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5年级读后感400字作文5篇

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  读一本好书,就是和高尚的人对话。大家读后都有哪些感受?下面我们就来看看5年级读后感400字作文,欢迎参阅。

  5年级读后感400字作文篇一:读《兰心的秘密》有感

  兰心原本是一个活泼自在的女孩,可是,因为爸爸妈妈太喜欢跟她唱反调,所以她决定去找传说中的仙女。

  兰心来到了警察叔叔面前,问来了仙女的住所,在雨街。仙女拥有十二个手指头,一个只有十二点钟的钟。这个钟第一次拜访仙女的时候会是午夜十二点,而且是只猫头鹰说“布谷”,第二次的时候会是中午十二点,并且是只布谷鸟。兰心像仙女诉说了自己的苦衷,仙女很同情她,就给了她两块方糖,仙女说,只要让兰心的父母吃了这种糖,一旦跟兰心唱反调,就会以二分之一的比例缩小,直到缩小到用放大镜和显微镜才能看得见,知道消失在这个世界上。

  兰心照着仙女的方案去做,确实把自己的父母缩得很小,能为所欲为,但是在下雨天,谁来克制她的恐惧感,谁来保护她?

  兰心终于感到了不详,她求仙女再给她一次机会,仙女让她再次回到了放糖的时刻,兰心让自己吃下了方糖。

  通过这本书,我懂得了:不能随便与亲人和父母较劲。要听父母亲人的话!

  5年级读后感400字作文篇二:《圆明园的毁灭》读后感

  前几天的语文课上,我学习了一篇课文:《圆明园的毁灭》,每次读它都使我感到愤怒。

  课文讲了圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以又叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕着圆明园。圆明园中,不仅有众星拱月的布局,还有风格各异的建筑和收藏着最珍贵的历史文物。

  但是,在1860年10月6日,可恶的强盗——英法联军侵入北京,闯进圆明园。把园内凡是能拿走的就统统掠走,实在拿不走的,就任意破坏、毁掉。10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧了三天三夜……

  每当我读到这里,我就感到侵略者的贪婪、野蛮。对于圆明园的毁灭,我又感到无比痛惜、无比愤怒。现在圆明园遗址内的残垣断壁正是为了让我们不忘历史,让我们谨记落后就要挨打,让我们深刻的认识并记住祖国曾经遭遇过的劫难,从而激起大家热爱祖国和民族文化的感情。

  5年级读后感400字作文篇三:遇难者的第三个电话读后感

  以前都说母爱伟大,母爱伟大。可是那时没有真正领悟到什么才是母爱伟大。

  读了这篇课文才觉得我说的伟大根本不值一提。爱德华遇难时,还不忘给妈妈打个电话,还不忘对妈妈说说一句我爱您。假若我遇难了我会向妈妈打电话吗?我不会。就算我打了我会对妈妈说我爱您吗?不我不会。我遇难时我会像爱德华那样冷静吗?不我不会。我不珍惜现在的时间,以后就再也珍惜不到了。我经常和妈妈顶嘴。如果没有妈妈,就没有我在这世上。如果没有妈妈养我,我可能早已饿死。

  我想与妈妈在一起的时间是最珍贵的,我们应该和妈妈天天快乐的生活。妈妈去世了以后,我想我也能快乐,我也能回忆和妈妈快乐的每一件事。我也想说:“妈妈,我爱您!”在我长到六岁时,我就知道你是生育我的好妈妈。

  让我天天对您说:“妈妈,我爱您!我会爱您到你去世,到我去世,到我们都去世的!妈妈,我爱您——”

  5年级读后感400字作文篇四:读《少年孙中山》有感

  寒假中,我读了《少年孙中山》这一本励志小说,并且深切地感受到了,孙中山的爱国情怀!《少年孙中山》讲述了中国伟大的人物孙中山从小到大所经历的事,讲述了他如何走上革命道路、为中国革命奔走一生,最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。从这本书中,我知道了孙中山,从小就是一个机灵又有智慧的孩子,他与一个专门拐卖小孩的人斗智斗勇,将他送进了警局;他抗议自己的妈妈给姐姐缠足……

  孙中山一直是一位令我敬仰的革命烈士,读了《少年孙中山》,我对孙中山的敬仰又一次增加了许多。我也深深地被伟人——孙中山的那种不屈不挠,奋发图强的革命精神所感染!我认为这本书的主人公孙中山不仅是一个勇敢和执着的革命家,也是一位具有探索革命精神的思想家。他利用一切时机,向自己的祖国同胞和华侨学生介绍西方文化。孙中山先生的身平故事里,我感受到了他那深深地爱国家,爱人民的情谊!

  我想,我也要像孙中山先生那样,爱国家,爱人民!

  5年级读后感400字作文篇五:读《“残联”主席》一文有感

  这是我看到的文章最幽默的一篇,因为作者把自己比作了“残联”主席,这个“残联”主席我怎么感觉自己也是呢?

  你肯定会问为什么她是“残联”主席呢?让我来告诉你,她很爱写错别字,手下都是缺胳膊少腿的“残疾人”,例如“勇”这个字中间那部分写成了“用”;刃的一撇上面出头了,在右边还加了一点;“再”它的“头上了天”;“好”写成了“女了”少了一横……经过“残联”主席的手里“兵”,没有一个不改头换面的。

  最让她不好意思的是有一次,老师在黑板上写“复”字的时候,小作者洋洋自得的说老师写了个错别字,里面应该是两横,没想到是自投罗网,里面应是一横,这个“残联”主席当的真是名副其实。

  读了这个故事,我觉得我也像“残联”主席一样经常写错别字,我希望我和“残联”主席都能够早日培养出一批健康的“士兵”,消灭错别字,我们要与细心交“朋友”,告别“粗心大使”就好了。让我们共同努力,消灭错别字。

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