领导力该如何培养

所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。这里小编给大家分享一些关于领导力该如何培养，方便大家学习了解。

领导力该如何培养

一、学会倾听和接纳

新世纪的领导者要把自己的同事和下属当成战友，大家拥有共同的目标而一起工作。作为领导，应该在充分吸收他们意见的基础上再表达自己的`意见，这样的决策才最有可能得到大部分人的支持，也才最大可能的正确。

二、信任在先

领导者必须从思想上、语言上和行动上“先”相信你的同事和下属会全力支持你。真正的信任会让人产生非凡的力量，真正的信任是激励人的最好秘方和要决，真正的信任是会产生奇迹的。

三、学会和鼓励和表扬

表扬你的同事和下属一切可以表扬的东西，公开表达你对他们的赞扬和鼓励，你所希望达到的结果，只能通过你的赞扬来得到;批评应个别或私下进行，尽可能以提建议的方式，让他们自己产生改变缺点的愿望，人不可能被别人改变，只能被他自己所改变。

四、学会授权

授权时一种投资，是培养他人、成就自己的最好途径。下属有成长，会帮助领导者更轻松的掌握全局事务，更有精力集中于关键领域的工作。培养他人其实质是自身领导力的培养与提升。

领导力不是与生俱来的，希望成为优秀领导者的人们只要通过自己不懈的努力，认清什么是领导力并掌握培养领导力的正确方法，一定会成为成功的领导者。

领导力的培养提升的方法

一、领导力模型

领导力模型具体包括以下六种能力：

(1)学习力，这构成了领导者超速的成长能力，是领导者自身提高的关键路径。学习力是学习动力、学习毅力和学习能力三个要素组成，学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力可以把知识资源转化为知识资本的能力。

(2)决策力，这是领导者高瞻远瞩能力的体现，是领导者针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力，是实现组织目标所需要的必不可少的资源，有效的决策力对组织成败至关重要。

(3)组织力，这是领导者选贤任能的能力表现，选贤任能是每位领导者应具备的能力和素质，干部能否选准用好，领导首当其责。只有领导者公平、公正，他所选出的人才才是德才兼备的好干部，才能有利于组织发展。

(4)教导力，是领导者带队育人的能力，做一个领导者成为一名教员一个教导者很重要，如，领导者向他的员工宣扬企业的价值观就是一个教导的过程。就像领导力大师本尼斯所指出的，从根本上说，领导力就是领导者改变另一个人的观念和心态的能力。从这个意义上看，伟大的领导者同时都是伟大的教导者、伟大的师者，是组织当中“传道、授业、解惑“之人。

(5)执行力，表现为领导者的超常的绩效，是贯彻组织战略意图，完成组织预定目标的操作能力。执行不只是那些能够完成或者不能够完成的东西，还是一整套非常具体的行为和技术，能帮助组织在任何情况下建立和维系自身的竞争优势。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。

(6)感召力，表现为领导人的人心所向的能力，是最本色的领导能力，一个人如果没有坚定的信念、崇高的使命感、令人肃然起敬的道德修养、充沛的激情、宽厚的知识面、超人的能力和独特的个人形象，他就只能成为一个管理者而不能修炼为一个领导者，因此，感召力是领导力中最为关键的，是处于顶层的核心领导力。

二、领导力培养提升途径

从领导力模型入手，可以从以下几个途径培养提升领导者领导力。

1、通过学习提升自身的素质

领导者自身的素质是领导力的基础，要提高素质领导者自身的学习是关键。通过学习力三要素看，学习动力自觉的`内在驱动力，主要包括学习需要、学习情感和学习兴趣;学习毅力，即学习意志，是自觉地确定学习目标并支配其行为克服困难实现预定学习目标的状态，它是学习行为的保持因素，在学习力中是一个不可或缺的要素。

学习能力，是由学习动力，学习毅力直接驱动而产生的接受新知识、新信息并用所接受的知识和信息分析问题、认识问题、解决问题的智力，主要包括感知力、记忆力、思维力、想象力等。相对于学习而言，它是基础性智力，是产生学习力的基础因素。作为领导者首先要具有学习动力，培养学习的兴趣和热情。并坚持持之以恒地学习，不放松，不懈怠，在繁忙的工作中利用点滴时间看书学习。在接受新知识的基础上，反复思考，吸收利用。“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以，学习思考，思考再学习是一个反复循环的过程，但是这个过程不是简单的重复，而是不断循环上升的，螺旋发展的。

