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读《我要做好孩子》有感500字作文5篇

斯祺分享

  《我要做好孩子》这本书讲的是金铃平时发生的一些故事,下面是学习啦的小编为你们整理的内容,希望你们能够喜欢

  《我要做好孩子》读后感

  《我要做好孩子》这本书我已经看了一大部分,今后我还要继续看。反复看,深深领会。

  我认为金铃是个好孩子,在学校是个好学生,书中描写金铃的事例很生动,我很受感动,金铃在学习上很用功,语文学习很好,是我学习的好榜样,我上课一定要听老师讲课,同时用笔写下来,认真复习老师布置的作业。

  我认为金铃处人处事方面做的也很好,例如摆事实讲道理,正确处理好同学之间的关系,又如三个好学生让金铃与尚海被黑锅,金铃叫于胖儿说实话,结果三个好学生被处罚了,我要像她学习实事求是的态度,做好每件事。如我每天做好作业,并要家长检查签字后才能把作业交给老师,决不能自己代签字,欺骗老师。在学校不会写的作业问老师或同学,决心把学习给搞好,做个好学生。

  今后我一定要以金铃为榜样,做个好学生,做个诚实的好孩子。

  读《我要做好孩子》有感

  这本书的主人公叫金铃,金铃同学语文成绩不太好,英语还可以,可数学却是一塌糊涂。她一见到四则混合运算就头疼,一般要做错一半以上。后来,在孙奶奶每天的辅导下,金铃的数学有了很大的进步。我很喜欢也很佩服金铃努力学习的精神,我也想和她一样努力学习,长大成为一个对社会有用的人。

  金铃有点幽默,她妈妈更幽默。有一次,妈妈去上班,临走时对爸爸说要中午陪金铃午睡。金玲说:“妈妈,你放心吧,我会照顾好爸爸的。”中午,爸爸和金铃一起睡着了。后来妈妈回家一看,差点笑破肚皮,因为,金铃梦中尿床了,还尿湿了爸爸的裤子。妈妈叫醒后,说:“金铃,你是不是在梦中带爸爸旅游,怕迷路,就先在床上画个地图啊?”我觉得和幽默的人在一起很开心。

  金铃是个很善良,而且很有爱心,不计较的小女孩,她一直为做一个好孩子而努力。我想,我也要做一个好孩子,除了要认真学习外,还要积极为班级和集体做贡献,热心帮助别人,尽可能帮爸爸妈妈做家务,整理好自己的东西……

  读《我要做好孩子》有感

  我读了一本《我要做个好孩子》,里面的金铃是一个让我佩服的小女孩。

  有一天,金铃放学回家带回来几十条胖乎乎的蚕。她妈妈怕耽误了学习,就让她保证 :养蚕不能耽误学习,金铃痛痛快快地答应了。

  金铃说到做到,她是个有责任心的女孩。每天放学一进门就迫不及待地去看她的蚕,再给它们添加些鲜嫩新鲜的桑叶。她就去认认真真地写作业了。

  有一个周 末,桑叶吃完了,她去买桑叶,在路上遇到尚海问,你家里有没有桑叶?尚海说他家没有,但是,他姐姐家有,就是远了点,还要坐三个小时的长途汽车,还要……金铃不想听他唠叨,就转身走了。金铃在路上终于找到一棵桑树,喜出望外爬到树上就摘桑叶,“谁呀?你是谁?哪个学校的学生?班主任是谁?”孙奶奶过来问。金铃小声说出自己的名字和老师的名字。孙奶奶笑笑说,我认识他,是我以前的学生。金铃感到真奇怪,自己竟然偷桑叶偷到自己老师的老师家。可是孙奶奶却让金铃每天放学来这补半小时的数学,还可以再拿20片桑叶。这对数学不好的金铃来说是求之不得呀!

  金铃的数学成绩最后非常优秀。这个故事让我感受到:金铃是一个说到做到的好孩子,她即养了蚕,又学习有进步,这使我感到很惨愧。我答应爸爸妈妈把成绩搞上去,可是却迟迟不见效果,从今往后,我要向金铃学习,做一个说到做到的好孩子。

  读《我要做好孩子》有感

  同学们,你们眼中的好孩子是怎么样的呢?是不是听话、懂事、乘巧的孩子才是好孩子呢?不,像一些表面上虽是普普通通,但内涵丰富的孩子也是好孩子,比如《我要做好孩子》里的主人公金铃。

  金铃是一个11岁的小女孩,身高1。55米,体重50公斤,整个身体圆嘟嘟的,很叫人喜欢。她最大的特点是跟随都能搭得上话,聊得上共同的话题,还常把对方逗得哈哈大笑。她平时成绩一般,比上不足比下有余,最要命的是粗心,错别字多得离奇,所以考试的分数不高。

  其中最有意义的一篇是“老师病了”。金铃上小学六年级的时候,她的语文刑老师得了一种怪病:“见字发晕”,刑老师一看到文字就会头晕,所以邢老师不能改作业了,她在教具室里休息。一天,金铃来看邢老师,向老师汇报了班上的一些事。邢老师就知道同学们都没有认真做作业,叫金铃给同学们布置一篇作文,题目让金铃定。金铃刚开始有点犹豫,后来答应了,并且把全班同学的作文批改得很好。

  金铃同学虽然平时表现很一般,但在老师需要帮助的时候,她勇于承担起“小老师”的责任。看了《我要做好孩子》让我懂得了想要成为一名好孩子并不难,关健要看有没有信心,有没有认真努力去做每一件事情,我们要向金铃学习关爱老师,关爱家长,和同学友好相处的精神,克服她粗心的毛病,真正成为一名好孩子。

  读《我要做好孩子》有感

  暑假里,我读了一本名叫《我要做好孩子》的书,这本书讲述了小学生金铃的六年级生活,非常贴切实际,我一看就喜欢上了金铃和这本书。

  金铃总是粗枝大叶,考试总拿不到高分。数学和英语不是写丢了这个,就是写错了那个,还总是丢三落四,几乎每天都弄丢铅笔和橡皮。在她的身上,我仿佛看见了自己的影子,我也是经常粗心,并且和她一样在努力改正。

  金铃看起来大大咧咧,但是观察很细致,感情也很细腻丰富。她的作文很好,遇到合胃口的题目总是兴致勃发、激情喷涌,写得甘畅淋漓,令老师击掌赞叹。她的联想能力十分丰富,居然从猫和鼠身上联想到好学生与坏学生。她认为成绩优秀的同学是猫,讨人喜欢;而成绩不太好的同学,比如她自己,则是老鼠,没人欢喜,并为此伤心哭泣。妈妈赶紧告诉金铃她才是妈妈最爱的宝贝。后来老师也明确地告诉金铃,她就是好孩子。这真让人高兴!

  读了这本书,我明白了我们大家其实都是好孩子,好孩子的内涵很丰富,并不全是由100分组成的,只不过有人把“好孩子”误解了,其实更重要的在于品德。尊老爱幼、爱护弱小……这些都是好孩子的表现。我们虽然会犯一些错误,那是因为我们还小,是成长必经的过程,随着年龄的增长,我们也会变得成熟起来!


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