正自己的错误，我们还是那个内心住着天使的小孩。在面对并接纳真实的那个不完美自我的同时，我们慢慢地获得了成长的勇气和力量，最终才有可能战胜心中的那只“妖怪”!
