烟台的海读后感
学了《烟台的海》，不禁被那里的海吸引。那我们怎么写感受呢?下面是学习啦小编精心为你整理烟台的海读后感，一起来看看。
烟台的海读后感篇1
最近，我们学习了许多的课文，不过，让我感受最深的还是这一篇课文——《烟台的海》。
题目是《烟台的海》，顾名思义，文章的内容当然就是讲烟台海的景象喽!我们国家真是地大物博啊!在我们中国的沿海城市中，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰时北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。因此，许多外国人都在这儿把浪花当作背景，拍照留念。烟台的海冬日凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远。所以世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
学了这篇课文后，我深受启发，逼着爸爸妈妈带我到烟台去游玩。因我的请求，爸爸妈妈终于答应了。于是，我们很快收拾好行李，准备出发，我们一起坐飞机去的，不一会儿就到了。这儿真好玩，经过书上的介绍和这儿人民的讲解，我很快熟悉了这儿的环境。我和爸爸妈妈一起来到海边，把巨浪当作背景，爸爸赶紧拿来照相机，把这个蔚为壮观的景象拍了下来，在这儿玩了几天以后，我们就回家了。
烟台的海读后感篇2
大家一定都听过烟台吧!而那里的海更是名不虚传!因为烟台的海，烟台被授予“最佳中国魅力城市”桂冠。还在2009年度在中国十大最美丽的城市排行榜上烟台名列第一。而今天，老师就带领我们去了一趟烟台。
来到烟台，我们都被这壮观的美景给深深吸引住了。课文上写烟台的海一年四季都有自己独特的特色。冬天凝重、春天轻盈、夏天浪漫、秋天高远。
我最喜欢的是冬天烟台的海。我喜欢的原因是因为冬天的景象是萧瑟、荒凉的，而冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，它是凝重的，它是壮丽的，它是独特的，它能够给人们以强烈的震撼，从而给人们留下鲜明深刻的印象。
本文分成了三部分：总、分述与总。第一部分总起，是第一自然段，主要写地理位置、景观独特。第二部分分述，是2到5自然段，主要写冬、春、夏、秋烟台海的特点。最后一部分是总结，就是最后一段。
哦!烟台旅行圆满结束了，可我们还是对烟台独特的海景流连忘返那!
烟台的海读后感篇3
反复读《烟台的海》觉得文美海美人更美。
课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。可作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山，比暴怒的狮子，把浪声比雷鸣，一句连用三个比喻，把大浪形象地展现在我们面前;“微波泛起，一道道白色的浪花从北边遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。”“嬉笑”“追逐”“害羞”等表人动作的词来形容大海，又把海浪比作了顽皮的孩子，生机勃勃，让读者不由喜欢，倍感亲切;“夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的日出都使人如痴如醉。”把烟台的海水、初生的太阳描绘得鲜活灵动，如在眼前，充满了生气。 “气势汹汹”“绿盈盈”“湿漉漉”“飘飘悠悠”“世世代代”等叠词也使文章读来朗朗上口，开拓了意境，充实了内容，加强了文学作品的音乐性和感染力。又“前赴后继”“ 锲而不舍”“如痴如醉”“崇山峻岭”“呢喃细语”等成语使文章表达更凝练，读来意犹未尽。 海美。
烟台的海四季不同，冬天凝重，波翻浪涌，涛声轰鸣，那是一份雄壮的美，与江南的冷风寒雨，与塞北的大雪纷飞不同，让人感受到海对人们的召唤与挑战;春天轻盈，浪花嬉笑，追逐奔跑，那是一份愉悦的美;夏天宁静，海水如镜子似少女，太阳像气球，那是一份如痴如醉的美;秋天高远，海水湛蓝，天空明朗，那是一份带这凉意的舒适美……然，烟台的海再美，如果没有人民，那么会平添一股空旷与苍凉。 人更美。冬天的寒冷与巨浪并没有使烟台人蛰伏室内，他们顶着寒风，欣赏这蔚为壮观的景象，还以巨浪为背景拍照留念，他们留下的仅仅是照片吗?我们分明看见了他们诗意的生活刚强的心。春天，大海苏醒了，渔民们驾船撒种苗了，他们种下的还有生活的希望，勤劳渔民平添了大海的生机。夏天，人们赏日出，看夜景，他们呢喃的是大海的美与生活的美，人海相依，美得相得益彰。秋天，渔家出海，货轮起锚，唱响了生活之歌，上演着威武雄壮的活剧。 海因人而美;人因海而更美!
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