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举一反三的成语接龙(2)

思怡分享

  举一反三的造句

  1) 我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

  2) 正确的学习方法是举一反三,以一知万。

  3) 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

  4) 学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。

  5) 把二连加四次就是二乘以四,举一反三,把五连加四次就是五乘以四。

  6) "举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

  7) 凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。

  8) 我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

  9) 我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

  10) 培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

  11) 是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

  12) 我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。

  13) 这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

  14) 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

  15) 由此可举一反三,拓展我们的视野。

  16) 我们学习要能举一反三,触类旁通。

  17) 现代汉语的句型是有限的,掌握了句型,我们就能举一反三,造出各种各样的句子来。

  18) 学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。

  19) 为让人们吃透精神,他条分缕析,举一反三,那慢条斯理的话语,犹如工笔画般细腻。

  20) 学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。


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