《三体》初中生暑假读后感5篇
《三体》这套书共三部，讲了四光年之外的三体文明由于遭受多次毁灭性灾害，逃离了母星，就在他们为寻找新家园而一筹莫展时，他们却意外接收到了地球发出的信号。这里给大家分享一些《三体》初中生暑假读后感，欢迎阅读!
《三体》初中生暑假读后感1
抓紧时间看完要不然又忘记了。最初看了第一部的一点点然后放弃了，听完高晓松的解读《三体》又饶有兴趣地把书翻出来看。话说其实我比较喜欢被剧透…
大刘的世界很宏大，不只是世界，而是宇宙。地球被二维化的结局，就像梵高画中的《星空》，定格在那一刻，甚至不留下任何证据。最后归零者在宇宙发布的广播中，地球文明和三体文明都在期待听到自己的语言，至少在浩渺的时空中自己的文明被肯定过，留下了印记。守卫着地球文明墓碑的罗辑也会欣慰吧。
不懂得深究物理学原理，来不及细看行文描写，波澜壮阔的宇宙文明图景和跌宕起伏的人物情节都足矣让人叫绝。就像高晓松说的那样，大刘的每一个脑洞都足够去拍一部科幻大片，而这样的脑洞在书中一个接一个，不遗余力地把能想到的都展现了出来，称得上是伟大。
第三部看到后面，好多人都在骂程心。几次写到她俯瞰众生的视角，她是圣母心了，可地球文明的毁灭怪她吗…在我看来她只是喜欢揽责任，什么都当作自己的责任，保护全人类全宇宙怎是她一人能办到?响应归零者的号召回到大宇宙，却在小宇宙中留下一盆鱼缸。关一帆看淡了，不计其数的小宇宙不会全都归还质量，一个小鱼缸又能改变什么。没有单一个体有能力决定宇宙的命运。
很多地方是诗意的，把地球变成画，把情报编进童话，送星星，送宇宙…说到这儿其实最希望看到关于云天明的番外，他在三体世界的生活，他和AA在小行星上的相守相伴。
宇宙规律是无情可怕的，“弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是”。宇宙面前，人人都卑微而敬畏，唯有死神永生。
《三体》初中生暑假读后感2
这个暑假，我看了《三体》这部获得雨果奖的科幻小说。
当时妈妈把它买回家的时候，我不太想看，因为它有1000多页，而且三部一本比一本厚，又因为是科幻小说，比较难懂。我刚刚开始看的时候，觉得不太好看，但是读到后来，觉得越来越引人入胜，我用了一天的时间就把第一部看完了。
《三体》中最让我印象深刻的有两点。
一点就是科幻。书中提到的“黑暗森林状态”在我当时读到时感觉很震惊，再想想好像又很正常。就好像在警告所有人类：宇宙是冷酷的，也许发现外星人会给我们带来灭顶之灾!
还有一点就是它对“人性”的描写。我当时看了人类在三体文明的威胁下不但没有拼命研究与之对抗的方法，反而为谁走谁留的问题争吵不休，最后甚至明令禁止逃往太空的时候，我觉得真的很可笑。仔细想想，不都是这样吗?人都是自私的，现在已经没有人愿意牺牲自己顾全大局了。别说生死存亡的大事，就是生活中的小事也是这样：我小的时候，和几个小女孩一起玩，有一个人提议说，让我们其中一个人带其她人到她家去玩，并且要把自己的糖果和冰激凌和朋友们一起分享，也要把自己的玩具给大家玩。本来很高兴的事情，但是大家都不愿意去自己家，谁会愿意牺牲自己的东西呢?没有人主动站出来，那就石头剪刀布吧，但是被选中的那个女孩却反悔了，最后我们不欢而散。而三体人呢?却认为“这对我们来说不是问题”。我就觉得这部小说和其它的小说真是不一样。在这本书中，人类的情感反而成了毁灭太阳系的罪魁祸首，也因此，它给我带来了许多震撼。
在第三部中，程心两次以爱和责任的名义把世界推向深渊。但是最后，她还是没有放弃，为了保住大宇宙的未来，把647号宇宙的物质归还了。智子说：“你还是在为责任活着。”但是，智子最后也选择了帮助她。我想，宇宙是没有对错的，虽然可能会招来祸患，但是永远不要放弃爱与人性。
《三体》初中生暑假读后感3
早就听说三体的作家刘慈欣在二零一五年获得了雨果文学奖——他也成为第一位获得雨果奖的中国籍作家。我为他感到非常的自豪，早就想见识一下他的大作《三体》，所以我这个暑假阅读了想与中国的《三体》三部曲。
三体三部曲讲的就是在红岸计划发射并接收外星人的信号后，一部有一部激动人心紧张的形势的严峻变化。最后外星人与地球人展开激烈的竞争的故事。这部书描写的精彩激烈，让我不禁沉浸于其中，有时候甚至看到晚上一两点都不想放下书本，总是抱着书，细心的研究。书中有令人感伤的故事，也有令人痛快的瞬间，有令人不可思议的奇思妙想，也有令人拍掌称赞的好主意。
