描写温暖的五年级作文
我们在生活中时时会感到温暖，温暖无处不在。下面是小编为大家精心整理的关于描写温暖的五年级作文，希望能够帮助到你们。
母爱的温暖
在给了母亲一阵剧痛后，我们哭着看母亲含着笑的眼，那是我们人生的第一眼，也正是那双眼一直关注着我们，直到那眼再也撑不开眼皮。
呀呀学语的我们喊出的第一个「妈妈」，稚嫩的我们对母亲立下的豪言壮语;少年时的我们撒娇时不经意的一句感激的话;长大后的我们偶尔的一声问候，都会让母亲笑弯了的眼角再添几道鱼尾纹。
母亲是很容易满足的，付出最多，索取最少。
有一次，老师布置写一篇关于母亲的作文，平时思如泉涌的我，今天竟不知道应该如何下手。‘难道母亲对我的关心不够?不，一定不是，那是因为什么?’我思索着。
我决定先剪一只风筝。没准一会儿就想出来了。
可是我找不到我的剪子了，我问妈妈;妈妈，我的剪子不见了!妈妈说：等等，妈妈给你找一下好吗?
一阵翻箱倒柜的声音传了出来。
给你，我看了一下，愣住了。剪刀口在妈妈手中，妈妈把剪刀柄递给了我。
我明白了，在纸上写下了这样一段文字。
母爱，他平凡又伟大。有时是一个剪刀柄递过来的关注，有时是一个削好的苹果的关怀。
母爱没有牡丹花那样高贵典雅，更没有玫瑰花那样富有诗意，也没有茉莉花那样芬芳满枝，她就像一朵腊梅花一样，在寒冷的冬天为人们送去香气，却在温暖的春天将自己隐去留下的是它那倾世的芳香。
淡淡一语，温暖人心
人生中有令你感动的，也有令你难过的，它们像一颗颗珍珠一样在你心中闪烁，也像永远抹不掉的阴影。
记得那年上小学三年级，是张老师教，我成绩并不好，有时还考过三十记名呢!过了不久，转来了一名叫曹弈杰的同学，听老师说，他不仅围棋下的好，而且在铁小成绩还不赖，在班上名列前矛呢!老师开始让他和我坐。通过与他的交流，得知他与我住在同一个小区，从此我便把他定为我的目标。经过努力，我终于冲进了班级前十名。那天，我在班上写作业，张老师在窗外护导，看见我，于是把我叫了出去，说：“张芮呀，你的努力老师看见了，再加把劲，一定可以成为班上的尖子生!”我听了，眼泪在眼眶里打转转，，张老师的淡淡一语，激励着我，是我信心百倍，充满斗志。
现在，我已是五年极，却顶着人人害怕的名头——“母老虎”，自从她的出现，点亮了我幼小的心灵。
那节课上，“黄果树瀑布有刚有柔，正如人一样，有的外刚内柔，有的外柔内刚。像我们的张芮，看上去很坚强，她内心也有柔弱的一面……”那时我差点没哭出来，也许，老师说的柔弱，就是我遇到感的得时刻便想哭吧。老师的淡淡一语，在同学们脑子里一带而过，但却深深的映在了我心里。
或许，我在表达感人的语言时语无论次，但这些淡淡一语点亮了我的心灵，点亮了我在黑暗中无尽头的夜路……
温暖
听妈妈说,在我小时侯，姥姥是最疼我的，那时，由于爸爸妈妈要上班，只好请保姆来管我，姥姥不放心，趴在保姆家的窗帘上，看到保姆待我不好，她上前抱起我就走，此后，姥姥便成了我的“保姆”，以后，姥姥每天天还没亮就为我排队打新鲜牛奶……
现在，我长大了，从小时候得年少无知，转变成了现在得“饱读经书”，长大了，脾气大了，学习任务重了，对姥姥也是爱理不理，还经常跟她吵架。
就在五年级下半学期，从那天起，我对姥姥的态度变了。
那天，我得了重感冒，擦鼻涕的纸塞满了我的抽屉，因此，我上不了体育课，可体育老师管得严，要有病例才可以请假，可今天早上我却把病例放在了桌上，这下惨了，于是我急忙向家里打电话，是姥姥接的，显然，妈妈不在家，“姥姥，快把桌上的病例送过来，快，走小路!’’姥姥眼睛不好，近视1000度，腿上还有经脉曲张，这对她来说很不容易，可我当时才没有考虑到这些，我在学校靠着小路的栅栏边左顾右盼，可始终没见着姥姥，上课铃响了，我心里担忧着，姥姥万一上课送来，我该多没面子，一定要下课送来呀!可事情还是发生了，姥姥在教室后门等我，当时，我觉得自己很没面子，跟老师说明原因后，到后面去领病例，我把病例拿到手后，就催姥姥快走，姥姥用她那布满血丝的双眼看了我一眼，走了，她用她那有静脉曲张的双腿缓缓地下了楼梯……
那一刻我知道了姥姥走过来上楼梯的困难有多大，为我送病例有难呀，我愣住了，呆呆地站在那里……
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