谈工商管理热点问题及发展趋势
多元化经营对于企业发展至关重要。可以学习企业并购知识，开拓新的业务领域。这里小编为大家整理了关于谈工商管理热点问题及发展趋势，方便大家学习了解，希望对您有帮助!
谈工商管理热点问题及发展趋势
一、工商管理的热点问题
1.企业战略。企业战略是企业竞争战略、营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、人才开发战略的统称，企业战略是企业对企业发展整体性、长期性、基本性问题的筹谋和计划。企业战略决定了企业的发展前景和最终方向，在市场经济体制确立之前，企业战略在工商管理和工商管理研究中根本不受重视，许多企业在发展中也没有给予企业战略足够的关注。如许多企业在提出发展决策时，都没有针对企业发展战略构建系统化的管理模式，也没有根据企业发展实际提出切实可行的战略目标和任务。在市场经济体制确立之后，企业战略才逐渐进入工商管理的研究范围并最终成为工商管理的重要内容。在跨国经营和多元化发展环境下，许多企业也将管理重心逐渐向企业战略转移，力求能通过企业战略管理来提高自身的竞争力。
2.企业文化。企业文化是企业在发展中形成的，广受企业成员认同且需要大家共同遵循的文化信念和认知。企业文化是企业经营管理思想、管理制度、管理方式的综合体，企业文化是企业的核心竞争力所在。企业文化是企业的一种管理方式，也是企业对员工进行精神鼓励、思想塑造的有效手段。企业文化是企业的名片，在市场竞争越来越激烈的情况下，企业只有将文化手段、物质手段和精神手段综合起来进行企业管理，才能增强企业内部凝聚力，提高企业经济效益。鉴于企业文化管理的重要性，许多企业出于树立企业形象、提高企业经济效益等方面的考虑，都在企业文化建设上做出了诸多努力并取得了显著成效。工商管理中的企业文化管理以及工商管理研究中的企业文化研究，其焦点都聚集在企业文化整合、文化形象、文化建设和文化影响等方面，在企业建设中，文化建设也被视为提高企业竞争力的软实力。
3.企业财务管理和人力资源管理。企业财务管理是企业围绕经营目标对企业资产购置、资本融通、运营资金和利润分配的集中管理。资金和财产是企业生存的根本，企业财务管理是企业经营管理的重心，也是企业所有活动的基础，它贯穿于企业生产经营的全过程，关系到每一个企业成员的切身利益。在市场经济条件下，企业经营管理的所有方面，都要以资金的形式体现出来。在工商管理中，企业财务管理的重点是，根据财务目标来计算和评价企业财务管理工作，以减轻企业财务管理风险。说到财务管理，就不能不提及人力资源管理。人是企业发展中最重要的因素，也是企业的宝贵财富，企业人力资源管理是企业管理的一个重要分支，重视人的价值，协调好人力资源关系，是企业人力资源管理的重要任务。财务管理中的薪酬设计、工资管理与企业人力资源管理中的激励体系构建等，都是提高员工满意度、优化人力资源配置的有效手段。
二、工商管理的发展趋势
1.知识管理的地位不断上升。企业知识管理指企业以现代信息技术为依托，以发展企业知识资源、激发员工学习潜能、知识共享为目标，以知识组织模型构建和管理方法实施等形式而开展的管理活动。在人类进入知识经济时代后，知识在经济管理领域出现的频率越来越高，知识管理在工商管理中的地位也得以提升。通过知识管理提高资源共享水平，赢得竞争优势，以提高组织业绩，也成为企业经济管理关注的重点。工商管理视域的知识管理，以知识资本管理、知识资本共享为焦点，其目的是通过知识管理来扩大企业的市场范围，为企业发展创造更多的'机会。工商管理条件下的知识管理，涉及知识服务、知识支持、知识发展、知识机会、知识创造等方面的内容。以知识管理战略为首，通过知识战略提升企业的管理层次，是工商管理努力的新方向。
2.模糊经营管理模式不断发展。模糊经营管理是相对于科学管理而言的一种管理模式，这种管理模式是在批判吸收科学管理经验的基础上，借鉴传统管理哲学思想、管理方法而形成管理方法，模糊经营管理并不是一种没有界限、不定量、不规范的管理形式，只是这一管理模式的界限不是很清晰，管理定量和技术方法有限规范而已，它的思维方式和管理方式仍旧是非常科学的。近年来，在常规管理外，许多企业的管理范围都朝物流管理、电子营销管理等方向不断延伸，对于许多企业来说，在即时生产中，本着“无库存经营”理念，采用模糊经营管理模式，通过人力资源调配来打造最佳工作群体，施行适合于各部门的管理方法，是企业的必然选择，这必然会促使企业模糊经营管理模式和管理思想不断更新、发展。
