父母课堂读后感600字_读父母课堂有感600字(2)
父母课堂读后感600字5
儿子每次兴奋地拿回来《父母课堂》，都会模仿着老师的口吻“教育”我要好好学习，认真看，这书很重要。说真的，看了这么多期，也有很多感触，却从来没想过要写下点什么，直到这次儿子说要交读后感，才蓦然发现不经意里错过了很多。那一篇篇好文章，那些读时的感触，虽然圈圈点点，却默默地随着时间沉寂在书里。
再一次品味着《让孩子自己往前走》，初读时的感触历历在目，文章的旁边还曾认真的记下了 龙应台女士著的《孩子你慢慢来》，源于当时读到这篇文章时，想起了曾经读过的这本书。虽然是不同的视角、不同的描述，
却都表述了对现代教育，尤其是现代家庭教育的一种担忧，即孩子独立性格、独立思想、独立行为能力培养的缺失。
是啊，现在的这一代孩子是幸福的一代，舒适的环境、优越的条件，父母的爱护、长辈的呵护，让我们的这一代孩子渐渐的迷失在幸福里，不曾尝试，也不会适应，更不会直面困难。而这些是孩子的责任吗?每个孩子都有想圆满完成一件事情的愿望，都有想成功、被夸奖的愿望，都有初生牛犊不怕虎的尝试心，可是当面对我们父母及长辈的一次次说“不”，当孩子一次次的舒适在“幸福”里，他们渐渐的被软化、被同化，进而认为自己得到的一切都是应该的，世界就是这样的，孩子找不到正确的价值观、是非观。而随着孩子的一天天长大，到我们再也没有能力呵护的时候，面对外面来袭的风雨，孩子会发现自己什么也做不了，父母也悔之晚矣。
古人云：养不教，父之过;教不严，师之惰。养而教之，是为人父母的天职和责任，养而不教如无根之木，难成参天大树。然而，我们有时往往本末倒置，特别是在这样充满压力、竞争而又浮躁的生活空间里，往往习惯了把责任往外推，推给教育体制、推给学校、推给老师，可是推来推去，推不掉的是，那是你自己孩子的未来。
父母教育要有平和的心态，做孩子一回首就能望到的人、一伸手就能牵住的手，而不是孩子前行的向导和拐杖。让孩子自己往前走，不着急慢慢来，远离社会浮躁、虚华的侵蚀，不经意间你会发现孩子自己松开了你的手，自己迈出了步伐，走出了属于他决定的路。
读罢，反省自己也是诸多担心，担心儿子输在起跑线上而焦虑，担心儿子受伤而保护，担心儿子吃亏而不敢放开，担心……我想我该谢谢作者，谢谢《父母课堂》，让我学习与反思了这么多，帮助我成长为一个合格的母亲。
父母课堂读后感600字6
作为一名学生家长，《父母课堂》就像是我的社会大学，时时给予我教育孩子方面的解惑。
从孩子出生直到上学，每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和所有的父母一样，也有“望子成龙”的“理想”，可是怎么教育却感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母课堂》向我“伸出”了援助之手，犹如一缕春风吹开了我一直以来在教育孩子方面迷茫和困惑。
《父母课堂》告诉我：“父母好好学习，孩子天天向上。”她以循循善诱的语言告诉我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。
《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。在家庭中，母亲的角色是至关重要的，从孩子出生以后甚至于在母亲的身体里孕育开始，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，亲子之间建立起的亲密关系是无法切断的。所以让语言，特别是带有感情的温暖的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全发展，而不是机械的语言。
在和孩子一起成长的过程中有一件事给我印象最深刻。孩子放学后照例写作业拖拖拉拉，直到吃晚饭也没写完。由于之前正好读了《父母课堂》中“惩罚的第一原则——对成长有利”，饭后我强压怒火，用最平常的语调和他交谈，告诉他他已经长大了，有能力对自己做的事情负责，我不希望明天再看到今天这个结果。孩子非常痛快地承认了错误，从此以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告诉我，当时他已经有了心理准备迎接妈妈的暴风骤雨，但是由于我首先没有发火，使得孩子对自己的错误产生了深刻地反省，从而改掉了坏习惯。
直到现在我都非常庆幸，如果我当时发了火，如果没有《父母课堂》，我的孩子会不会是今天这样的优秀……
我把《父母课堂》当作我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她给所有的父母以启迪，烛照我们模糊的认识，使我受益匪浅。
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