五年级状物作文：粉笔颂

　　学习啦：粉笔是一种教学工具，它貌不惊人，但配上五颜六色的衣裳，就显得格外的美丽。下面就让我们一起来欣赏《粉笔颂》这篇作文吧。

　　同学们，当你看到老师写字的时候，你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?

　　要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”

　　对此，我的回答是：是的，粉笔看起来是微不足道，但是请你仔细地想一想，每当老师要写字的时候，它总是挺身而出，义无反顾地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹，带给我们的是丰富的知识。日日如此，年复一年，它是那样的毫无怨言，那样的朴实无华，那样的不求回报。它所做的一切，都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里，难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?

　　看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校;白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识;晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。

　　在我的心目中，每一支粉笔，就像是一位老师;每一位老师，就像是一支粉笔。

　　粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。

　　优爸点评：以物喻人，具有一定的思想性和艺术性，小作者这样的写法，让整篇文章更富灵魂性的思想，把粉笔比喻成老师，联想生动丰富，又合乎情理。老师的品格不也正如粉笔一般，无怨无悔，默默无闻的付出自己吗?同时，文章的字句中，又蕴含着小作者真挚的情感，情真意切，让文章不仅仅是结构内容上完整，在思想感情上又更丰富，优爸不得不说，这是一篇饱含情感，有血有肉的文章。优爸要为老师的这种“粉笔”精神品质点赞，更要为把这种精神用丰富的文字表达出来，让更多人感受到这种精神的小作者点赞。继续加油!把更好的文章带给更多的人。

　　作者：蒋伯谦

　　指导老师：胡素珍

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