4d性格测试绿色的结果分析
4d性格测试是冷战时期美国宇航局战略规划者和《4D卓越团队》一书的作者。让领导力可测量、可管理，帮助领导者和团队提升绩效。想必很多人都测试过了，那你知道4d性格测试中绿色代表什么吗?下面是学习啦小编为你整理相关的内容，希望大家喜欢!
性格的基本概述
性格是人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。它是个性的核心部分，最能表现个别差异。具有复杂的结构，大体包括：
(1)对现实和自己的态度的特征，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。
(2)意志特征，如勇敢或怯懦、果断或 优柔寡断等。
(3)情绪特征，如热情或 冷漠、开朗或 抑郁等。
(4)理智特征。如思维敏捷、深刻、逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。
所谓态度是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向，它包括对事物的评价、好恶和趋避等方面。态度表现在人的 行为方式中。
《辞海》解释：
主要表现在人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。它是个性的核心部分，最能表现个别差异。具有复杂的结构，大体包括：
(1)对现实和自己的态度的特征，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。
(2)意志特征，如勇敢或怯懦、果断或 优柔寡断等。
(3)情绪特征，如热情或冷漠、开朗或抑郁等。
(4)情绪的理智特征。如思维敏捷、深刻、 逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。
《现代汉语词典》解释：(2005版1528页)
主要表现每个人在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点：如开朗、刚强、懦弱、粗暴等。
形成因素
性格是什么呢?性格对人的心理活动的影响巨大吗?这些问题看起来是非常简单的，可要进行实际的分析，还是一个蛮复杂的问题。主要表现在两个方面，一方面是因为性格的成因复杂，同时性格的表现也是具有多样性的特点。它是人格的重要组成部分，它是长期的精神状态，心理咨询师即是通过对求助者性格进行分析，进而研究产生相应行为的特点和现实状况。
性格的心理学释义为人在对现实现象的态度以及对此做出的相应的行为表现方式的综合体现。它是社会属性最重要的表现方式，也是心理活动的重要因素的体现，正是因为它的重要性，故一直以来也是心理学研究的重点范畴，故需要根据性格的特征分析性格的表象方式，进而达到解决实际问题的实际效果。
性格形成的因素很复杂和细碎，如果概括出其形成的主要表现，主要体现在以下三个方面，分别是基因遗传因素，成长期发育因素以及社会环境的影响因素。可以说它既有来自于本身的因素，同时也具备着相应的环境影响。从这个角度分析，性格是可以改变的，可需要大量量变之后的质变作用。
通过上面的研究可以分析得出结论，心理咨询师研究其实际意义主要体现在两方面用途，首先是通过对当事人的性格进行分析，进而了解产生心理困惑的性格因素，同时根据性格的特点，指导当事人去规范自己的性格，进而解决心理困惑。
包含要素
从空间的结构上讲，人性的要素包含行为、 形体、情感、精神、认知、目的、历史、未来、多面和多变十个基本层面。在时间的作用下，行为决定关系，形体造就特征，情感影响态度，精神成就气质，认知左右能力，目的决定计划，历史带来经验，未来设定理想，从而人性的内容可以概括为行为关系、形体特征、情感态度、精神气质、认知能力、目的计划、历史经验、未来理想、多面多维和多变多态十大类，各类之间有过渡，因而产生新的性质，总共十八大类。
要素性质
1. 开放性：描述是否愿意与人交往，注重和谐发展;
2.完美性：描述追求完美，重视目标计划的程度;
3.较真性： 描述对事物的钻研和完善程度;
4.认知性：描述是否重视积累知识，包括聪明程度;
5.成就性：描述是否注重成就的程度;
6.力量性：描述是否愿意支配和影响他人;
7.浪漫性：描述浪漫程度;
8.给予性：描述是否愿意给予他人，包含仁爱，慈孝，正义等;
9.活跃性：描述情绪的兴奋和活跃程度;
10.形体性：描述形体特征的状况以及重视享受的程度;
11.疑惑性：描述是否倾向于探究他人的动机;
12.随和性：描述和平、随和与安静的程度;
13.传统性：描述对传统的坚守程度;
14.自由性：描述重视自由的程度;
15.智慧性：描述创造能力，智慧程度;
16.想象性：描述重视想象，追求至善的程度。
17.多面性：描述性格复杂程度;
18.多变性：描述机敏的程度。
绿色培养性人格的AMBR
关注点Attention:自然地关注人们的需要以及共同的价值观
心态Mindset：服务他人、家庭、宗教以及信念
行为Behavior：支持他人获得快乐与成功
成果Result：在不损害他人的情况下取的成功
他们的挑战在于：橙色的纪律性和组织性
绿色在技术团队中，只有发展展望或指导维度的技能，才能对团队有所贡献。
全面发展的绿色
案例——甘地的演讲
如果4D略色培养型领导利用其它三个维度支持自己的天生能力，他们的行为就会像图左侧一样。如果他们缺少了三个支持维度中的任何一个，在能力方面就会有不足。他们的行为就会转向右侧的单一模式—理想者成了受害者。
4D与单一绿色培养型领导的比较
理想主义
慈悲
热心
感受他人的感受
崇高的价值观
崇高的目标
受害者
过度敏感
非理性
过度情绪化
挨批评
不切实际
