迎新春团建活动方案

应当如何制定迎新春的团建方案呢?为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。下面是小编给大家整理的迎新春团建活动方案，仅供参考希望能帮助到大家。

迎新春团建活动方案【篇1】

一、活动目的：

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20__年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆祝活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

二、活动时间安排：12月31日下午1：30—2：10。

1、1：20各中队做好活动准备。

2、1：30—2：10各中队组织学生活动。

3、2：10各中队布置作业，打扫卫生，2:40 各班放学。

三、活动地点：

各中队教室

四、活动的准备与安排：

1、各中队各有一个活动主题，例如：淘书乐、跳蚤市场、猜谜会等等。

2、在12月31日下午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级黑板上写好活动主题，注意不要在墙上或者玻璃上乱贴乱画。

五、活动要求：

1、活动前中队辅导员老师要向学生宣讲活动要求，并注意安全教育。活动结束后，各中队要搞好卫生工作，学生处、大队部将组织检查。

2、参加活动时学生要自觉遵守活动秩序，活动要有新意，活动结束请年级组长以年级组为单位简单总结活动过程并上传几张活动照片到校园网。

3、活动时，不得蒸煮食物，注意用电安全。

迎新春团建活动方案【篇2】

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学生对优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动

1.为促进社会主义文化发展贡献力量。

2.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

4.在“拜年”中学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

20__年1月20日――20__年2月10日

四、活动内容：

1.“年”的知识：学生通过网上学习或民间收集我国民间“年”的来历、风俗等知识。要求三到六年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)――《我知道的“小年”、“大年”》。各班在开学后一周内向少先队大队部报送优秀作业(不少于2份)。

2.景德镇的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传。

3.春节实践活动：

(1)文明理财实践活动――“我的压岁钱我节约收支”。

(2)我送文化下乡来――为村里(小区)人写春联(书法小能手应参加的活动，并注意为活动留下照片)。三年级的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。

(3)美在家庭，美在社区――与家长一起进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。五、六级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

(4)经典我诵读――广泛开展经典诵读春节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐，传承学习优秀文化，促进学生文明素养的提高。

4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可传到学校网站，让更多的人我们景德镇人的“年”味。

5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

6.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，学生自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

五、活动要求：

1.各班要在元月14日结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2.开学后，各班要就活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队大队部，少先队大队部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

3.总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

迎新春团建活动方案【篇3】

一、活动目的：

为丰富全校师生的校园生活，让师生在紧张的工作和学习的同时得到有效放松，同时也为同学和老师们提供一个才艺展示的舞台，增强师生凝聚力。经12月18日校长办公会研究决定从12月19日至29日举行“师生同乐庆元旦迎新年”系列活动。

二、活动主题：

庆元旦 树新风

三、工作机构设置

本次活动由校委会牵头，政教处、教导处具体组织，学校其他部门、全体教师紧密配合完成。

(1)组委会

组长：李伟

职责：全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。

委员：邢海兵江保伟郝彦江张建东王建刘敏

职责：协调活动各环节的衔接，督促各工作组按时完成任务，组织活动全面开展。

(2)秘书宣传组

组长：

成员：

职责：宣传造势(会衔、标语、彩旗)，打印各小组活动所用的各种表册、材料、领奖凭条，音响设备提供，活动摄影、照相。

(3)后勤筹备组

组长：

成员：

职责：负责筹备活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的提供、发放。

(4)安全保卫、医疗救护组

组长：

成员：

职责：维护活动纪律、安全，处理活动中伤害事故及突发事件。

四、活动项目设置

(一)体育

(二)师生书画展

(三)小学部汉字听写大赛和口算比赛

(四)猜谜语游戏。

(五)教师联欢

(六)师生大联欢

五、实施细则

(一)体育活动

组长：职责：负责体育活动实施方案的制定和落实。

组员：

职责：负责体育活动实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。

师生书画展

组长：王鹏宇

组员：成园园张玲 各班主任

职责：负责师生书画展实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。

(三)小学部汉字听写大赛和口算比赛

总负责人

汉字听写大赛组长：任蔚清;口算比赛组长：白娟

组员：__小学所有语文、数学教师

职责：负责小学部汉字听写大赛和口算比赛实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。

比赛要求：

按下发的汉字听写和口算比赛活动方案执行

(四)猜谜语游戏

组长:

