小学作文精选_痕迹作文
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小学作文精选-痕迹(1)
谢谢你留下的痕迹,证用往日应该非梦一场。——引言
一场雨,虽小,却也打湿了地面;一场雪,也小,轻轻覆盖了路痕。丁香花是美丽的,初晓之时还是因为那首歌,伤感却又唯美。于是我便搜集到各种图片,却不晓暗自神伤。
我喜欢红色,也偏爱蓝色,从我的衣装和用品中都可以看得到它们的痕迹。有人说我的性格挺适用这两种颜色,蓝的平静,红的疯狂。我却不以为然,只是偶然被别人联想到一起罢了。
生活很是神秘,令人向往,却又琢磨不透,回首看看走过的路,多的也是别人来来往往的痕迹。有伤痕,泪痕,但更多的都是成长的痕迹,那是用千万种离别刻下的痕迹,每一条痕迹都是一个故事,那最深的一条,该有多么的铭心刻骨呢?
生活应该充满感激。感谢相遇,感谢相伴,感谢相离,更应感谢成长。
听人说:从你的世界路过的人,你都应该心存感激,因为他们都只是为了给你上一节即使你在校十几年也无法接触的课————感情课。而我却半信半疑,心存感激着实应该,但上课之说岂非笑谈。我认为他们的到来只是为了在你的心口留下一道伤痕,往后别人一触使破。这伤痕会让你努力认清这个世界,它会让你变得更加坚强,会激发出被你遗忘的防备,会让你日后以冷眼观看人生。其实呢,也就是为了帮助你快速融入到这个勾心斗角的社会而已。
我多么希望,这藏在心中的条条伤痕。可以让自已变得刀不入,百毒不侵,让自己在面对生活之时,痛也笑,乐也笑,凡事都可以一笑而过,在生命之花绽放的最美之时再回首细数伤痕,那时候你会发现。条条伤痕都证明着怎样的坚强。
生活就是这样。你不坚强,无人替你勇敢,积极面对生活,伤痕都是成长的见证者,应以真心感谢赐痕之人。来过,却不曾留下的情深似海……
小学作文精选-痕迹(2)
岁月沧桑,时光荏苒。岁月的脚步未曾停滞过,而那岁月中的甜似乎也随之淡化,需要你仔细地品尝。
——题记
在这个忙碌的时代,大人们忙着上班,青少年们专注于学业,就连儿童们,也很少会有闲暇的时光,去用来品味岁月的甜。
当你正值少年,被繁重的学业压得直不起身时,在偶尔的一段空闲里,你会怀念幼时奔走嬉戏的光景:成群结对的伙伴,温润如玉的老师,轻松的学习任务……与此相比,简直是云壤之别!再想一想那些令人啼笑皆非的趣事,不禁会心一笑,一股淡淡的甜逐渐弥漫开来,很淡很淡,淡到你自己都没有察觉。
此时,岁月的甜逐渐显现……
当你步入中年,为谋求生计而四处奔波烦恼时,在应聘的余暇,你会忆起上学时的欢欢喜喜,从烦闷的苦海中,找到一丝快乐;从黑暗的深渊中,找到一缕希望的曙光,从而精神大振,对未来心怀无限希翼,将一切艰难困苦化作前进的动力,摆脱无望。
岁月的甜愈发显著,渐渐弥漫于心扉……
当你有一天,已至暮年,蓦然回忆起年少的青葱岁月时,你的心里会不自觉的涌起一股浓浓的甜味儿。兴许是岁月磨砺了人的心智吧,又或许是时间磨平了矛盾,现在,与年轻时关系十分恶劣的人面对面,也不会一如既往地大声争吵,直争得面红耳赤,怒目相视着对方;而是心平气和,一笑泯恩仇,化干戈为玉帛,二人皆冰释前嫌。
那深入骨髓的甜已浸渍在岁月中……
其实,这一切的一切,很简单——岁月的甜,是宽容,是退让,是给予,是关爱,是会让你回想起就情不自禁地嘴角上扬的那些人那些事;而追求它也很简单——在一段空闲的时光里,于一个温晴的午后,沐浴着温暖的阳光,与亲朋好友一起。或谈论娱乐圈某位明星的八卦,或逛遍城里大大小小的服装店,或走遍小吃街尝尝美食,或是在朋友圈里晒些自拍……
愿所有人,皆能品尝到岁月带给我们的不会褪色的甜……
小学作文精选-痕迹(3)
每个人的成长过程中都会留下痕迹,也许是物质上的痕迹,也许是肉体上的痕迹。它们见证了我们成长,陪伴着我们成长……现在,回头看一看那些痕迹,也许会回忆起很多温情!