3.学习型企业建设备受关注。学习是个体发展的重要途径，也是推动企业进步的动力源。在工商管理理论中，学习型组织管理理论是一个新生事物，也是管理理论的前沿理论之一。在知识经济时代，通过学习型企业建设打造一支结构合理、素质优良的人力资源队伍，是提高企业核心竞争力的关键。因此可以说，建立学习型企业，是社会经济发展的必然要求，也是提高企业综合竞争力的必然选择，这也是学习型企业建设在当前备受关注的重要原因。工商管理视角的学习型企业建设，主张企业从思想上给予学习型企业建设以高度重视，然后通过学习机制建设为其提供制度保障，通过学习目标确立、学习奖惩机制实施和领导垂范来营造浓郁的学习氛围，进而提高企业人力资源的知识和技能水平，提高企业核心竞争力。
4.朝着管理国际化方向努力。随着经济全球化水平的不断提高，我国企业与国际企业接触的机会也越来越多，企业与世界接轨的层次也不断提高，这必将引发新的管理革命。提高企业运作管理国际化水平，不仅是企业努力的新方向，也是工商管理工作的重中之重。管理国际化，要求企业在当前战略管理基础上，及时调整企业经营内容和经营方式，如进一步细化管理内容，发挥现代交通、通信、技术优势，创新管理模式和管理方法，提高企业管理水平。这就要求企业管理者不断提高组织管理的灵活性和敏感度，同时将企业管理放置在国际化管理的大环境中去，将企业管理与国家政治管理、经济管理和文化建设结合起来，与其他企业建立互利共赢的合作关系，通过与其他组织单位、社会机构的合作，通过各种手段筹集更多的资金，获取更多的资源，以优化企业发展环境，增加企业经济效益。
工商企业管理
工商企业管理的概念
工商企业管理：是指在一定生产方式和文化背景下，由企业经理人员或经理机构依照一定原理、原则和方法，对企业的人、财、物、信息等生产要素进行计 划、组织、领导、控制和创新，以提高经济效益，实现盈利目标的活动的.总称。
工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专 门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。
工商企业管理的基本性质
企业管理具有二重性：
一方面，它具有与生产力、社会化大生产相联系的自然属性;
另一方面，又具有与生产关系、社会制度相联系的社会属性。
工商企业管理的主要职能
1.计划职能
计划是企业管理的首要职能。
2.组织职能
3.指挥职能
4.控制职能
5.协调职能
6.激励职能
特点：
“在一定的生产方式下进行”，“有共性，又有差异”，“有章法可循”，“人、物及经济活动”，“管理职能实现”，“取得最佳经济效益”，“动态过 程”。
自然属性---与生产力、社会化大生产相关
社会属性---与生产关系、社会制度相联系
1.计划职能---首要职能
2.组织职能---保证
3.指挥职能---手段
4.控制职能---解决增效问题
5.协调职能---解决失效问题
6.激励职能---基础和动力
企业工商管理培训强化策略
一、企业进行工商管理培训的意义
工商管理(BusinessAdministration)顾名思义就是市场经济中普遍的一种工商管理。主要是以企业经济管理为目标，制定的一系列的基本理论和一般方法的学科，以现代管理学，经济管理学，财务管理学等基本理论，作为企业的经营战略制定和内部行为管理准则。通过先进的工商管理手段对企业进行日常管理和决策，并通过工商管理培训，保证企业未来的发展和生存。自我国加入WTO以来，社会主义市场经济体制也在逐渐改变，为了适应新时代的经济发展趋势，做好企业内部的工商培训意义重大，不仅能让企业管理人员更好的管理企业，而且能强化企业员工素质，提高企业的整体竞争力，是企业实现战略目标的重要手段。
二、企业进行工商管理培训的主要问题
1.重视程度不同。新时代企业的发展必须坚持以人为本的理念，注重人才的培训和管理。但是就目前企业管理培训而言，普遍都没有给予足够的重视，尤其是一些发展中中小企业和合作社，管理人员工商管理意识浅薄，片面的只是注重技能知识培训，认为工商管理培训纯属画蛇添足，没必要花费额外的时间通过管理培训提升员工素质。从这些问题可以看出，企业工商管理培训，在实际企业中并没有受到充分的重视。