职责：负责收集谜语素材，现场兑奖。

组员：

职责：负责猜谜语游戏实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。

(五)教师联欢活动

组长:

组员：

职责：负责教师联欢活动实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。

师生节目汇演

组长:

组员：

职责：负责制定师生节目汇演方案，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作，做好各自任务分工，协调组织好整个活动。

六、注意事项

1、班主任有组织、有秩序地组织本班学生参赛和观看比赛。

2、比赛前班主任、工作人员要对学生进行安全教育，讲解各项活动注意事项。

3、各组组长提前制定出各活动方案将电子版于12月22日前上报秘书宣传组(王鹏宇老师)。

4、体育，猜谜语等各类活动属于奖励性质活动，故需提前预算出本组活动所需奖品数目并上报后勤筹备组(邢海兵老师)，以便后勤筹备组筹备奖品。

5、后勤筹备组负责奖品发放、书写、记录、签领工作，获奖学生以本活动组组长领奖凭条到后勤筹备组领取奖品。

6、各相关人员必须细化工作，责任到人，确保本次活动安全、顺利、圆满结束，以达到预期目的。

迎新春团建活动方案【篇4】

一、时间

1月26日(星期三)下午1：30—4：30

二、地点

校广场、艺术楼、接待大厅。

三、参加对象

全校在编在职教职工

四、具体要求

以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参加。

具体分组为：

语文组、数学组、英语组、

物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。

五、活动项目

团体项目：跳长绳、趣味垫球

单个项目：扑克。你丢我接。卡拉OK或器乐。对、写春联。

六、报名办法

单个项目每个人限报一项，扑克、你丢我接为二人一报。兼报集体项目，每个教研组可组队参加二个集体项目，报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16：00之前，将电子表发至邮箱，报名表交工会办公室祁秀珍老师处。

七、活动方法

见附件《活动规则》

八、奖项设置

所有项目根据成绩，评出一、二、三等奖发放一定的奖品，报名并参加者均有奖。

迎新春团建活动方案【篇5】

一 、春节营销活动的目的 ：

2月2日，是中国农历新年的日子，称为春节。随着节日的来临，春节的气氛在中国逐渐浓烈起来，新一波的消费热潮即将来临。

春节是全国性的节日，是中国一年的伊始，在人们心中是非常愉悦、欢庆、盛大的节日。节日期间人们一家团聚、到商场购物、亲友间互送礼物等活动，各品牌竞相营销以提高销售业绩。

春节对于爱就推门品牌来说都是一个表现品牌玩具活力、品牌玩具特色的重要节日!通过本活动刺激消费，促进销售，提高品牌知名度，增加老顾客的大好机会。希望通过营销方案给大家的营业额带来新高，让大家更有信心面对以后的经营。

二 、活动对象：

爱就推门会员客户，爱就推门新顾客。

三 、营销活动的主题：

爱就推门迎猪年 送大礼

四 、营销活动的方式：

1、春节前7-15天与顾客的联系

在1月18日春节前，各加盟店主通过发送短信对爱就推门会员顾客发送祝福，加强品牌与顾客的沟通联系!

圣诞祝福短信(例)：

例一：如期而至的不仅是新年，还有幸福和快乐，日渐增长的不仅仅是年龄还有友情和健康，爱就推门玩具一如既往深深的祝福：猪年万事如意!

例二：总有起风的清晨，总有温暖的午后，总有灿烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人在祈祷世界上所有的美好全部属于你!爱就推门祝你猪年快乐，心想事成!

