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关于追梦青春筑梦中国演讲稿范文

恒辉分享

  追梦青春,筑梦中国。“中国梦”,你如稚拙的图画,镌刻在沧桑的历史中;你如经霜的树叶,夹藏在发黄的诗集里,你如行云,如流水,在人民的唇齿间娓娓道来;你如星辰,如宝玉,在中华大地上熠熠生辉。以下是有关“追梦青春 筑梦中国”的励志演讲稿,欢迎阅读!

  关于追梦青春 筑梦中国演讲稿范文1

  你所站立的那个地方,正是你的中国。

  你怎么样,中国便怎么样。

  你是什么,中国便是什么。

  你若有梦,中国便会有梦。

  朗朗乾坤,堂堂中华,高龄五千岁,繁衍百亿人。肩挑五岳,手开三峡。腰环万里城,脚踏九曲河,中华五千年,纵横一万里,一心中国梦,万古下泉诗。

  在孔夫子手中,你是“道之以德,齐之以礼”的“王道”,在老农的眼里,你是“六畜兴旺,五谷丰登”的祥和;在文人的心里,你是为“为天地立心,为生民请命,为往圣继绝学,为万世开太平”的呐喊;在新中国的怀抱里,你是“国富民强,实干兴邦”的愿景。

  “中国梦”,你如稚拙的图画,镌刻在沧桑的历史中;你如经霜的树叶,夹藏在发黄的诗集里,你如行云,如流水,在人民的唇齿间娓娓道来;你如星辰,如宝玉,在中华大地上熠熠生辉。

  峰峦如聚,江山如簇,是谁挥舞着巨手,在茫茫天地间擎柱沉浮,勾勒了改革开放的宏伟蓝图;渺渺苍穹,浩浩乾坤,是谁睥睨着宇宙,在浩淼寰宇间俯视,决然开始了探月之旅?是黄河灌注的血脉,是轩辕传承的子孙。

  “中国梦”,是你奏响了21世纪的最强音。

  “中国梦”,是你勾起了我心中的教师情。

  梦在远方,路在脚下。

  追梦之旅,始于足下。

  “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,梁任公的一席话敲在了我的心坎上,在我的内心深处种下了一粒名为梦想的种子——学为人师,行为世范。它让我忘记了北上广的流光溢彩,回忆起童年弯弯的倒影。小时候的妈妈很美丽,总领着一群小鸟飞来飞去,小时候的爸爸很神气,三尺讲台也惊天动地,长大后我就成了你们,三尺教鞭扬正气,半盒粉笔绘春秋。生长在教师家庭的我坚信教育救国、教育兴国、教育强国,教育是托起中国梦的力量源泉,怀抱这个理念,我选择了和父辈相同的追梦之旅,回到了了依河而建的故乡——兰州,成为了一名光荣的人民教师。

  梦在远方,路在脚下。

  筑梦之旅,永不停息。

  曾经的我,也曾好高骛远。都说“教师是太阳底下最光辉的职业” 因此我期待着“振臂一挥,应者云集”“饮马之众,池水立涸”,然而教师却像罗国杰先生所言:“是一只蜡烛,不断燃烧自己,照亮别人前进的道路;是一根粉笔,散播着智慧的种子,而渐渐的磨损着自己;是一架梯子,让人踩着肩膀,摘下胜利的果实。”教师是如此的平凡、在一张张日历中,翻转过春夏秋冬,在一缕缕晨曦里,送走了日夜黎明。

  但现在的我,爱上了这份平凡,因为我知道到每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候,如果用爱去宽容,用心去呵护,我会看到世间最美丽的景色。

  清晨,当黎明的曙光射进教室,我聆听孩子们琅琅的读书声,仿佛是天底下最动听的乐章;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,充实一天就这样流逝。夜晚,灯光下,看着一个个孩子稚嫩的笔迹,逐渐成熟起来,我便感到:这是人生最大地幸福。虽然工作的道路并非一帆风顺,总是有调皮捣蛋的孩子给我波澜不惊的人生激起一点涟漪,但身为人师的这颗心告诉我:你只需静静地等待生命的开放。

  梦在远方,路在脚下。

  圆梦之时,无怨无悔。

  我早已知道,那间教室中放飞的是希望,守巢的是自己;我早已知道,那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;我早已知道,那根粉笔画出的是彩虹,奉献的是自己。大爱千秋,师者无痕。我虽微如草芥,但愿身后绿草如茵;我虽弱不及风柳,但愿背后桃李芬芳;我虽贫如清水,但我仍要大声告诉我的学生——人最大的财富是品质、是知识、是实力、是信心……