2、科学决策提高决策力。

决策是一个领导者每天工作中最重要的部分，管理学上有一句名言：一个错误的决策100个行动都无法挽救，可见决策的重要性。领导者要提高决策力，首先，领导者要具有决策力的意识。这是加强决策力的首要前提，如果一个领导者都没有进行科学决策的意识，那决策方法、程序等等问题都无从谈起。在目前缺乏决策制度约束的情况下，领导者的科学决策意识更多地来源于“道德”层面的对将要做出决策的负责态度，即领导者必须首先具有责任伦理意识才能做好科学决策。其次，领导者要具备决策力的思维。决策力要求领导者具有全局思维、战略思维和创新思维能力。“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”决策是一个系统工程，必须全面考虑决策执行所处的环境和条件，而且随着经济社会的发展，决策面临的新情况新问题层出不穷，变化迅速。这些要求领导者做到全局之谋，万世之谋。

3、选贤任能提高组织力。

古人云“一流之人，能识一流之善;二流之人，能识二流之美;尽有诸流，则亦能兼达众才。”小 平同志也曾经指出“选贤任能是一场革命”，可见，为政之要，惟在得人，古往今来，有远见卓识的领导者，都深知选贤任能是领导者的第一要务。领导者选拔人才，能否选准用好，领导首当其责，因此，他需要了解熟悉每位人选的德与才，并且在人才任用上有组织考察和监督的权力。首先，“德”是选人用人的首要标准，要看清人选是否思想品德高山，公正廉明，有责任感。

其次，选人用人还要看其是否具有“才”。要看人选是否具有专业特长，是否具有干事的能力，是否有丰富的实践经验的积累。最后，选人用人还要看其能否有排忧解难的能力，能否处理工作中的困难和矛盾。不论是在工作中还是生活中，我们都会遇到多多少少的矛盾和困难，考察一个人选，不仅要看其平时工作中的表现，更要看解决难题的本领，是迎着困难上，还是畏缩恐惧;是有思路、有办法，还是束手无策;是改革创新、勇于探索，千方百计破 解难题，还是因循守旧、积累矛盾。这些种种的现象，都能够考察一个人的胜任能力。

4、带队育人提高教导力。

对领导者来说，带队育人的教导有利于提升组织成员的竞争能力和胜任能力。首先，教导要将外在的学习要求转化为学习者内在的学习需求，信息社会的要求是组织成员要不断学习，提高自身素质和技能，这就要激发学习者内在的学习需求，这是领导者教导力的基础。其次，将外在的知识、理念与技能转化为学习者内在的素质能力，这可以通过业务等各种培训实现，这是一个从外界接收，再自己消化，转化为学习者自身的东西的过程。最后，将内在的素质能力转化为外在的行为，这是教导的最终结果。学了，就要用，成功教导，实现组织和员工的共赢、共同成长。

5、以身作则提高执行力。

执行力就是把想法变成行动，把行动变成结果的能力。无论多么宏伟的蓝图，多么正确的决策，如果没有高效的执行，最终的结果都是纸上谈兵。没有执行力就没有成功，执行才是硬道理。提高执行力，需要各级领导者起到“领路人”的作用。“领导”的职责无非两条，一个是“领”，一个是“导”。所谓“领”，就是要率先垂范，以身作则，不搞特权，充分发挥领导的模范和带头作用。所谓“导”，就是要在“领”的基础上，把握方向和大局，及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠正出现的偏差和错误，积极引导组织朝着正确的方向前进。因此，执行力的提高需要领导者做好“领”的工作。

6、人心所向提升感召力。

这需要领导者从以下几个方面提升：具有坚定的信念和崇高的理想;具有高尚的人格和高度的自信;具有代表一个群体、组织、民族、国家或全人类的伦理价值观和臻于完善的修养;具有超越常人的大智慧和丰富曲折的阅历;不满足于现状，乐于挑战，对所从事的事业充满激情。

7、领导权威决定团队价值。

一个团队的好坏，领导的作用很大，领导的权威决定团队的价值，好的领导会带领整个团队在工作中如鱼得水，就算遇到困难也会想尽办法去解决，并最终取得胜利，这样的领导，老板喜欢，员工爱戴，上下打通，非常难得。