说起成长中的痕迹,我脸上的那道疤痕应该最为醒目。在生活中,我身边的同学,朋友都会问我“你脸上的疤痕怎么弄的”“小时候被车撞的”轻描淡写一句话带过……他们呢,都会露出惊讶的表情,什么?被车撞了……回忆起这件事,应该是幼儿园时发生的。在宁波,我们吃完饭像往常一样出去散步!然后……一辆摩托车从后面开过来,撞了我。当时还小,对这件事没太多印象。只是听他们说脸上缝了好几针,流了好多血。这是我成长中的一处痕迹……
在安徽也曾留下过一处痕迹,是留在手上的。冬天的安徽真的好冷,下雪、结冰什么的都是常见的。记得有一次寒假去安徽,很冷。把自己的手给冻伤了,左手的小拇指处,很明显的一处痕迹。现在看着手上的那处痕迹,都感觉寒气像你扑来。那是在寒冷的安徽留下的,那是读小学……
现在,初中了。一晃就十几个春秋过去了,成长中的痕迹可能数不胜数。但是……多了一个妹妹,这兴许才是我成长中最好的痕迹。我长一岁,她也长一岁。等她长到我这么大的时候,我可能就二十几岁了!很高兴生命中能多出一个叫做妹妹的痕迹,这个痕迹永远抹杀不掉。
痕迹,真好!成长中的这些痕迹,更好!能陪伴你一生的痕迹,最好!
小学作文精选-痕迹(4)
雄鹰飞过苍穹,却留不下任何痕迹;蜗牛虽行咫尺,但每一步都有生命的光辉。“一步一个脚印”是学生生涯最真实的写照。回顾往事,哪些困难和痛苦,却是心中风景画中最亮丽的一笔。
有人说,爬上金字塔的有两种动物,一种是雄鹰,因为它有强健的双翅,这对于它来说是一件轻而易举的事。而另外一种,则是蜗牛,比起雄鹰,它是那么的微不足道,甚至一脚可以踏在脚下,但是你虽踩坏了它的身体,但它那种坚毅的精神却永远铭记在人们的心中。
我经常观察小小的蜗牛。我把它放在地面,看它背着沉重的房子,锲而不舍地爬向前方。我还时不时的把她抓回原点,它没有放弃爬行,仍然在坚持。细心的人会发现,蜗牛爬过后会有一条痕迹,再阳光的照耀下,闪闪发光,是那么的耀眼,那么的美丽,给大地留下一片光彩。
凝视着坚持不懈的蜗牛,引起了我对生活的深切感悟。我们何尝不像这只蜗牛?从小学走进了中学,学习的负担常常会使我们喘不过气,每天奔波在两点一线之间。但是学生们却都很满足,因为他们的成长之路是美丽的,每天都可以汲取新的知识。我们就像是春天的竹笋,贪婪地吸收着老师撒下的知识的甘露,不知疲倦,奋力向上,人人都想长得更高更壮,有朝一日可以成为国家的栋梁。
于是,我把蜗牛看做是我的榜样。在学习上,要扎实稳固,一步一个脚印,不怕前方道路上的荆棘,不知困苦,不知疲倦地努力奋斗,不向挫折屈服,拥有一种顽强坚毅的精神,让自己的学习道路更美。
作为学生,我们没有雄鹰天生的双翅让我们展翅翱翔,但是我们可以做一只微小学作文精选_足球作文小的蜗牛,让我们人生道路中的每一步连接起来,成为天空下一条最美的痕迹。在那时,困苦和磨难就是一颗颗五彩石,点缀人生。
小学作文精选-痕迹(5)
上次回乡,一到村口便觉得空荡荡的。走了几步,突然被白光晃了眼,凝神细看,才发现一个惨白的木桩。
我飞也似的奔回老屋,树呢?被砍了。被谁砍的?不知道。什么时候砍的?昨儿半夜。
我木然无语,慢慢踱回村口,俯身轻抚木桩,木头般僵硬地瘫坐在一旁的野草上。
散在地上的树枝树叶仍有翠意,儿时的我便是在层层叠叠的绿叶下乘凉的。那是,一片西瓜,我就可以在老树下呆一整天。一大块西瓜,一半进了肚子,一半糊在了嘴上漏到了地上。老树不会介意我弄脏它的地盘,自有蚂蚁清理。阳光从树缝中钻出,我便饶有兴致地看蚂蚁在摇曳的光斑下奔忙,然后在叶片间的沙沙声中沉沉睡去。
如今,零星的残枝残叶并不足以支持我的回忆。伐树人带走了大部分的枝叶,何尝不是带走了我的回忆?每一枝,每一叶都是我童年的痕啊。
我还记得那老树树干仰望而不可及的高耸,两人合抱的粗壮。我曾热衷于抓知了,用自制的黏胶,随手拾的木棒,却从未成功,黏胶都粘在了老树上。老树每每只是晃晃叶子,“沙沙”地同我嬉笑一番。我也会在树干上刻下身高,当上一个切口发黄时,我又会迫不及待地刻下新的一痕,刀子划下,雪白一条。老树会疼吗?我不知道,起码它从未抱怨过,只是抖抖叶子,陪我一起咯咯地笑。
眼前矮胖的木桩白得刺目。知了在哪里?小刀印在哪里?或许已经随了树干,做了别人家的木椅。
那样高大的老树,那样和气的老树,一枝,一叶,一树干,都是我童年的见证。每一次树下的小睡,每一次树上的冒险,都会在它高大的身躯上留下或多或少的痕迹。每一痕都值得追忆,每一痕都值得纪念,为什么一定要夺走我的童年呢?
我紧握着从前可望不可即如今却近在咫尺的细枝,我注视着从前只能倾听如今却一览无余的树心。我无奈,我遗憾,我愤恨,我叹息。我知道它现在不仅仅是我童年的痕了。见证过刀斧之锋利的老树,注定不再平凡。
那是人类亵渎自然的痕迹。