锻炼幼儿逻辑思维课程

　　“逻辑是西方的基础，而辩证法是东方思维的核心。”个人并不觉得作者说的有道理，西方人对于逻辑思维的掌握，比东方人更加直接简明，东方人逻辑思维更显得保守内敛。下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

　　锻炼幼儿逻辑思维课程

　　数学学得好，逻辑推理能力强，物理、化学也就会游刃有余的学的好?不一定。逻辑思维的建立，是自我认知能力的一种体现，很多人习惯自我的思维逻辑，自我轴心往往会误入思维陷阱，如何逃离和跳开这些思维误区和陷阱，作者给我们一些建议和答案。

　　心理学的书籍，我一直喜欢翻阅，这部书也不例外，虽然看上去挺深奥，但实际阅读起来没什么难的，书中的一些心理构架和心理推测，会让人有催眠的感觉，不要紧张，并不是作者施了魔法，让你昏昏欲睡，也不是作者写的枯燥乏味，是你跟们没有走进心理学的情境当中，就我来说，从生活纷杂的情境里，立刻进入到平静的情境当中，我需要过度，听听音乐、聊聊天，运动运动啥的，不可能立马就扭转思维惯性，改变情境带来影响。阅读也是如此，每天忙忙碌碌，下班饭后，有些翻看书籍的时间，你会错过一场球赛、你会错过和家人唠嗑的时间，你会放弃和朋友吹牛侃大山的时间。但这又如何?阅读书籍带来的乐趣，只有沉浸其中，才晓得其中的快乐。这部书，专业角度看，我看不懂，甚至有些很生涩难懂的段落，让我摸不着头，觉得想放弃阅读，但毕竟思维惰性，比不上人懒的惰性。为了不给阅读扣上半途而废的帽子，还是看完了整部书。其中的一些论点和说词，还是很有道理的，对自我心理的矫正还是起到了一些作用。最起码在看待事物变化的时候，会用反向观察的方式，来解释读取心理症结。诚如作者说的，我们已经习惯在环境因素、情境因素条件下，被动的受影响。让自己焦虑、暴躁甚至有些措手不及，打乱阵脚。

　　从这部书当中，会学习到成本—收益、典型性启发法、基本归因谬误等心理学推理，在推理过程中，情境暗示会让自我迷失方向，做出误判和纠结的表现。作者用大量的数据、论证来求得真实与虚假的逻辑辩证，而其中的很多门道，只有设身处地的去思考和实践，才真正理解消化心理学的逻辑。

　　“逻辑是西方的基础，而辩证法是东方思维的核心。”个人并不觉得作者说的有道理，西方人对于逻辑思维的掌握，比东方人更加直接简明，东方人逻辑思维更显得保守内敛。而随着发展中国家的日益进取，这种逻辑定式，正在发生变化，东方人的包容性正在得到放大和推广，对于西方人看重的自我进步，自我角度的根基，在发生松动和改变，多元化的社会格局，需要融合和开放，逻辑思维也是如此。很显然，作者在文章结尾也注意到这点，作为主体的个人，需要注重姿态和心态的平和，需要思维辩证的多元化，不让一些所谓的逻辑定式，把自己固步自封在一个禁区，尝试着多角度分析逻辑思维，或许答案有很多奇妙之处等待开发。

　　如果说这部书带给读者是什么感受，个人觉得是一种思维定式的改观，不要受陷于，大数据时代的数字朝海中，很多数字是非真实的，存在漏洞的，甚至是偏见和错误的，不加分析的拿来运用，或者不负责任的推广，就是一种恶性传播，也是对自己言论不负责。长此以往，给自己造成一种心理负担，蒙蔽自我的辨别力，让自己迷失在大数据面前，根本找不到自己所要的初衷。

　　逻辑思维没有对错和正确错误之分，只是取舍之间，彰显智慧。智慧的人不是运用多高级的手段和能力，而是在思维限制的框架之下，完成不可能完成的思维突破。享受这其中的过程，比看重结果重要得多。快来享受逻辑思维的头脑风暴吧，疯起来挺过瘾的。

　锻炼幼儿逻辑思维课程

　　思维是一个很有趣的话题，每个人言行的背后、一系列离奇社会现象的缘由，可能都可以归结到思维中去。所以，要更清楚地认识人性、更透彻地读懂人生看懂社会，有必要去了解一下人类的思维。《逻辑思维》这本书会给众多的“思维爱好者”提供这样的帮助，书中提供了种.种的案例和原理，从思维产生的情境到思维发生的认知判断，相关的理论如大数定律、相关性、逻辑推理等知识尽在其中，作者还煞费苦心地介绍了东西方思维的区别，让我们对思维的微妙有更深刻的理解。它不仅会告诉大家思维的由来及运行的基本程序，还能告诉大家如何进行“智慧地思考”。智慧的思考必然会带来更令人满意的结果，而令人满意的结果最终还能让他人感觉更“有用”。

　　在当今这种快节奏、信息多的社会，平常人的想法可能是“一本书学会智慧思考”，或者是“让自己显得更加有文化、更厉害”。事实上，通过阅读本书更重要的收获，是学会安静下来看待各种千奇百怪的思维，并试图去理解产生这种思维的情境;在懂得思维的规律之后，才是学会认识自己和掌握自己思维的特点，并尽可能在思考的过程中运用书中提供的各种思维工具(成本-效益计算、大数定律、多元回归、逻辑推理等)，在完成生活工作的同时，也体会到思维运用的乐趣。可以说，本书也是对思维的一次“认知革命”。

　　“所有的概念、判断、信仰，这一切事物都来源于某种判断，而不是事实的真实反映。”这种判断，就是来自于人类基于自己经验和学识进行思考的过程，思维在其中发挥了重大作用(本文不讨论意识和潜意识)。对于这种思维的形成，还有一个很重要的因素就是情境，没有什么主导，只是不停地被塑造(Donimated by none, shaped by all)，思维的微妙之处就在于它可能随时会随着情境的变化(这里的情境包括人个人思维的调整)进行变化，于是在精确的推理、机械的程序之外，我们还经常可以发现“理性”的无意识思维，而通常来说，深入理解情境就能发现思维变化是情有可原的。

　　对于思维有一个简单、全面的了解和判断之外，更重要的事情来了，那就是我们应该如何正确地思考，以期得到更正确的结果。书中介绍了很多经济计算、统计回归以及逻辑推理等工具，借助一些具体的例子详细介绍了这些工具的使用方法，并把一些实验的结果也做了介绍和讲解，用心理学、社会学的学科知识进行解释说明，体现了作者作为心理学家，在教授思维知识过程中充分应用了他所熟知的共情心理。

　　不同的情境下思维方式也是不一样的，作者着重介绍了东西方文化背景下的思维区别：东方更注重变化论、矛盾论和关系论(整体论)，而西方则是在同一律、无矛盾律和排中律中显得更严谨。自然每一种思维都有优缺点，从这两种思维中取长补短是每个人变得更聪明的捷径。作者花费了大量的笔墨去说明东西方思维的不同，借以提出思维的另一特点，应该这也是本书的一个亮点。