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关于令我难忘的老师600字作文

嘉洛分享

  老师于学生之间,更重要的是感情的感化与倾诉,是思想与精神的渐染与熏陶。老师是我们的良师益友,是我们人生道路上的指明灯。下面是小编为大家精心整理的文章,希望对大家有所帮助。

  令我难忘的老师

  时光流逝,转眼间小学的六年时光即将离我们远去,但我仍然对教过我的戴老师记忆犹新她有一双炯炯有神的大眼睛,从眼睛透射出温柔和爱戴。

  和戴老师的第一次见面是在五年级新学期开学的第一天。听说班里要换语文老师,我们都议论纷纷:“新老师是什么样的呢?”一位同学提出疑问。“唉!好日子没了,一定是位很凶的年轻老师!”一位同学吓唬着我们,“怎么可能!一定会是一位年轻漂亮又温柔的女老师!”那位同学陶醉着。“想象力太丰富了吧!上课铃响了,我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师吗?我仔细地打量着她,样子嘛,既不漂亮也不严肃,可不知心里是怎样的!我正想着。只见这位新老师动作轻快地跨上讲台,神色亲切而自然的自我介绍到:“我叫戴丽斯,从本学期开始负责你们班的语文教学,希望今后我们能互相支持配合。同学们刚听见这个名字,笑了起来,说这个名字怎么有点像奥特曼的名字。”慈爱的目光是她告诉我要遵守课堂纪律,告诉我要不怕困难……她上课方法独特,说话风趣幽默,有爱心……

  在课余,戴老师常和我们一起谈心,一起玩耍,看着她在玩时的天真与灿烂笑容,我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老师。

  记得是在五年级的时候,学校组织了大课间,每次大课间戴老师都陪着我们活动,戴老师陪我们玩,她还专门为自己准备了一双运动鞋,来陪我们玩耍,她还为我们举行了一次比赛,跳绳比赛,谁一次不断地跳,跳的多谁就赢。为了增加同学们的参与性,戴老师说赢得奖励本子,果然参加比赛的同学多了起来!

  戴老师就是这样一位好老师,正因为有这么好的老师,我们才能轻松地学习,正因为有这么好的老师,我们的情感才得以释放;正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能在不知不觉中开始慢慢上升。戴老师,我们永远爱您,园丁,我们永远敬重您。可惜你不能再教我们了,不过我还是忘不了戴老师为我们做的一切,我爱您戴老师。

  令我难忘的老师

  从一年级至初一,在这七年中教过我的老师有许多,在我记忆中最清楚的是六年级的语文老师。他有一双浓眉,在这浓眉下藏着双小眼睛,虽说眼小可是他的眼睛却炯炯有神。

  他总以幽默风趣的语言给我们上课,只要他一上课同学们就会有最饱满的精神。但是他又是一位严厉的老师。

  有一次一个十分调皮的学生作业又没做老师把他请到办公室对他说:“你真的很忙,作业也没时间做,要不要我帮你安排合理时间完成作业。”正是这句平凡的话对这个调皮的学生触动很大,从那以后,这位调皮的学生再也没有出现过没做作业的现象。

  有一天上课的铃声响起,同学们都安静地等待语文老师来上课,可是等了5分钟老师什么也没拿在窗户对我说:“你到我办公室来一趟。”我当时十分害怕,心想我没犯错误啊老师为什么叫我去办公室啊。真想不去,可是师命难违啊!我只好带着一颗忐忑不安的心来到办公室。老师却和蔼地说:“本单元有一篇作文《老师不在身边的时候》。我想让你在班级替我说一个谎就说“老师开会去了,同学们自习。”

  来到班级我对同学们说:“老师要去开关于老师的作文会叫你们自习。”语音未落,班级如沸腾的热水般炸开了锅。一个男生抽掉同桌的凳子,只听“啊”的一声惨叫。接着一张怒气冲冲的脸瞪着那个男生。一位同学如箭般从第四组冲到第一组去搞“神秘活动”正在同学们玩的尽兴时候,一个熟悉的影子从天而降,此人正是我们的语文老师。同学们都安静下来了,那位神秘活动的创造人以百米冲刺的速度回到座位上。拿起书装模作样的看起来。老师看着我们认真的样子“欣慰”的笑了,然后什么也没说就走了。从那以后同学们都安分守己了老师在与不在都认真的学习。

  老师是蜡烛,默默燃烧,为我们照亮前方的道路;老师是甘露静静滴落,为我们滋润干渴的心灵;老师是路标,长久竖立,为我们指引未来的方向。

  老师于学生之间,更重要的是感情的感化与倾诉,是思想与精神的渐染与熏陶。老师是我们的良师益友,是我们人生道路上的指明灯。

  令我难忘的老师

  有一位老师,让我难忘。姓:张,名:鹏,字不详,年龄不详,长相:明星相,职业:数学老师,爱好:沉默中有笑。

  不知是我酷爱数学,让我爱屋及乌,还是因为老师的教学方式很特别,让我很喜欢,总的来说两者兼有。

  我的这位老师教学有个特点:如若有人上课说话犯错,他先停下讲课,注视他,笑着讽刺他,用眼神与微笑杀死他,真是笑里藏刀,此时无声胜有声。这使课上少了些嘈杂争吵与批评,节约了课堂时间。且有的人就像皮球一样,越压它,他跳的越高。这种方法省时省力,让学生自己脸红,遵守纪律。举一反三,老师真高,高,高啊!

  对于那些专心致志学习和思考问题的学生,老师才用此法。我就是其中的一位,有的课程我提前预习,已经学会了,就去看一些较为难的典型例题。而老师也不打扰我们,在我们有问题时,还是不厌其烦地为我们解答,我们感激他,难忘他。难忘他讽刺同学的微笑,难忘他讲题时的幽默,难忘他教导我们的眼神,难忘他辅导时的严谨;难忘他讲课时挺拔的脊梁,难忘他辅导同学时弯曲的背影。

  这位老师将陪我走完八年级的学程,他用他的所学滋润着我们这一班的学子,他给了我们难忘的回忆,给了我们知识的船桨,陪我们渡过一次函数,因式分解等一个个海洋,让我们“直挂云帆济沧海”。因为老师孜孜不倦的教诲,所以我感谢,因为感谢所以难忘。


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