8、树立“四个不”的魄力：不鲁莽，不武断，不霸道，不狂傲。

做好“四个不”对于一个领导而言特别有必要，不要鲁莽行事，不要武断下结论，不要霸道对待下属，不要狂傲自以为是。有的人做了领导以后就难免会不接地气，浮躁起来，其实这是领导非常忌讳的做法，只会让你的工作更难开展下去，去你的事业一点帮助没有。

9、赢取尊重威信靠“实力”，能够对他人施以利害的能力，有了这种能力，才能影响人、领导人。

想当一名受人尊敬的领导，不是靠耍威风，耍厉害，要靠真正的实力!就算你用你的厉害让你的员工对你表面很尊重，也是没有用的，打心底里的佩服和尊敬才是能做好工作，体现团队价值的方法，一个成功的有威信的领导，会给员工带来良好的影响，对自己的工作开展也大有好处。

10、培养自身睿智的“魅力”。

做个睿智的领导，是个不错的选择，用睿智可以解决很多问题，无论是工作中的部门沟通，还是个人生活中的家长里短，这是一种魅力，一种人格的提升，也需要不断的在问题中磨练，培养，并最终完善。

什么是领导力

正如领导力大师库泽斯、波斯纳所言，“领导是一种人际关系”。我深为认同。

所谓领导者，前提是有追随者。可是，人家为什么要追随你?请留意这个词“追随”，追随显然与自上而下的发号施令无关，更是一种发乎内心的思想和行为。

还是回到我刚问到那个问题，人家为什么要追随你?必然是你的理念，你的思想，你的行为得到了追随者的信任和认同，由此才会产生来自内心深处的尊敬与认同，进而产生追随的行为。

在这个基础上，领导力的发挥是非常自然的一件事情，与手段无关，与技巧无关，甚至与所谓的个人魅力亦无关。

正如两位领导力大师所说：“在我们访问那些领导者，阅读他们的案例时，有一条明显的信息贯穿在所有的情况下、在每一次行动中。这就是：领导是一种人与人之间的关系，是领导者与其追随者之间的关系。”“领导的.成功取决于人们是否能够建立和维持某种人际关系，使人们在日常的基础上做出杰出的成就。”是的，领导就是一种人际关系。

在高品质的人际关系中，人们工作是愉快的，是被信任的，是伴随着深刻的成长的，在这样的一种氛围下，人们做出了令人满意的工作成绩，取得杰出的成就。

怎样提升创新领导力

领导者要创造性地开展工作,固然有许多环节要抓,有许多工作要做。然而,摆脱旧的思维定势,大胆探索工作新思路,却是诸多环节中的关键性环节,是诸多工作中的前提性工作。所谓思维定势,就是按以往固定思路思考问题的一种思维惯性。

积极应对突发事件的挑战。在台州绵长的海岸线上，造船工业异军突起，同行间的竞争日益激烈，尤其是船舶工业的“人才大战”逐渐进入了白热化程度。船企之间重金“挖人”层出不穷，无论处于被挖还是挖人的角度，都在苦思如何留人的良策。“在人才已成为船舶企业重要制胜因素的今天，谁抓住了人才，谁就能留住技术、留住优势，谁就拥有了造船业的明天。”

善于运用语言的力量。人类的生活离不开语言，有了语言，我们才可能交流思想和知识，而语言的背后又蕴涵着丰富的文化和时代的精神。语言既是人类文明的标志，又使人类摆脱了一个个单独的个体的存在模式，使相距千千万万里的人们、使相差千千万万年的人们合成一个群体，使后来的人类，可以不断地站立在前人的肩膀上，从而成为巨人。

到现实中去要第一手材料。大多美股新手都有这样的感受，就是苦恼于总是落后别人一拍，好像我得到的消息别人都能得到，而且还比我快。所以，总不能再相对比较低的价位买入，更不能再高价位及时抛出。我想很多人和我一样，都是在网上找消息。所以想请问各位大虾，有没有好的方法分享。另外，我如果想分析一家公司的股票前景，应该怎样一步步地做。

注意事项

作为企业家，必须努力学习，不断地吸取新知识，增长才干和能力，从而具备多谋善断的决策才能、知人善任的组织才能、运筹帷幄的指挥能力、顺应时代的创新能力以及必要的应变能力等。只有这样，才能为下级所佩服、所信赖，下级才会相信其指挥的正确性，自觉地服从其领导。总之，我们的研究显示，大多数高管不积极鼓励创新工作，也没有在创新行为上起到示范作用。如果他们能够那样做，他们就能够给予员工创新所需的支持。他们还可以采取一些其他实用的方法，促进创新工作的开展。