留在我心底的风景作文650字
走遍青山绿水，惯看秋月春风，但能够在我们的记忆礼长存的风景又是怎样的呢?下面是学习啦小编为大家整理的留在我心底的风景作文，供大家分享。
留在我心底的风景作文篇1
留在我心底的风景
题记——天空中飘散着绵绵的柳絮轻飘飘的，像一群孩子一样追着、跑着，从他们身上散发出快乐，自由。
五月，虽不入夏，但比起冬季还是觉着几分燥热，我心里觉得有几分烦闷。决定下楼走走，吹吹风，散散心。
走在绿荫下，迎着飘来的杨絮，心情十分惬意。广场的树荫下，尽是乘凉的人们，也难怪，大热天的有谁会在太阳底下站着呢?忽然往后一瞅，有一群孩子们在天空之下，毫无遮蔽的地方嬉戏，他们旁的柳絮视乎有了灵性，随着孩子们跑动，而孩子们呢，似乎也把柳絮当为朋友，抓住，放飞，再抓住，再放飞。
也许，在烈日之下，也只有他们才能找到这份快乐吧。不久孩子们散了，但柳絮还在飘荡，一直飘到了学校。
教室内，老师诲人不倦的讲着难题，而孩子们个个伏在课桌上。忽然，一阵凉爽的春风吹来，柳絮飘进了教室，这可乐了孩子们。个个坐直身子，抬起头。用他们特有地机智的目光，一边注视着老师，一边看着柳絮。一位胆大的同学“嗖”地站起来，抓住一团柳絮，又“嗖”地迅速坐了下来，同学们都开心了。又一阵风吹来，把柳絮吹了出去。同学们沉默了。他们注视着被吹出的柳絮，眼中充满了羡慕与向往。
孩子是多么美丽呀!
有他们的地方就充满了生机;有他们的地方就有美丽;他们就是一道美丽、欢乐、自由的风景线。
天空还是那么炎热，只是我不再觉着烦闷。
留在我心底的风景作文篇2
雨后的梧桐那浓浓的绿和那淡紫的花，那别样的风景永远留在我的心底。
——题记
春天，梧桐的籽许是撒在了角落扎下了深根，它从坚硬的水泥地中艰难地钻了出来，向周围扩散着绿色。妈妈说，梧桐的每一片树叶每一朵花都饱含着石灰的苦涩。每到夏天，梧桐浅紫与淡黄的花瓣就在满树枝丫绽开了笑脸，吐露着沁人心脾的浅香。坐在绿色的树荫下，偶尔飘下几朵，在脸颊上一吻，痒痒的。一树繁花，令人心醉。
可是，风雨终究会来。
傍晚，天边涌来滚滚黑云，罡风张牙舞爪，瞬间卷落了芳华无数。窗棂吱吱作响，窗边的植物低声下气，早已臣服;枝叶卷曲，顶尖还不断的磕着地，仿佛在叩首求饶。大雨随即而来，梧桐并不屈服，挺立着，挺立着。雨越下越大，我早已看不清小院的模样。
第二天清晨，我来到角落，一片狼藉。梧桐的半个树冠被齐齐砍下，梧桐的花破损不堪，还在飘落，最后只剩下了黑黑的树干和吓人的扭曲的树杈。这棵梧桐侥幸存活，恐怕它再也无法开花。我轻叹一声，转身离去。角落里的梧桐，被人遗忘。
第二年夏天，一个清晨我坐在院门口晒着太阳。一阵清风吹过，好不惬意。突然，一丝清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落冲去。
入目是耀眼的绿，梧桐叶上丝丝的晨露在和阳光相互挑逗着。浅紫和淡黄的花瓣层层深入，像纠缠着的，环绕重叠的梦境。梧桐绿意盎然，一树繁花，枝叶轻轻摇摆，向我倾诉着重生的喜悦。脚下的地砖已被有力地根须拱起，梧桐的涅盘重生永远地刻在了我的心中，成为留在心底的那片风景。
亭亭南轩外，贞干修且直。广叶结青荫，繁花连素色。天资韶雅性，不愧知音识。
——后记
留在我心底的风景作文篇3
春去，夏来，秋走 ，冬留。一年四季的美景，总比不上留在心底的风景。
有人说，一个人的心，就像一个世界，四季不同，四时之景也就不同。我想，应该是这样的吧。因为，留在心底的风景，才是这世间独一无二的风景……
阿炳的二泉映月，是我心底最美的风景。
缺月挂疏桐，漏折人初静。伴着过人的光辉，覆过被黑暗笼罩的心扉。多少欢声笑语，都逝去了，只有一曲《二泉映月》却永远凝结在两根弦上。满腔的愁怨，似泉水般汩汩溢淌而出。我们该感动，我们该庆幸，若无那两位音乐家的慧眼，或许这位心灵音乐者只能随红生的波浪与我们渐行渐远，直至消失殆尽。二泉映月，吐露出了阿炳的心声，也许，他的心声，只有《二泉映月》才能真口正地吐露出来吧。
秦朝兴衰历史，是我心底最凄惨的风景。
兴，百姓苦;亡，百姓苦。刚刚从战争阴霾中走出来的百姓，还未能露一下笑脸又一次掉世了人间地狱般的悲惨境遇。此时的秦，只闻哀歌与悲乐。这悲歌与悲乐是属于百姓的。更是属于秦王朝和中国历史的。战歌已去，颂歌已歇，短短的秦王朝，终于在农民起义的风暴中，匆匆奏完最后一个音符，吟完最后一个字节。千百年来的辉煌，终于在这一刹那，烟消云敬。一起烟消云敬的，还有他们的灵墓与尺骨。只有那些埋莽的陶俑，还在忠心耿耿的守护着那些已去的历史。并试图告诉人们，秦王朝，曾经有过的辉煌……
五柳先生的诗歌，是我心底最优美的风景。
到九江走走，拨开低重的五柳，跨进门槛，坐椅肃然的环堵。不小心被你的文言绊倒，干脆你，口衔着酒杯，吟诗作赋……
春去，夏来，秋走，冬留。无论这四季之美有多美丽，都比不上我心底的风景……
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