五 、 营销活动时间与地点

营销时间：20__年1 月18日——20__年2月18日

营销地点：全国各城市自营店及特许加盟店

六 、 营销方法

方法一：

1.活动期间，全场部分特价商品七-八折酬宾。

2.活动期间，爱就推门会员顾客凭卡到原发卡店领取精美新年礼物一份，每卡仅限使用一次。

备注：建议迪士尼小球，沙画等，或者礼物可以是福字，糖果加盟商自己购买。数量有限，送完即止。(加盟商自选)

3.新客户购满200元加1元送爱就推门书包一个。 (数量有限，送完即止。)

4.每天由店主对来店里的小朋友进行糖果大派送。

方法二：

1. 购买玩具满49元均可获赠爱就推门精美福字一张。

2. 凡在我店购物满98元的顾客，即有机会店门口处参加一次抽奖游戏活动，188元以上两次，我们的奖项设置有：

3. 最高幸运奖：全场任选价值50块玩具礼品一份。

4. 幸运奖：获得书包一个。

5. 参与奖：奖纪念品一份，每日限量，先到先得，送完即止。(气球等礼品)

备注：抽奖箱可以找一个纸箱来美化一下即可，里面的纸条需要按照店里实际奖品数量比例设计)

七 、广告配合

广告以海报与POP形式配合。店铺的海报、POP同样以红色主色调和兔子吉祥物为主打，装饰整个卖场。

八 、 早期的准备工作

1.营销活动现场节日气氛的渲染

春节的主色调: 春节以红、白、黄三色为春节色，春节来临时家家户户都要用红色来装饰

a. 卖场氛围

整个营销活动期间，以“春节歌”为音乐背景。长期以来，一直流行的春节歌主要有：《恭喜你》《恭喜恭喜》、《恭喜发财》《迎春花》，还有其他一些，用这些喜庆音乐营造一种春节的氛围!

b. 货架布置

以春节元素为主，辅以其他元素。

2. 店主的糖果派发。 (糖果自行购买)

九 、活动的中期操作

1. 在操作过程中，所有顾客会员卡领取礼品一份，不可多领;新顾客购满200元加1元，送书包一份。如顾客对本次活动有任何疑惑，终端店主因详细说明。礼品赠送只在活动期间执行。

迎新春团建活动方案【篇6】

一、第x届校园十佳歌手大奖赛

1、指导思想：庆祝20__年元旦，进一步推进素质教育，发现和培养学生的艺术特长，丰富校园文化生活。大赛内容以反映中学生的学习和生活、弘扬社会主义核心价值观为主题，内容健康、积极向上。

2、举办时间：拟20__年12月25日下午在科学馆阶梯教室举行。

3、参加办法：所有在校学生均可参加。班级组织初选，推荐1名优秀选手参加校赛。音乐小班学生可直接报名参加校赛。选手自备U盘伴奏带。

4、报名时间：截止20__年12月17日。报名时将伴奏音乐(Mp3格式)上报到政教处。

5、比赛流程：比赛分为预赛和复赛。预赛时间：20__年12月22日下午1:00开始，参赛选手根据班级顺序，在规定时间内到科学馆四楼阶梯教室参加比赛。预赛取业余选手15名、音乐小班10名参加复赛(必须通俗唱法)。复赛取10名优秀选手给予表彰。

二、主题征文活动

1、征文主题：

①初中部征文主题：“规范言行举止，养成良好习惯”

以《__中学学生行为习惯养成教育细则》为依据，从思想品德、学习、文明礼仪、生活卫生四个方面(任选其一)规范自己的言行，养成良好的行为习惯。

②高中部征文主题：“助学、筑梦、铸人”

进一步宣传和贯彻党和国家的资助政策，广泛引导受助学生心怀大爱，将个人理想与“中国梦”相结合，征文应充分体现“自强”“感恩”“成才”的主题内容。

2、活动要求

①征文一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。初中部征文字数在800字左右，高中部征文字数在1000字左右。

