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高一作文理解为话题

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  理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想,理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。以下是学习啦小编为大家整理的关于高一作文理解为话题,给大家作为参考,欢迎阅读!

  高一作文理解为话题篇1

  一提起“理解”,我的脑海里便会浮现出很多很多……是啊,人海茫茫,谁不需要理解呢?

  理解——父母

  父母是我们最亲的人,从出生到现在,他们一直在呵护我们,在爱着我们。爸爸妈妈每天都在辛辛苦苦地工作着,好挣钱养家糊口,回到家看着自己的孩子不顺眼未免要生点儿气。而我们每当这个时候,就会向爸爸妈妈大发脾气,认为自己有多么多么委屈。细细想来,这样做值得吗!我们要学会理解父母,理解父母的不容易,父母的辛苦。站在父母的角度上想一想,你还会和父母吵嘴吗?

  想想爸爸妈妈有时确实太过严厉,期末考试做错了一道很简单的题,他们就会唠叨好几天,还让我把那道题重做好几遍,那时的我有着太多的不理解。“不就是扣了两三分吗?值得那么小题大做!”直到上了高年级,看着满墙的奖状时,我才理解了父母,是他们的严厉使我养成了好的学习习惯,获得了一次次优异的成绩。

  学会理解父母吧,他们不管提出多么苛刻的要求,为的都是一个人――你。

  理解父母吧……

  理解——老师

  “你们都给我出去,气死我了!”老师又生气了。

  每当老师发脾气的时候,我们都会一边走出教室一边抱怨着老师有多么不好。

  光抱怨有什么用,我们应该以平静的心态来理解老师。

  数学、语文老师一天上那么多节课,还要批改全班70多名同学的作业,给那么多张卷子、报纸判分,付出那么多,上课时还看见同学们说话,传纸条,有的甚至还大喊大叫,假如你是老师,你的心情不烦吗?假如全班的人都不说话,教室里连针掉在地上都听得见的话,老师还会生气吗?还会把同学们赶出教室吗?

  不会的。

  从不同的角度来观察老师,你会发现,真的,老师也同样需要理解。

  理解老师吧……

  理解如同吸铁石,把好朋友的心紧紧吸到了一起;理解似一位导师,教导着孩子去理解“可怜天下父母心”;理解仿佛是一本书,让我们从中知道了师长的辛苦……

  高一作文理解为话题篇2

  理解是什么?

  理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想。

  美国作家威尔逊说:“理解无疑是培养一切友情,亲情之果的土壤”,是在生活中,理解至关重要,它是沟通心灵的桥梁,是相互信任的基石,是消除隔阂的良药。有了它,我们的生活才会有滋有味,没了它,我们的生活则变得杂乱无章。

  我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情,一场意外的事迹,让我们在无意中有了一场精彩的邂逅,让我们拥有了无比纯洁的友情,就这样,我们从陌生相识了,自那之后,我们穿梭在校园里,你看,那三个快乐的小女生手牵手在漫步,我们就如孔子说的那样:“三人行,必有我师焉”,也因这样,开始了我们快乐的校园生活,我们三个人的性格大有不同,活泼,好动,执着,理解,宽容,善良集于我们三人,也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人,有一次,我们又牵手在漫步,我不知怎么的,总觉得最近离她们好远,我的手不禁松开了,一场闹剧开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留下一个背影,一个人坐了下来,想了小,觉得是我做错了,是我太多疑了吧,本想去道歉的,但碍于面子,接下来的几天,我们真的形同陌生人,看着她们远去的背影,我的心痛极了,我哭了,想到我们曾经在星空下许下的誓言,我们共同的梦想,我们携手走过的路,还有因为我那死要面子而造成的悲剧,心情也变得恶劣起来,人变得浮躁了,一星期过去了,我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信,将它递到了她们的手中,原以为这段感情会毁在我的手中,但却因为理解,我们释怀了。

  理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。

  我们携手走过了许多时光,争吵与不快乐是我们之间的小插曲,我们拥有的绝对不止这些,还有理解,我有一本无形的日记,将一切记录于内,那里面有许多美好的记忆,我们开始要去追求梦想了,也许会分隔两地,但我相信我们之间的友情不会变质,因为我们自间拥有“理解”。

  理解造就了多少美丽的东西。

  高一作文理解为话题篇3

  我想,对于朋友,除了背叛,没有什么过失是不可以宽容的。——汪国真

  也许你很羡慕我,因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里,我是一个稳重听话的女孩,在老师眼中,我是他们的得力助手,可是在同学们的心中,我却是……

  “喂!是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了?”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊,“我不就作业没交吗?不知哪位也太积极了吧!”唰——同学们的目光像闪电似的一齐转向了我,我知道又该大祸临头了。

  那天下午,老师把我叫进办公室,询问我们班是否有人还在贪玩。“我……我不知道。”我吱唔着。老师说:“你是班干部,有情况应该向老师汇报,怎么,你还怕得罪同学吗?”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了,而我却……

  在同学们那种莫名的目光下,我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定,对那位男同学说:“是我对老师说的,请你不要胡乱猜疑,指桑骂槐!”“哟,‘课代表’,这时候你当起英雄来了,你好啊!老师的马屁拍得叮当响,我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼!”

  我到底犯了什么错?为什么?为什么做课代表这么难?我像徘徊在两片森林之间的小鸟,不知向哪儿飞,我怎么办?几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来,落在唇边,苦涩的!我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人,“马屁精”“发报机”等都成了的我代名词。

  老师,请你为我想想吧!每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时,我心里是多么矛盾啊!每当你问我上课讲话的同学是哪些人,我是多么无奈啊!老师,您可知道,每次从您办公室出来时,我心里有种说不出的想法。

  同学们,请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无间的朋友,可为什么你们却对我是那种神情,那种语言?我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来。请理解我吧!

  我渴望,我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起,那时,我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔!

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