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关于开学的满分作文800字左右

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  一眨眼的工夫,假期就过去了。又是一个充满活力与希望的新学期。你想知道关于开学的满分作文怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于开学的满分作文,一起来看看吧!

  关于开学的满分作文篇1

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

  在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,即使以前的成绩很好,也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差,也不能垂头丧气。因为那已是过去,过去已成为历史,不代表现在,更不代表未来,"胜不骄,败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩,应该勤奋努力,力求有所进步,重新看待自己,走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围,要再接再厉,整理行囊,再次上路,以这一次的成功为基石,走向下一个成功。

  摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?

  新的学期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快乐时光里,要投入学习中去。也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点。一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程?!当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,风雨之后总能看到彩虹。

  弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们学生来说,写一篇好的作文,画一幅美丽的图画,唱一支动人的歌曲,打一场漂亮的球赛,都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘哪有收获,没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

  同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的学习中航行。也许会有坎坷、艰险,但我坚信,在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!我们即将充满激情,踏上征途。

  关于开学的满分作文篇2

  又是一年开学季。学校又响起朗朗读书声,马路上又多了那些开心上学放学的学生们,整个城市又热闹了!

  “我去上学校,天天不迟到,小鸟叫‘喳,喳,喳’你为什么背着小书包。”可爱的孩子背起了心爱的小书包,走进了校门。门口两边插满了一排排的小红旗,少先队员们站在校门口挥动着用纸剪的大红花欢呼着:欢迎新同学!草地上的小草悄悄地探出了头,张望着这热闹的场面。月季花绽开她美丽的笑脸,庆祝这个大圣典,池塘里的小鱼不再寂寞了,快乐的游来游去,嘴里哼着欢乐的小曲。

  一个一年级的小朋友胆怯的跟在妈妈背后,老师温柔的牵过孩子的手,微笑的带着他走入自己的座位。可爱的孩子终于踏出了社会的第一步。孩子,别怕!总有要离开妈妈的时候。

  “起来,不愿做奴隶的人民,把我们的血肉筑成我们新的长城。”五星红旗冉冉的在大学校园升起,朝气蓬勃的大学生庄严的站在操场上向国旗行着注视礼,

  八月的桂花争先恐后的盛开着,整个校园弥漫了桂花的香气。红的,紫的,黄的,白的玫瑰花也不甘示弱,朵朵娇艳欲滴。校园里的白桦树精神抖擞的梳理着他那二个月都未曾梳理的枝叶。孩子们终于挣脱了妈妈的怀抱,重获自由。羞涩的少女又可以见到暗恋以久的老师了。小情侣们都跑到梧桐树下开始卿卿我我去了。校园里的足球,篮球,乒乓球,羽毛球。迅速的飞了起来。欢笑声,读书声,打闹声,声声入耳。

  “静静的深夜,星星在闪烁,老师的窗前灯光明亮。”敬爱的老师也回来了,又开始了辛勤的工作。老校长戴着厚重的老花眼镜悠闲自在的在校园走着,望着那些可爱的孩子们,脸上露出了欣慰的笑容。久违了孩子们!你看对面走来的那个年轻小伙子一定是新分配来的老师,拖着重重的大皮箱子,兴奋的摸摸这个孩子的脸拍拍那个孩子的肩。呵!欢迎你来到孩子王国,恭喜你成为孩子王。

  校园里的那个年轻帅气,英俊潇洒的男老师正被一群女学生围绕着,左一句“老师,我想你”右一句“老师,想死你了”叫得他满腮羞红。足足有二个月没有被人如此重视过吧?那一句句“老师”足可以让你心花怒放了。是不是手痒痒了?很久没有在黑板上龙飞凤舞了?是不是喉咙也痒痒了?好久没有和学生侃侃而谈了吧?来吧!这里就是你的舞台,这里就是你快乐无比的天堂,是你大展拳脚的地方。

  开学了,终于开学了。

  关于开学的满分作文篇3

  开学的第一天,也是我初二学年的一个全新的开端。我一而再,再而三地告诫自己:要取得好成绩,就要比别人多一份认真!我坚信自己是可以做到的,因为有了初一作为铺垫,作为这个陌生开端的“好事情”嘛!

  第一节的班会课,陈老师念了有关功课的安排,我拿了一个小本子,欢欢喜喜地记着最简单又是最繁杂的课程表。其实作为初二的学生,我原本就应该有一个心理准备,可是我偏偏就轻视了这个最简单的道理:初二是起着承上启下的“过渡作用,容不得半点马虎!要不是语文郑老师与地理老师课上的“危言耸听”,我看我是越长大越糊涂喽!

  第二节课前,我一直猜想着这一年的生物老师会是咋样滴,也很希望又是原先初一的黄老师。因为在初一时他曾经跟我们说过他会教我们两个学年(天知道是真是假)!捧着生物书,靠在窗户上看课本上的鱼的图像,却见同学们有些迫不及待地把头探出去环视。一个矫健的身姿,一副搞怪的模样--啊哈,真的是他!我差点笑出声来,瓜用诧异的眼光打量着我,摇了摇头,不屑地说:“疯了你?”“去去去,看呐,咱原来的老师嘛!”还是继续讲着很吸引人的生物,哺乳动物、爬行动物、游禽、涉禽……他讲得头头是道,课上又有了原先在101班时那一种久违了的笑声。多令人愉快的一节课吶!

  可是语文老师的到来,倒是狠狠地泼了我一头冷水吶!讲作文的定义,讲书法的雅趣,讲红学……我眼前忽然一亮,不知道原来语文的知识范围果真如他所说的那么“似网”,“似散珠”。可是他说的“小学词汇”,我料想自己应该是属于80%不及格的同学之中的一员,没有充分的词汇累积,写起作文来简直是乱了套,啧啧!

  连续两堂语文课,听他在讲台上生龙活虎地讲授着他对语文的认识,看他在黑板上如虎添翼地描写着语文这一个大网,还真是一份特殊的享受。这一种感觉,似乎回到了以前的小学毕业时光。那时候的语文老师,也是很讲究对我们的持笔、作文的训练,有一些时候,明明正是毕业班补习的好时光,他却把精力花在我们的握笔姿势上。害得同学们怨声连连,我当然也不例外。可是通过六年级的训练,我也懂得了坚持与认真是学习的最基本要领。思绪拉回了现实,可是瓜却很“痛苦万分”地向我诉说语文老师的无聊,致使瓜她课上“哈欠连连”。我诧异地盯着她,诡异地说:“咱俩真是思想上差异大得很喱!”后来她说我是90后的身姿,60后的思维模式,气死我拉拉!

  看得出新学年里大家对于新老师的陌生感,可是这也是我们度过“初一特殊磨合期”之后的又一个磨合期,不是吗?一个班70人,科任老师也不可能一下子认识我们,可是我们必须学会去适应老师的教学吶!


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