②征文必须符合主题，内容健康积极向上，提倡真情实感，视角独特，体裁不限。

③征文必须系本人原创，不得抄袭。征文末尾另行注明作者、班年级、指导老师。辅导老师须加以指导，并对征文附简明扼要的评语和推荐意见并署名。

3、参赛办法及相关要求

全校学生均可参加征文比赛活动。班级组织初评，每班择优报送3篇参加学校征文评选。

4、报送时间：20__年12月18日前报政教处。

5、奖项设置：本次征文比赛按初、高中组分设一、二、三等奖。

三、主题教育活动

1、20__年元月4日(第19周周一)组织20__年新年升旗主题教育晨会活动。

2、20__年12月28日(第18周周一)下午第四节课各班级召开“总结20__，展望20__”主题班团队活动(初一、初二年级的时间可根据实际情况调整至中午)

四、中学生安全知识网络竞赛

为进一步普及安全知识，增强广大师生的安全意识和技能，持续做好安全教育工作，组织全校师生参加20__年全国中小学生安全知识网络竞赛活动。王永珠老师担任学校竞赛管理员，负责组织协调师生参赛，其中初一、初二、高二学生利用信息课参赛，初三、高一、高三教师可利用手机、电脑登录参赛(教师参赛方法将以校讯通短信通知)。竞赛成绩由系统自动生成，竞赛获奖结果将在中国习网上公布，相关获奖证书、奖牌、奖品由中国习网邮寄至学校。

五、辞旧迎新联欢会

以班级为单位，在教室举行。教室要作适当布置，准备音响设备。以文艺表演、演讲、游戏等内容为主。班主任及课任教师要精心组织策划、亲临指导、与生同乐。时间：20__年12月31日下午13:00――15:00。

六、黑板报评比活动

1、主题内容：庆元旦 迎新年

2、评比时间：20__年12月30日

3、评比要求：主题突出，内容贴切;排版合理，版面美观生动。黑板报的检查以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比。

4、奖项设置：高一、二年级各取前3名;初中部前4名予以表彰。

七、校园卫生保洁志愿服务活动

1、元旦联欢会结束后，各班级组织好学生开展教室、卫生区及学生公寓卫生保洁志愿服务，确保学生离校前校园环境清洁卫生。

2、检查时间：20__年12月31日下午联欢活动结束后

八、年级自主活动

各年级自主安排一项(以中学生行为习惯养成教育、安全法制教育、感恩教育、新春诗会、文体健康教育活动等为主题)专项活动，活动方案(电子文档)于20__年12月15日前报政教处。

希望各年级、班级根据通知要求，明确具体负责人，认真做好组织工作，制定相应的活动方案和安全预案，确保各项活动取得圆满的成功。

迎新春团建活动方案【篇7】

一、活动目标：

1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发学生过新年的浓厚。

2.通过系列活动培养学生观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

4.通过活动激发和培养学生尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带学生中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：

学校室内、户外、敬老院。

四、活动时间：

春节前后

五、活动准备：

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

六、日常导入内容：

语言：学生会说新年祝福话语、新年儿歌

认知：与学生渗透讲解中国年的习俗

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

美工：涂色、粘贴

迎新春团建活动方案【篇8】

一、活动目的：

通过一系列的团队素质活动，增进同事之间的相互了解，增强同事对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放方法，以此让学员有更加积极乐观的心态来面对生活和工作。

二、目标人群：

全员参与

三、活动主题：

携手并进·乐居与你同行

四、活动具体内容：

1、活动时间：

8月16日全天10:00-16:30 (周六)

2、活动地点：

燕儿岛路公园(暂定)

3、活动流程：

09：30—10:00工作人员提前半小时到达指定场地，开始布置会场，并特别设置一个地区专门为大家寄方背包等(前一天，提醒大家除准备的午餐之外，尽量少带行装，公司会准备他们需要的东西)，用彩带划分区域：午餐区、游戏区1、游戏区2。

10：00—10:10活动开始----全员在10点之前到指定地点，每个到场人员从抽取想抽取一根丝带系到手上，十点准时开始启动仪式，召集大家集合，主持人开场，介绍本次活动。

10：10—10:20 领导致辞----主持人介绍完本次活动后，主持人下台，领导上台致辞，宣布活动开始10：20—10:25重新分组---- 领导致完词，主持人上台，简单介绍今天的游戏环节，并说明本次活动场地划分的区域，宣布大家重新按照手腕上丝带的颜色，同一颜色的人员站到一起，以此类推，重新分为四组，每组选出一名队长和一名队秘。