2.培训资金少，师资力量不足。信息的发展，使众多现代企业认识到了自身的不足，逐渐开展工商管理知识培训课程，来发展企业自身。但是，由于传统思想的束缚，企业对工商管理的认知不够全面，往往只是拨出一小部分资金作为培训的预算，因此只能聘请较少的培训老师，不能覆盖企业全部员工，只能安排企业领导参加培训学习。还有部分企业在进行工商管理培训的时候，为节省时间，减轻预算，招聘的讲师专业水平低，难以起到工商管理培训的目的，以至于培训质量效果差。例如某企业在招聘专职培训人员的时候，部门领导认为没有必要选择经验较为丰富的高质量培训讲师，而选择刚毕业没有工作经验的作为企业培训专员之一，以至于企业在组织管理培训的时候，没有达到预想的效果，草草收场，培训目的不明显。
3.企业培训结构单一，考核方式简单。目前，大多数企业在进行工商管理培训的时候，传统的培训方式仍然牢牢占据着主导作用。企业参加培训的人员往往在培训过程中，是以完成任务的心态去培训，专注力不高，课堂中各干各的。导致培训讲师在授课过程中，配合率较差，培训讲师与培训员之间也缺乏交流和沟通，达不到预期培训效果。而培训考核的方式也较为单一，培训讲师为了确保全员通过考核，预先将考核内容告知考生，以便其能顺利通过考核，这也是造成企业工商管理培训效果差的主要原因之一，员工远不能将培训知识与现代企业发展目标进行结合。
三、企业进行工商管理培训问题的解决措施
1.树立正确的观念，加强工商管理培训。现代企业发展的过程中，开展工商管理培训，能够使企业在新的经济形势下占据优势，因此，企业应该树立正确的价值观，重视工商管理培训，合理归置相关培训方案，就要做到以下几点：①组织全体员工学习工商管理知识，转变传统思想，树立正确的培训态度，从而引发员工培训的积极性，意识到工商管理培训在企业发展中的重要性;②在培训过程中，通过宣讲，提高培训讲师和培训人员在培训活动中的责任感，最后期望通过工商管理培训来提高企业整体管理水平。例如：某企业意识到自身工商管理存在缺陷，在组织企业高层研究后，一致决定开展工商管理培训，改变现状。企业法人组织全体员工开展培训动员大会，在宣讲会上，明确表明了企业在管理方面的缺陷，以为员工树立了正确的发展观念，逐步转变了员工在传统思想中的局限性，使员工认识到了培训的重要性，积极参加培训，课堂上也没有出现各玩各的情景，提高了培训质量，在企业日后的管理发展，奠定了基础。
2.强化培训师的培训知识和技能。企业在开展工商管理培训的过程中，培训师的知识和技能也尤为重要，直接关系到培训的质量。加强企业培训师的知识和技能主要从以下几个方面入手：①企业应建设专职培训部门，实行资格证书认证制度，到达持证山岗的目的。②对于有经验的讲师，企业应定期对其进行培训，实时更新工商管理知识，不断完善企业培训结构，将理论转化为实践。例如某发展中的企业建立了培训部门，部门管理人员将培训进行有计划有系统的安排，将制度、课程与讲师作为培训体系构成主要要素，制定了基础制度和课程，如制度包括培训管理办法，培训计划制作，培训工作流程，培训评估办法及讲师制度，课程包括课程设计、培训课件的制作、教案的编写等，讲师如何去执行制度和课程。
3.完善培训方式及课堂教学。企业管理培训是一项高层次，高质量，内容复杂的教学式工作。所以在进行课堂教学过程中，企业应根据自身情况适当完善或改变培训方式，将单一枯燥的培训方式转变为多渠道，多方位的有趣的教学课堂，实现教学多样化的措施。如可以通过具体案例、专家讲座，职业发展规划等来提高企业员工的认知水平。例如可按照职业规划，员工可为个人制定一份长达十年，二十年或者一百年的发展目标，如未来十年希望发展到何种程度，何种职位，目标薪资是多少，能为企业做出那些贡献。讲师在培训过程中，可引用松下公司的企业战略规划案例来培养员工的长远战略意识——松下公司作为日本顶尖的科技企业，针对公司发展所做出的战略规划不是5年，也不是10年，而是长达250年。早在1950年的时候，松下幸之助就带领员工将战略规划做到了2200年。讲师可通过这一案例，让员工了解到现代企业必须具备超前独到的市场意识和广阔的战略胸怀，才能让企业做大做强，经久不衰。
四、结语
综上，在经济水平持续下降，市场经济萧条，竞争激励的过程中，如何占据主导优势，对企业长期发展有着重要的影响，企业管理者需采取一系列措施，加强企业工商管理知识的培训，才能确保企业稳定的发展。
