难忘的课堂作文400字
课堂上我们能够学习到很多有趣有用的知识，让你最难忘的一节课，你学到了什么?下面就是学习啦小编给大家整理的难忘的课堂作文400字，希望大家喜欢。
难忘的课堂作文400字篇1
上周星期天的下午，我去迎宾书城看书。
来到书城，我拿了一本<<钢铁是怎样炼成的>>，坐在书架旁，认真的看了起来。大约过了20分钟，我想换一本书读，我就随手把书放在书架上，准备走到另一处去找书。
这时候，一位小姑娘也把她刚才看的那本书小心翼翼地放在书架上，然后把我刚才看的那本<<钢铁是怎样炼成的>>拿起来。开始，我还以为哪位小姑娘要看那本书。可是，她却拿着那本书在书架旁走来走去，好像在寻找什么。终于，她在另外几本<<钢铁是怎样炼成的>>前面停了下来，把手上的书放在了那几本书的旁边。然后，又回到原处，拿起她原先看的那本书，认真的读起来。顿时，我的心颤抖了，脸也“唰”地红了。我惭愧地地下了头，我感到无地自容。
我打量了一下，这个女孩大约8岁，可能是在读三年级。她的年龄比我小，个子比我矮，行为却比我高尚。小妹妹，你给我上了一堂很好的品德教育课啊!
难忘的课堂作文400字篇2
听，我们的教室里不时飞出了欢声笑语，这是怎么回事呀?原来是几位外国老师正在给大家上着一堂别开生面的课呢!
今天有外国老师来给大家上课的消息一宣布，我们班上就炸开了锅，是黑人还是白人?同学们有的好奇，有的兴奋，大家议论纷纷，都巴不得这堂课早点到来。
做眼保健操的时候，周老师带着四位陌生的老师悄悄地走进教室，被我们发现了，这下大伙都没心思做眼保健操了，一个个眼睛睁得大大的。只见来的是两位男老师和两位女老师，他们长得都不同，我看到了一个金发碧眼的大帅哥，个子不算高，一位皮肤黑黑的女老师长着卷卷的头发，带着浅浅的微笑，还有两位和我们很相似，大概是翻译吧。我们的课堂气氛十分的轻松活泼，他们简单地自我介绍之后就领着大伙做起游戏来。我们玩的是猜数游戏，老师把我们分成两组，两位老师各带一组，比一比哪一组先不重复的数到二十四。一开始，我们都没数好，后来我们这一组的鬼点子大王徐号东还出了一个主意，可我们觉得那样就算赢了也不光彩，最后我们组还是靠默契的配合获得游戏的胜利，我们高兴地手拉着手跳啊、笑啊!老师还教了我们一首英文歌，我们在一起边唱边跳可开心啦!
在欢声笑语中，我们结束了这令人难忘的一课。
难忘的课堂作文400字篇3
在军训结束后，我们就要正式上学了。新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。但愿老师手下留情，不给留那么多作业。不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好?这些在我的心里都成了小问号?
一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。
这些老师都给我们上过课了。我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。我最喜欢问一些让周围人通常都答不出来的问题，可生物就像《十万个为什么》一样帮助我解决了很多我搞不清的问题。在这堂生物课中我学到了生物一般分为微生物、动物、植物三大类。通过屏幕，我见到了猪笼草、一些细菌……可怕而有神奇的生物。
通过学习生物，我懂得了很多，明白了很多。
这是让我难忘的一节课。
难忘的课堂作文400字篇4
在我六年的小学生涯，最难忘的一课是上四年级的一堂体育课。
那次体育课的任务是跳高。地上竖着两个木架，中间架着一根长长的竹杆，竹杆下面是一块小沙滩，是为了防止同学摔伤的。开始时，老师先说了规则：同学们要从杆子这边跳到那边，不能碰到竹竿也不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候，有几个体育健将跳了过去，后来又有一些同学往过跳。我看见那些个子比我高的同学还没有过去，而且那根竹杆有我身高的三分之二高，就想退缩逃跑。婷婷是我的好朋友，她跳过去了，看到我不敢跳，就跑过来对我说：“没关系，你只要快速跑过去脚用力往上一迈就过去了。”她边说边演示给我看。但是我还是不敢跳，后来经过她的一翻劝说，我终于敢跳了。我跳的时候，婷婷一直给我喊“加油!”，跳了好多下才跳过去一次，我真高兴!老师又说让跳过去的同学再跳一次。我看见老师边说还又把架子抬高了两层，但我一想起婷婷对我说的话就勇敢地去迎接挑战。就这样我一共跳过了四次，虽然失败了很多……
这节课，我一辈子也不会忘。
难忘的课堂作文400字篇5
今年我六年级了，六年的小学生活多么的难忘，许多的人和事都给我带来了无限的快乐和启示，让我印象十分深刻.然而，最使我难忘的，还是那一节别开生面的口语交际课.
“铃--“上课铃声响了，老师面带微笑的走向讲台，高兴地宣布：“今天，我们来举行一次辩论会!辩论的话题是‘小学生该不该多看电视?‘“听了老师的话，同学们议论纷纷，响起了热烈的掌声!
辩论会开始了!正方代表是男生，反方代表是女生.男方代表小明胸有成竹地说道：“我认为小学生应该多看电视，因为多看电视可以开阔我们的视野，增长见识.“反方代表仿佛是有备而来：“我认为小学生不应该多看电视，因为电视内容不健康.据专家统计，有80%的学生喜欢看有关暴力的节目，认为那样可以表现出英雄本色，这不是有害于身心健康吗?“男方代表马上给予反驳：“这也不能一概而论，许多有益的电视节目对我们的学习会有所帮助.例如：在中，我知道了中国神州五号首次载人成功，杨利伟叔叔圆了我过五千年的飞行梦;神州六号发射成功，谱写了新篇章.在中，我了解到了各种动物的生活习性，这难道不是看电视的好处吗?“这连珠炮似的质问反驳，使上方略占上风，同学们都发出了震耳欲聋的掌声......
女生代表立即反驳：“但是，多看电视会影响我们的视力.科学家证明电视的辐射，会容易使人近视!““那么我们不看电视要怎么样才能学到书本上没有的知识呢?“男生代表不甘示弱地反问.女生代表从容不迫地回答：“可以丛课外书上获取知识!“男生代表眼珠子一转，抓住时机：“从课外书上认识世界不比电视真切!“双方针锋相对，唇枪舌剑，争得面红耳赤，掌声此起彼伏......
这节口语交际课真令我难忘!他不仅丰富了我们的生活，还培养了我们的口头表达能力，可真是两全其美啊!
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