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五年级游记作文600字以上优秀作文

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  怎样描写自然现象?怎样描写美丽风景?这是很多学生在旅游回来后面对老师布置的游记作文是要想的。你知道要怎么样写好五年级游记作文吗?下面是学习啦小编为大家整理的五年级游记作文,希望可以帮到你!

  五年级游记作文:银川之旅

  五一假期,爸爸和妈妈带我去了一次银川。

  银川位于丝绸之路上,曾是东西部交通贸易的重要通道。这里有古老悠久的黄河文明。公元1038年,党项族的首领李元昊在此建立了西夏王朝,并形成了独特的西夏文化。

  第一天,我们去了宁夏的西夏王陵,我们首先参观了博物馆。一进门就看见了几个人形方石墩,陵区里分布着大大小小九个陵墓,3号泰陵就是元昊的陵墓,是整个陵区里规模最大的。但是由于在西夏国被蒙古消灭的时候遭到了严重的破坏,原来地面上的建筑物全部被毁,只留下残垣断壁记录着曾经有过的雄伟和辉煌,守卫着那像金字塔一样高高的陵丘,孤零零地矗立在荒凉的原野上,像是在向人们诉说着什么……

  第二天,我们去了沙湖,在那里,我玩了滑草,玩了滑沙,我和爸爸在沙坡上滚下去又爬上来,玩得不亦乐乎。

  第三天,我们去了西部影视基地,有很多电影的拍摄场景和道具,道具都很逼真。我们驾车来到镇北堡的西部影视城,只见到处是荒凉一片,展现在我们眼前的是西部的独特魅力。停好车后,我们买票进入里面,只见城墙破败不堪,满是坑坑洼洼。我们进入的是“清城”,进入城门,三面为圆形的城墙,另一面通向城内,原来这就是瓮城,是古代把敌人放进来,然后歼灭,有点“瓮中捉鳖”的意思。我又去了我最想去的盘丝洞,先开始我还有些害怕,头上到处是蜘蛛丝,里面裹着一具具白骨,还伴着恐怖的咆啸与邪恶的笑声,出洞时,洞顶出现一个很大的蜘蛛精,样子很恐怖,好像要把人吃掉似的。

  我们终于回家了。这次奇妙的旅行我永远不会忘记的。

  五年级游记作文:游常州恐龙园

  今天,风和日丽,我们来到了盼望已久的中华恐龙园好好的游个过瘾,玩个开心。

  首先,我们来到了那里,戏弄幽默风趣的大象,那两头大象傲然挺立,身躯庞大,神气十足。鼻子一卷一卷的真可爱逗人。我们爬上了大象高高的脊背,大象就一摇一晃的走了起来,屁股一扭一扭的真可爱。它的腿像四堵高大粗壮的柱子,非常结实。它的鼻子像一根长长的吸管卷去了旁观者买的象食。,虽然他的身体庞大,但他的动作也不慢。象真是一个可爱的动物。

  那儿的水上乐园更好玩。有水上滑梯和水枪,从两三米的水上滑梯滑下来,可真刺激啊!

  最具有中华恐龙园的特色非神龙古塔游戏项目莫属。这是一种耐力与体力的考验。首先,随着一声哨音响起,大家找一个位置两人一组坐在“古塔”下面,在指挥员的口令喊响后,各组的队员们奋力地向下拉动绳索,过了一会儿我们已经在古塔的半中央了。我们终于到了古塔的最顶端,看见一条龙在我们的头上盘旋。随着一声口令,我们又回到地面的。

  “鬼屋”也挺好玩的,在墙上挂着无数个僵尸,他们会在你们经过的时候,突然跳出来吓你!!有时候,还会发出鬼的嚎叫声,那时,你可能会被吓出一阵冷汗,不停地摇摆。

  恐龙蛋是我每次必玩的项目,我们大家围着一张圆盘坐着,音乐响起中间的圆盘和人就一起旋转起来,如果你觉得不够快就不停地转圆盘,那感觉就像快要被甩出去一样。

  今天,我们还玩了好多有常州特色的恐龙体验,我们玩的真过瘾。恐龙园的项目这是太多了,还有好多高危险的项目我是没资格参加,只好等我明年再长高点才行。

  五年级游记作文:游长城

  长城是中华民族的象征,它全长一万两千多里,是世界上最伟大的建筑之一。在这个暑假,爸爸妈妈满足了我的愿望,带我游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。

  我们赶往八达岭段。我站在长城脚下,抬头仰望,不经感慨:“长城真不愧是我们古老民族的伟大灵魂,随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”我和爸爸妈妈顺着台阶,一步一步地向上走去。城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有正方形的燎望口和射口,妈妈说,这是供燎望和射击用的。登上了一段台阶,我们来到了一座正方形的城台,听爸爸讲,那是屯兵的堡垒,打仗时,城台之间可以相互呼应。我们一边聊一边攀爬,不知不觉,我们登上了最高峰-----峰火台。站在上面,我像婴儿投进了母亲的怀抱,满怀喜悦。我踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,想起了古代修建长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。当时没有汽车,没有大吊车,就靠一双双有力的大手,把一块块巨大的方砖和条石,抬上长城。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝聚成这前不见头,后不见尾的万里长城。

  站在长城上远望,就像一条巨龙卧在青山之上,一群群中外游客来往不断,人们五颜六色的服装,把长城打扮得像一条绚丽的彩带。

  我心里想着:“长城,我爱你!你是中华民族的骄傲,你的生命永远旦古长存!你象征着中华民族坚毅顽强的精神,象征着无与伦比的气度,才能和智慧!”


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