  “中国梦”,就握在你们的手中,愿你们你们拿出 “天生我才必有用”的信心,追梦、筑梦、圆梦,精修于学,励志于心,付之于实,使堂堂中国,傲立神州。

  我知道总有一天,有一天,我也会两鬓斑白,迷朦双眼,就让让不老的时光记下我们青春的誓言——人生如船,梦想作帆,任岁月更迭,世事沧桑;任青春流逝,红颜憔悴,我们将用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞梦想。

  就让我带着对教育事业的无限忠诚,许下美好的心愿----- 希望兰州的教育能够更快更好地发展,让我们一起用双手默默耕耘,共同托起明天的太阳!

  关于追梦青春 筑梦中国演讲稿范文2

  尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们: 大家好!

  今天,我非常荣幸能站在这里为大家做关于“激扬青春”这一主题的演讲。 “每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”正如尼采所说,青春的舞台需要我们的表演。大学时期是我们人生中最为重要的时期,它代表着旧的结束与新的开始。旧是指像小学、初中、甚至是高中那样的受老师监督、学业繁重的生活的消失,而新是指自由的、不受人约束的生活的开始。

  每个人的青春都是不同的,每个人的青春都需要自己去奋斗、去充实,只有这样的青春才会让人难忘,才会让人心情激昂。 青春是火,是生命的激荡;青春是鹰,是梦想的翱翔,青春便是在你激情的岁月中做出的最无悔的决定。

  冰心曾说过:“假如生命是无趣的,我怕有来生;假如生命是有趣的,今生已是满足的了。”

  青春亦如生命,莫使今生遗憾,莫让青春无趣。 带着对梦的渴望,伴随着青春的号角,我们乘风破浪,我们勇往直前,一路上的荆棘与艰险阻止不了我们前进的脚步。怀揣着对未来和自我的挑战,我们将理想放飞,我们将青春之火点燃在梦的彼岸。

  激昂的青春需要我们用心去绘画,更需要我们用自信与勇气去充实。因为有理想的支撑,青春才会变得如此生动,因为有理想的陪伴,我们才能背起厚重的行囊,用汗水冲散痛苦,用信念铺就青春之路的 辉煌。

  斗志昂扬,满怀希望,我们在路上。 扬帆起航,永不言败,我们在路上。 张扬青春,燃烧激情,我们在路上! 只有如火的青春才能让人终生难忘,让我们将青春激扬,放飞梦想。 我的演讲到此结束,谢谢大家!

  关于追梦青春 筑梦中国演讲稿范文3

  奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春!”青春是一种令人艳羡的资本,凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目相看。

  有些人说,青春是执子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春是无休止地泡网吧。但是,在我看来,青春也可以是埋头于科学研究,十年磨一剑;青春还可以是驻守于边疆,一心为国家;青春更可以是大胆闯世界,勇往直前。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站,最奇妙的一站,最灿烂的一站。而我正值青春年华,我知道这是我实现人生价值的黄金时期。我有美丽的未来,我将努力于现在。

  在三十五中学习已经一年多了,我在母校的怀抱中快乐而活泼的成长着。

  以前我只是单纯的学习,认为学生的目标就是学习,以后的生活每一天将是这样机械化的重复。可是,有几次课上,在谈及梦想的话题的时候,我茫然了。进入初二,我们主要的任务当然是学习、学习、再学习,努力、努力、再努力。可是我学这些有什么用呢?我的未来在哪里呢? 无意间(看,听)„„我知道了,我要的未来是„„ (畅想你的未来)

  为了梦想,我可以疯狂的每天和我的枕头练习说英语;我可以„„(根据自己的情况写) 我有美丽的未来,我将努力于现在,我不会害怕其中的挫折。谁的青春没有过悲伤?谁的青春不曾想过放弃?又有谁的青春没有挫折与困境? 人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空,朝着自己畅想的未来努力。

  有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式中生活。是的,我们不仅要有理想,要畅想,但更要努力去做。同学们,你们是否正在自己畅想的世界里彷徨呢?那么,现在,就请你们用青春的能量,为你们的梦想而努力吧! 我的演讲到此结束! 谢谢大家!


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