10：25—10:30活动前言----人员重新分组完毕后，主持人组织每组开始做热身小游戏：谁是谁的谁。主持人介绍游戏，每个组对按顺序一次介绍自己，我是，第二个人介绍我是，旁边的，以此类推，介绍完毕，每组开始进行此游戏。

10：30—11:10第一轮游戏环节“狭路相逢“ ----热身小游戏结束以后，每队组员之间也都有了初步的了解，主持人宣布活动开始，进行第一轮游戏“狭路相逢“，主持人控场，带至游戏区1，工作人员将事先准备好画有格子的纸板分别铺在指定的地方，主持人指挥每组队长带领自己的队员到指定的地方，同时宣布游戏规则：每队需派队员站在带有格子的板子上，一人站一格子，中间的格子空着，游戏的唯一目的就是将空格两边的人进行对调;规则是每个格子只能站一人。游戏计时开始前，队员之间可以进行商讨，选出一名指挥，计时开始后，只有指挥可以说话，其他人保持安静，不得进行沟通，计时计分。

11 : 10 – 11:15第一轮抽奖环节“幸运123” ----第一轮游戏结束，主持人将大家带至游戏区2稍作休息，工作人员把上一轮使用的板子收起来。由领导抽取幸运一二三等大奖，并分发礼品。

11 : 15 – 11:55第二轮游戏环节“猜我是谁” ----主持人开始介绍这轮游戏的游戏规则，每队选出4人进行游戏，这16个人打乱顺序再分成四组，每组四人，工作人员指引去到指定的地方，面对面围成圈，工作人员将准备好写有字的纸贴到每个人的后背，游戏开始后，参赛者尽可能不让其他参赛者看到自己的后背，想尽办法去看别的参赛者后背的字，由此推断出自己后背的字，最快完成者胜出，其余队员可在周围加油助威，但不可以做任何提示。(工作人员注意：11：45工作人员须在午餐区下开始布置午餐用餐的场地，用准备好的四中不同台布分区域铺在地上，在游戏结束之前，按照人名将每队准备的午餐放在他们的台布上)

11 : 55 – 12:55第二轮抽奖环节“幸运123” ----第二轮游戏结束，主持人将大家带至游戏区1稍作休息，工作人员整理活动场地。由领导抽取幸运一二三等大奖，并分发礼品。

12:00 – 14:00午餐时间----根据台布的颜色，四队进入指定的地方入席，大家开始午餐，为大家事先准备了垃圾袋等，请大家保持环境卫生，午餐后可根据个人意愿，进行自由活动，如：打扑克、杀人游戏、三国杀、UNO等(自由活动所需物料请大家自行提供，注意妥善保管，以免遗失)。午休临近结束请大家将自己的垃圾扔到指定的地点。

14:00 – 14:40第三轮游戏环节“三人两足“----午休结束后，主持人组织大家来到游戏区1，工作人员开始收拾午餐区域，主持人开始介绍第三轮游戏规则，每队被安排到指定的位置，并排站，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。(午休结束前，工作人员需用彩色胶带在游戏区1的地上划分起始线，第四轮游戏前在游戏区2布置第四轮游戏所需场景)

14 : 40 – 14:45第三轮抽奖环节“幸运123” ----第三轮游戏结束，主持人组织大家原地稍作休息，工作人员整理活动场地。由领导抽取幸运一二三等大奖，并分发礼品。

14:45 – 15:25第四轮游戏环节“瞎子与瘸子“ ----主持人带大家来到游戏2区，介绍第四轮游戏规则，每队派出两人，一人蒙住眼睛扮演“瞎子”，另一人则扮演瘸子坐在指定地方，为“瞎子”指引路。道路中摆放椅子等障碍物，须绕行;气球，须踩破;鲜花，须拾起献给瞎子。克服道路中出现的所有难关后到达终点视为任务完成，否则任务失败。率先完成任务的队胜出。(第四轮游戏结束前，工作人员在游戏区1将第五轮所需场地布置好，下一轮游戏将不计入比赛积分中，所以在第四轮游戏结束后，需结算比分，选出各个奖项得奖者)

