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大班豆豆收藏家教案的范文

曾扬分享

  大班豆豆收藏家通过提问和语言故事地一步步深入,引导幼儿说出了自己内心最真实的感受和想法,并得到了全班的共鸣。下面是学习啦小编精心为你整理的大班豆豆收藏家教案的范文,一起来看看。

  大班豆豆收藏家教案的范文1

  大班户外活动教案 豆豆收藏家

  活动目标:

  1.理解收藏的含义,将心中的情感投注到幼儿园的一草一木上。

  2.乐于用语言、绘画的方式与同伴交流自己内心世界的收藏。

  活动准备:

  1.课件:豆豆收藏家。

  2. 学具——剪有心形的的卡纸、笔与幼儿人数相等、收藏盒一个。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  1. 启发谈话,激发幼儿对幼儿园的留恋之情。

  2. 你有什么方法能记住幼儿园的快乐生活呢?

  3.我的好朋友豆豆,他有一个和你们不一样的方法。

  二、欣赏并理解故事

  1.结合画面,理解故事。

  (1)豆豆用的是什么不一样的方法?

  (2)豆豆收藏了什么?为什么要收藏?

  (3)你知道什么是收藏吗?

  (4)豆豆为什么要把幼儿园的东西当成宝贝收藏起来?

  小结:豆豆收藏的东西都代表了他对幼儿园的爱。

  2.与幼儿一起完整讲述故事

  三、讨论交流:你想收藏什么

  1. 师:如果你是收藏家,你想收藏幼儿园的什么呢?为什么?

  2. 幼儿讨论。

  3. 引导幼儿用完整的话表达。

  四、幼儿绘画:我的收藏。

  1. 幼儿绘画。(点击音乐图标,播放音乐。)

  2.幼儿互相交流。

  五、收藏作品

  1. 幼儿将作品送进收藏盒。

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