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学会珍惜作文600字5篇

晓铭分享

无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心给大家整理学会珍惜作文600字,希望大家喜欢!

学会珍惜作文600字5篇

学会珍惜作文600字1

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句名言告诉了我要珍惜时间。因为一生只有几十年,一年只有365天,一天只有24小时,一节课只有40分钟。我要把有限的时间用在有意义的事情上。

第二个是我在执行计划的时候,做得非常有效率。就比如我在做一件事的时候,每次都专心致志地做一件事,一件别人要两个小时才做完的事,我一个小时就做完了,这就是我的效率。

通过珍惜时间,我知道了今天的事情要今天做完,不能拖到明天。就像明日复明日,明日何其多?在专心的同时要严格要求自己,把每件事都做得很细致。通过珍惜时间,我学会了很多本领,有声乐,画画,演讲等……让我多了许多展示自我的机会,多次代表班级参加校级比赛,为班级争光,也为我添加了许多自信。还让我的人生更加丰富多彩。

我现在每天都做计划,有效利用时间。首先,我要做计划,把要做的事情列到计划表里。然后我要执行计划,先做什么,后做什么。最后是检查计划,看一看有没有什么没做的计划。

第三个是我会把碎片时间利用起来。比如我在晚上要的时候会看一会书,早上起来我会听一会天猫精灵讲的故事,并且我上学下学时可以背单词,上厕所时可以看一会书……

学会珍惜作文600字2

人生有很多的无奈,有些无奈是可以选择,但有些无奈是无可避免的。

她是我最要好的朋友H,她本是一个活泼、开朗的女孩,但是自从那件事后,她一直郁郁寡欢——她最爱的奶奶离开了。我知道,这件事对她打击挺大的。我不知道怎样安慰她,只能说一些让她开心的事。可她只是强颜欢笑罢了。在她小时候,妈妈因病去世了,爸爸要外出打工,家里只剩她和奶奶两个人。我和她从小一起长大,形影不离,所以我们经常到对方家里去玩。她的奶奶对我很好。我总感觉,我和H在她心目中的地位好像是一样的'。不管是什么好吃的、好玩的,她总是准备双份的。每次去她家,我总是缠着她给我讲她那个年代的事。每次我都把耳朵竖得直直的,就怕错过每个精彩的片段。听着,听着,感觉自己已经融入那个年代。尽管那时的生活很贫穷,却也过得快乐、舒心。原来,奶奶小时候是文静的女孩。奶奶告诉我,小时候,她的父母对她的要求非常严格,比如:笑不露齿、吃不出声…她说,她不认同现在父母们对孩子的爱,他们那种爱是溺爱。只会让他们的孩子养尊处优。长大后,总有一种惰性,不愿劳动,只想坐享其成…

在奶奶去世后,我让H住我家。她答应了,她在我家,我的父母并未当她是外人。总是尽力去安慰她,帮助她走出悲伤。可是,爸妈越安慰,她越悲伤。我想:她一定是在我家找回失去已久的亲情,心灵受到感触了吧!

终于,在我们的开导、帮助下。她走出了悲伤,依旧是开朗、活泼的女孩。一切又回到了正轨。而她的爸爸又要外出,我让她住我家,并且妈妈也赞同。

通过这件事,我明白世界上没有过不去的,只有回不去的。当和他们在一起时,一定要珍惜,因为那些失去了就再也无法拥有。

学会珍惜作文600字3

在成长的岁月中,谁来为我留下了那些美好的曾经?

从小就喜欢话,喜欢看花儿笑喜欢它馨香的气息,喜爱它典雅的韵味,于是,便吵着要养一盆花,一盆属于自己的花,把它放在自己的屋里,

天天都看到它终于妈妈为我要了一棵花苗,我欣喜极了,小心的把他种在我的小花盆里,它支起的小叶片嫩嫩的绿绿的,我一直不眨眼睛的盯着它看,

那时候我觉得它仿佛便是我种下的一份希望,于是,每天放学,我都守在它身边,我象是等待一份礼物一样,很迫切而更惊喜的想要看看它什么时候

才能开花,它开的花是什么样子的?就这样在我的期待中,在我的守望中,它终于开花了,那天,我更是兴奋的一圈圈的为着它看,激动的睡不着觉

仿佛在梦乡里他依然会看到我的小呆呆(我叫那盆花呆呆)在阳光下绽放它甜美的微笑,温暖着我小小的同稚的心灵。

看,那是我们的学校,课堂上,有老师的辛勤,有我们的支柱,有老师的希望,也有我们的梦想,在大操场上,我们同老师一起打排球,真是

热烈极了,我们的汗水在阳光下蒸发,我们的欢声笑语传递在学校每一个角落,同学们的每一次加油呐喊都凝聚成了一股力量,使我们跳的更高更员

总是习惯在窗前数着每个日出日落,每当太阳升起的时候都是一个崭新的开始,都会给人以振奋的力量每当太阳落山的时候叹不时的让人感发

一天如此之快的叹息,今天终于究会让成长为昨天,明天终究会为我今天现在也终究会成为过去而未来,也终究不会再遥远。

……

时间的沙喽永远不会停止,我们正成长的路上,

我知道,

也许以后,我会养很多的花,可再美的花也远不及我第一次养呆呆的般惊喜与渴望,那般的激动与欣喜。

我们是同学,我们是师生,可是我们终有一天分开,我们总会有属于自己不同的生活。

日出加日落就等于一天,而一天有一天的消逝就成了岁月,再早的日子是日出可岁月从月却从未歇过。

时光就想一阵风会吹散空气,会吹淡记忆,一但它被吹开,就象是吹散了的蒲公英再也难以抓回,只有蒲公英将它的伞儿抓住,只有我们将美好 那些曾经深深的刻在心中,等到风吹过也不会吹散那牢固的种子,也不会吹淡那记忆中的印记