15 : 25 – 15:30第四轮抽奖环节“幸运123” ----第四轮游戏结束，主持人组织大家原地稍作休息，工作人员整理活动场地。由领导抽取幸运一二三等大奖，并分发礼品。

15:30 – 16:00第五轮游戏环节“谁是卧底“----第四轮游戏结束后，主持人安排大家来到游戏区1，共计三轮游戏，每轮游戏需每队选出两人进行游戏。游戏开始时，在场8个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语，另一个人是白板卧底。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，8人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

16 : 00 – 16:05第五轮抽奖环节“幸运123” ----第五轮游戏结束，主持人组织大家原地稍作休息，工作人员整理活动场地。由领导抽取幸运一二三等大奖，并分发礼品。

16:05 – 16:25颁奖总结 ----所有游戏结束，抽奖完成后，主持人召集所有人员集合，宣布活动得奖者，领导颁奖，颁奖结束后，领导上台致辞，宣布本次团建圆满结束。

16:25 – 16:30活动结束----全部人员安全离场后，工作人员进行场地清理

4、奖品及礼品：详见礼品明细

5、游戏活动明细：详见游戏明细表

6、工作人员活动准备

①活动当天提前半小时到场，布置场地，划分区域

②准备期间，准备所有物资、奖品、活动道具等，如：将抽签丝带裁剪好并标号，一式两份;打游戏道具等

五、案场物料

活动当天，案场需要有丝带若干、抽取箱一个、彩色胶带一捆、A4白纸7张、白板笔一支、气球35个、鲜花7支、椅子21把、不透明眼罩7个、藏宝图21张、宝藏7个、纸条若干、塑料瓶一支、一次性台布若干、扑克牌、一次性餐具、纸杯若干、垃圾袋、医疗箱等(详细的excel列表和报价单晚些给到)

迎新春团建活动方案【篇9】

一、活动主题：

“凝聚心感悟，欢乐户外游”

二、活动宗旨：

为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。

三、活动主体：

全体员工

四、活动地点：

__景区

五、活动行程安排：

在不影响正常营业的情况下，本次活动分两批次开展。

1、集合时间：第一批年月日上午8：30分第二批年月日上午8：30分。

2、集合地点：龙运大酒店大堂门口，统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。

3、活动项目：观光、烧烤及户外拓展游戏(详见附件四)1)上午9：00到达目的地：拍集体照2)上午9：30-11：30开展户外拓展游戏3)上午11：30-下午14：30烧烤4)下午14：30-15：30自由活动5)16：00集合准时返程。

六、活动经费预算：

1、车费：__

2、景区门票：__

3、烤炉费用：__

4、烧烤食物：__

5、互动游戏纪念品：__

6、备用药物：__

七、合计本次预算经费：

__

八、活动工作人员安排：

策划员：__采购员：__

道具、拍照：__物品保管：__

户外活动游戏组织：__活动安全负责人：__

九、注意事项：

1、此次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。

2、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

3、做好通讯联络和协调工作，期间出现任何突发情况时，要及时上报活动组织者并做好应变工作。

4、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。

5、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。

6、妥善处理垃圾，爱护景区一草一木，做文明人。

迎新春团建活动方案【篇10】

为了充分落实学生的主体地位，推进课堂教学改革，提高教学质量，高效课堂班级团队建设是保障，结合学校实际，特制定高效课堂班级团队建设实施方案。

一、指导思想：

创新学生管理模式，把管理权和评价权交还给学生，让学生成为教育创新的主体，促进学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生快乐成长，全面进步提高。