其实书中介绍的两个主人公令我印象最为深刻，一个就是程心，另一个就是罗辑。罗辑所带给我的是一种男性的阳刚之气——他做事爽快麻利，丝毫没有懈怠之情，他每办一件事就要把它办到最好，每做一件事就要把它做到最优，这样的人正是值得我学习的。有一次他在制定一个计划的时候，一些古板的老科学家总是向他提出反对，但是他却丝毫的.不接受他们的意见，因为他总是觉得，他的方法就是他自己的想法，他自己的理论知识支撑他相信一定是正确的。后来的事实也证明这样的正确性。而文中的程心这个人却是非常优柔寡断，而且有些愚昧的善良的人。他总是把自己的善当作自己的高尚品德，殊不知他这样的‘善良’其实是一种愚蠢，一种假善。后来也是因为他的这种善良，害死了不少科学家，让外星文明登陆地球，地球文明从此得到了永生。
《三体》这本书用辉煌壮丽的环境描写以及天马行空的想象，为人们叙述了未来的一幅神奇的世界。这这让我感到非常的惊异。只不过我更期待的是《三体》电影的上映，总是盼星星盼月亮，却盼不到那部我最心爱的电影。
《三体》初中生暑假读后感4
最近，刘慈欣的小说《三体》使我着迷，每天中午吃完午饭，在午睡前看几页。《三体》分为三部分，前两部分是一般的故事线索。故事是这样的：科学界有一个大问题，许多科学家都自杀了，为了找到原因，联合国成立了一个专门研究相关科学家的组织。
物理学家丁毅遇到了一件奇怪的事情，他拍的照片上的倒数计时，每次射击的时间都减少了，警方的历史发现了他，希望他能帮助调查科学界的事情。一系列事件后，丁毅的“三体”的游戏，这个游戏叫做三体星，不像地球正常的昼夜，但一个混乱时代，当行星是在混乱的时代，星球情况和地球球没有区别。
但如果是在一个混乱的时代，地球就无法生存，总是要面对永恒的白昼、黑夜、高温或低温。在那个时候，三体将会脱水并储存起来，等待下一个不变的时代。丁毅在比赛中有很高的声望，因为他在比赛中做出了很多预测。
几乎所有的三体游戏者都是科学家或知识分子。在一场真正的游戏参与者的聚会上，丁毅和大史发现了ETO，以及三体世界的形式。接着，主人公从丁毅换到了叶文杰。
叶文洁，三体世界的发现者，ETO的精神领袖，这位弱女子在文化革命期间，她的父亲是当场当场被打死，她的母亲没有念在和她的感情，离开了她。
当她去了乡下，她开始厌恶的地球，在红色发射空间站的时候，她发现世界上有三体世界，她还杀死了她的丈夫和政委，所有的经历都让她感到寒冷。在她心里，地球的毁灭是一种解脱。然后，他们组成了ETO，她们所有的目的.就是让人类免于苦难。
《三体》初中生暑假读后感5
历经快一年的时间，利用走路、出租车、跑步的时间，终于听完了《三体》第一部。
刚开始曾经几度不想再听，坚持听下来才知道精彩在后边。这部书不是靠华丽辞藻、情节跌宕起伏取胜的，胜在创意。算是近些年读过最有想象力的书。当然，有一些情节和某些电影片段似曾相识。
胜在三点。
第一，能创造出三体这样一个世界。三个太阳的世界。完全是作者的想象力，想象出来还要将这个故事圆好，有逻辑。一个太阳是什么情况?两个太阳?三个太阳?没有太阳?不同情景下，里面的生物作为生命如何生存、发展、延续?
第二，通过游戏的方式感知三体历史、人类文明史。
非常展示作者的功力和科学史背景。通过游戏，人类上下五千年，西方科学史、现代文明史、各个历史名人的发展糅合都一起，其中不乏作者的冷幽默。
尤其是秦始皇、冯诺依曼计算机那段，设计非常精彩。这个游戏设计主题是不同文明进化。科学和文明，是人类发展的永恒动力。三体领袖在讲述保护自己世界文明的时候，想起了《遗落战境oblivion》中吸海水转化动力的场景。
第三，物质的多维世界。
这一段是通过三体的科学官来说明展示的。物体有十一个维度，可以从高维降到低维，也可以从低维分解到高维。设计了不同维度的呈现形式，非常有创意。
这一段想起了克里斯托弗·诺兰导演的科幻电影《星际穿越Interstellar》，关于黑洞、时间旅行、虫洞，特别推荐。
书还是要自己读。听网上讲的很多东西都和书中对不上。很期待《三体》电影上映。
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