因为在我成长中,我学会了珍惜。

学会珍惜作文600字4

人们口中的幸福是个人,由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足,所以追求幸福是人们的普遍理愿望,但渐渐随着时代的改变,幸福在社会中也变了味。

之前网络上有播出那么一个视频。记者访问社会几层老百姓的心声,当记者问一位工人:“你幸福吗?”时,工人回答:“我姓曾。”,这简简单单的回答,人们总会觉得他的答非所问很幽默。他并不是没有听清记者的提问,而是他根本就不知道“幸福”是什么,也许,在他的字典里,根本没有“幸福”这个词。不知道“幸福”是什么,自然也不理解幸福的味道了。他的回答说明他的文化程度低,他正是代表了一群外靠力气打工的农民工。

随着经济的发展,农村的劳动力开始转向城市,然而在外打工的父母无法照顾远方老家的孩子,便选择托人寄养,于是,社会便多了一种现象——父母与子女相隔两地,儿童也便成了留守儿童。留守儿童从小就没有得到父爱母爱,更无法理解,他们只知道父母在很远的地方,很久才回来一次,他们自然特别羡慕父母在身边的孩子。当他们碰上挫折难题时,别人家的孩子有父母,而他们只有自己;别人摔疼了有父母,而他们只有自己。所以,留守儿童都会比较早熟懂事。父母的一次回家,他们都会很开心;父母的一个拥抱、一顿饭、几句关心都会使他们感到幸福满足,久别的亲情便是他们的幸福吧。

人们总是向远方观察人们,却不观察身边;观察了别人,却从不问自己过得是否幸福。

我曾以为我的幸福指数一般,生活也就这样。但却无意间听闻了一些真相,生活的一切从简到杂,难以陈述内心的感受,真不知道是什么般的滋味,但是我知道我父母都待我很好,一切和谐,我有什么要求都尽量满足我。他们关心我,却从来不曾对我严厉过。我很幸福,因为这个世界给了我生命,给了陪伴我的人,给了我温暖,即使比不上富裕物质精神满足,但与那些不幸的人比起来,我又有什么可以理由埋怨自己不幸福呢?

父母都拼命的工作只为了我们能过得好点,有些人没有义务对我们好,却把对我们好当作是他们的义务,且行且珍惜吧。不管友情、亲情、爱情,且行且珍惜,珍惜仅是一步,最重要的是我们要懂得报答,懂得去感恩。

幸福,来之不易,拥者不珍,现在,我们也长大了,珍惜现在,把握现在拼搏,为以后感恩。

学会珍惜作文600字5

假期中,我看了教育影片《一个都不能少》,给我留下了深刻的印象。从屏幕上,我看到了一个贫困的山区,那破破烂烂的教室以及渴望上学的儿童吸引了我的视线。

这群山区儿童的老师是一个年轻人。他十分俭朴,从不浪费,影片中有一个镜头令我的心震撼不已:年轻的老师把剩下的最后一丝粉笔放在指甲缝里,在黑板上又写下了一个字。看到这里,我情不自禁地流下了激动的泪水。

都说好人一生平安,但这位年轻的老师却因病魔缠身不得不被送往县里治疗。代替这位老师的是一名十六、七岁的小姑娘——魏敏芝,孩子们亲切地称她为“小老师”。年轻的老师临走前对敏芝再三嘱咐:“这些学生,无论遇到什么困难,一个都不能少!”。就在年轻的老师走后,一车接一车的损赠物资送到了这贫困山区,孩子们都乐翻了天,争先恐后地搬出物品。魏敏芝见孩子们那么快乐,就破例让他们每人在黑板上写三个字。孩子们在黑板上写下许多心愿,把他们天真无邪的梦想毫无保留地表达出来。但魏敏芝还不了解情况,太过浪费,粉笔还剩下一截就给扔了,对此,孩子们都议论纷纷,提出抗议。渐渐地,魏敏芝开始与孩子们和睦相处。然而,就在班级逐步走向平静的日子中,又出现一系列的事件。最严重的是一个学生因家里的经济问题而辍学,到县城打工赚钱。魏敏芝知道后,便去与家长谈判,但家长态度冷漠,谈判失败。最后,敏芝出于无奈,便孤身一人到县城找那名学生。这部分是整部影片的高潮,也是最最牵动观众的心的情节。我跟着敏芝寻找失学学生的一波三折,不知流了多少的泪水!历尽千难万险,魏敏芝最终将辍学学生找回,班级的所有学生又重新团聚在一起,为影片画上了一个圆满的句号。

那些山区儿童充满了求知欲的眼睛给我留下了深刻的印象。他们的年龄与我们相仿,却生活在条件与我们悬殊非常大的农村。以前,我们总会抱怨生活不够好,父母不够体贴,如果不是这部影片,我们哪知道世上还有这么困难的地方。我想也只有亲身经历过的人,才能真真切切地体会到那种生活的艰难。

让我们珍惜眼前这大好时光!别在为生活条件而抱怨了,请学会站在别人的角度想一想吧!或许你会发现更多你无法了解到的事。当你学会珍惜和奉献时,你已经成功了一半。“金无足赤,人无完人。”让我们珍惜现在,展望未来,为祖国努力学习,在奉献中不断完善自己。

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