二、要求：

1、和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。

2、转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的打造。

3、重视学生自主管理，明确思路，大胆把管理权交给学生。

4、打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。

5、落实值日班长、值周班长制度。

6、搞好值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。

7、建立值日班长记录本，搞好每天的总结点评。

8、建立值周班长记录本，搞好每周总结，开好每周主题班会。

9、落实值日校长制度，提高校园自主管理水平。

10、落实值日室长、值日层长、值日楼长制度，提高寝室管理水平。

11、组织好集体给学生过生日。

12、落实班级公共电话制度，杜绝学生带手机进校园。

13、重视寝室文化建设，建立寝室公约，加强同寝室人员感情凝聚力，营造良好的寝室环境。

14、建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化水平。

三、班级建设

班级建设分为两个方面，班级文化建设和班级管理建设

(一)班级文化建设

1、每个班级都要有属于符合自己的班名、班训、班徽、口号、奋斗目标。例如：某班班名梦想1班;班主任寄语是：成功来自坚持，执着创造奇迹;班风是：勤奋并快乐着，成长并幸福着;班训是：刻苦学习、自律高效、牢记目标、勇往直前;班级的口号是：步追风、志齐天;班级的奋斗目标是：读好书、学好习、写好字、做好人。

2、文化墙

就是各班的学习园地，文化墙位置在教室内外的某块墙壁上，内容是用张贴或板报的形式将各种有关班级文化和表彰的个人、小组、激励学生进步的话语及一些时政要闻组成的，并要定期更换或补充。

3、打造家庭式亲情班级

这一点是班级文化建设最重要的。既然是家庭式班级，那么每个班都应有家庭公约，家庭公约也就是班级制度。如家庭公约中提到的我们是相亲相爱的一家人，有乐同享，有难同当，人人都要像兄弟姐妹那样相互欣赏，互相帮助，我们永远是兄弟姐妹。在这里我们能享受到家里的温暖，能感受到如父母在身边的安全，不会让任何一个孩子感到无助和孤独等等。每个班级都有一张爱的分享的生日表，上边有所有同学和任课教师的生日。当每个同学在过生日的那一天都能得到全班同学和老师的祝福，虽然，生日过的很简单，只是在班级中简单的用语言祝福一下，但同学们能在这里感受到亲人在身边的温暖，这样老师就成了学生的家长，同学们就是兄弟姐妹，真真正正相亲相爱一家人，打造家庭式亲情班级，也在班级管理中起到了至关重要的作用。

(二)班级管理建设

1、班委会的构成

班长负责管理班级所有事情并安排每周的值周班长，值周班长安排每两天的值日班长，班长下设纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长、值周班长、值日班长、小组长。

纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长各负其职。

值周班长和两天的值日班长研究班级工作;值周班长负责将每组得分做好记录并评出本周最佳学习小组和最佳个人;值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。

学习小组长负责制定本组建设目标，并制定每个组员“跳一跳够得着”的学习目标，组织每个成员积极、主动、高效的学习，并分层检测每个组员的学习效果。监督每个组员的学习、纪律和日常生活习惯并根据规则给予评价，并做好组内的组织分工、协调、合作等工作。

2、小组建设

(1)、小组的划分。划分原则是：组间同质、组内异质。它是根据本班同学的学习成绩、智力水平、性别平均划分的，保证每组的实力均衡，每组6人。小组内成员的综合水平又有明显的差异分为ABC三层(A层为特优生、B层为优等生、C层为待优生)。

(2)、每个小组必须起一个响亮的名字，让所有组员都集思广益，共同磋商，为小组起一个积极向上，富有新意响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。并制定符合本组的组训、口号和组徽。让每个组员自觉遵守，相互勉励，同时为成员间相互监督制造依据。

(3)、小组长的选拔与培训

选好组长，就等于成功了一半。小组长扮演着小组学习的领袖，老师的助教两重角色，是一组之魂。小组长应具备的条件：

①有一定组织能力的学生担任。

②学习成绩好的、责任心强的。

③有一定语言能力说服能力强。

④有很强的集体荣誉感。

⑤有热心服务同学的意识。

⑥可以有班委会成员兼职。

小组长的培训(由班主任培训)：

①明确组长的责任和作用。

②定期召开小组长会议，了解他们一周内在思想上、学习上和生活上的困难并及时解决，让小组长感受到老师的关怀和温暖。

③帮助小组长培养各学科组长。

④适时的肯定、表扬、激励小组长。

4、小组长的职责

①负责小组内各成员的组织分工。

②负责本组成员课堂上的学习纪律。

③负责指导帮助待优生的学习并安排相应的优生辅导待优生为其制定相应的学习计划。

④小组长要定时检查每个组员的作业收交情况。

⑤负责指导每节课的课堂自学、讨论和展示。

⑥主要责任是帮助C层待优生完成每科学习任务促其学习进步。

四、评价机制

为了进一步加强班级量化管理，增强学生守纪意识，增强班干部管理责任意识，树立良好的班风和学风，各班规定与高效课堂相应的学生管理规定。如：每个同学给基础分100分(士兵)，然后根据各班的'量化考核细则加分或扣分。

如：ΧΧΧ同学在量化积分实行后因各种优秀表现加分到一定分值(150分)，那就由士兵升至排长(150分)，依次类推，量化得分到某一分值晋升连长(250分)、团长(400分)、师长(600分)和(1000分)。又如：ΧΧΧ同学在实行量化积分实行后，因各种行为表现扣分到某一分值(75分)，那就由班主任进行谈话，调查其情况让其改之，以此类推，量化积分到某一分值(50分)请家长到学校配合调查其情况，令其改之，再继续(30分)，班主任就要家访，直至扣为10分以下交由学校处理。

量化管理主要是三能力(自主管理能力、自主学习能力、自主生活能力)建设积分以及个人晋级和优秀小组评定以及奖励。

(一)三能力建设：

1、自主学习能力

①课堂学习由相应的学科班长打分，如：课堂上展示或点评或提出质疑并被老师表扬的加分(3分)。②日常学习由值周班长打分，如：被评为高效早读之星的(3分)，作业及时上交情况和质量较好加分(2分)。

③优秀个人加(3分)，优秀小组人均加(5分)。

④考试检测由班长和班主任打分，如：班内根据排名加分考试违纪的扣分，年级排名优秀的由班主任加分，组内由组长根据每层的成绩情况加分。根据每次考试成绩加分(根据平均成绩以上的人数和名次加相应的分值、平均成绩下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次类推、和上次考试成绩比较退步20名以上扣5分进步十名加5分依次类推)。

2、自主管理能力

①寝室由纪律班长(男女各一名)打分，根据寝室内卫生、纪律好的人均加(2分)，反之扣(3分)，文明寝室加(5分)。

②凡吸烟、喝酒、打牌等违纪相关人扣(10至20分)。

③谈恋爱、打架责任人减至0分交到学校并请其家长。

④教室纪律由值日班长打分，被班主任或课任教师批评的扣(5分)(如：上课睡觉、说话等做与学习无关的事情)相应的还要扣小组长(2分)。

⑤考勤由值日班长打分，早到教室并认真学习的同学加(2分)，无故迟到扣(2分)，旷课扣(5分)，请假扣(1分)。

⑥积极参与学校或班级组织的各种活动，取得优异成绩的同学加(5至10分)，由班长打分。

⑦好人好事酌情加分，由班长打分。

3、自主生活能力

①出操考勤由体育班长打分。

②教室和环境卫生由卫生班长打分，教室、清洁区卫生打扫及时、彻底、干净，每个成员加(3分)反之扣(4分)。每位同学自己周围卫生保持干净加(1分)反之扣(2分)。

③成长记录、学习档案由学习班长打分，上交及时、内容丰富充实加(8分)反之扣(10分)。

(二)个人晋级和优秀小组评定以及奖励

1、个人晋级由值周班长根据每位同学一周的三力积分汇总交与班长，再由班长每周总分并累积到某个分值上晋升一级。(士兵、排长、连长、团长、师长、)

2、优秀小组评定由值周班长根据每个小组的得分(组内每个组员的积分总和)评定。

3、奖励由措施：

a、各班根据班情奖励。

b、资助优先考虑。

c、排名在前面的同学定为三好学生、优秀学生、优秀班干部等。