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关于风声作文六年级5篇

美欣分享

大自然是奇妙的,有迷人的景象,也有清香的味道,更有动听的声音。在这多种多样的声音中,我最喜欢四季不同的风声。下面给大家分享一些关于风声作文六年级,希望对大家有帮助。

关于风声作文六年级1

我最喜欢风的声音,当清风掠过明月,当微风拂过树梢,我感到恬静;当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,我感到了力量。

我喜欢春天的凉风。轻柔的春风把柳树吹绿了,把桃花吹红了,她用她的轻声细雨把小燕子召唤回来了,燕子呢喃,它们驾着春风掠过校园,我们在走廊里感受春风的凉爽。

我喜欢夏天的暖风。它的温暖把荷花、茉莉花、白兰花和栀子花给吹开了,这些花儿在阳光的照耀下尽情绽放,为夏天增添了多彩。火辣辣的阳光洒向大地,热得小狗在大树下吐舌头,老爷爷在大树下避暑,家家户户开起了空调。夏天虽热,然而暖风拂面,黛绿的树丛在湖边沉醉,我望着望着,也沉醉在缓缓的暖风中。

我喜欢秋天的金风。秋风把花果吹熟了,飘落下来的叶子被秋风吹得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。沿海的秋风有时候心情不是很美妙,如果我们惹她发脾气,她翻几个身子,就要把房子吹得摇摇晃晃,把大树吹得连根拔起,甚至把铁皮房和瓦房的屋顶给掀开。秋风用她的狮吼功唤来一批批海面的大水,从城市的上空霹雳霹雳地往下跳。不到一天,不安分的大水在大街上漫无目的地乱窜,人和车都被它们给抬走了。秋风生气的样子真是可怕!尽管如此,秋风更多时候是温驯的,她挥了挥七彩了画笔,就描绘了一幅幅五颜六色的大地。

我喜欢冬天的北风。北风呼呼的声音把天空的彤云吹落,像千树万树的梨花簌簌落地飘将下来,发出沙沙的声响。大雪过后,天气放晴,银装素裹的大地吸引了一群孩子们,他们有的打雪仗,有的堆雪人,欢声响彻天际。

这就是我最喜欢的风声,我喜欢的四季的风声,这是上天给我们的恩泽。多么美妙的声音呀,她是那么熟悉,那么让我陶醉。

关于风声作文六年级2

历史就像是从远处传来的风声,渐进渐晰。

她,拥有少女般柔情似水的情怀;她,不乏慷慨激昂的爱国胸襟。她,就是李清照,成就了一代女性的文学历史。

寻寻觅觅,冷冷清清。

晓窗临月,淡淡的月色如水一般纯净,悄悄地透过窗棂,静静地泻在窗台上。有时遥想曾经的过往,三杯两盏淡酒也无法使词人忘却那一段最美好的感情。

乍暖还寒,李清照连觉也睡不着了,若能沉沉睡去,那么还能在短暂的时间内逃离痛苦,可是越想越难以入眠,索性披衣凭栏,喝点酒暖暖身子吧!寒冷由孤独引起,而饮酒与品茶一样,独自一人只会觉的分外凄凉,心中纵是有百般无奈,万分痛楚,又何以言表呢?

端着一杯淡酒,在这天暗云低,冷风正劲的时节,却突然听到了孤雁的一声哀鸣,那种哀怨的声音划破天际,也再次划破了她未愈合伤口的心,雁儿这般凄凉幽怨莫非也与词人一样亡夫了吗?余生要独自一人面对万里层山,千山暮雪吗?饮下混合了泪滴的浊酒,让泪水冲刷自己内心的脆弱吧!泪光朦胧之际,蓦然觉得那只孤雁正是以前为自己传递情意的信使。如今,旧日传情使仍在,而秋娘与萧郎早已是生死相隔,人鬼殊途了……物是人非事事休,欲语泪先流。

生离——是朦胧的月日,死别——是憔悴的落花。蓦然回首,使眼枯,泪纵横,即见骨,天地终无情!

淡定的季节,最属秋天,半片黄叶,一眼残年,老树昏鸦,寂寥又深邃。

这时,看见那些黄花,才发觉花儿也已憔悴不堪,落红满地,再无当年那种“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的雅致了,以往丈夫在世的日子是多么的美好,诗词唱和,整理古籍,可现在呢?只剩下词人自己一个人在受这无边无际的煎熬了,故物依然,人面全非。“旧时天气旧时衣,只有情怀,不得似往时”。独对着孤雁残菊,更感凄凉,手托香腮,珠泪盈眶。怕黄昏,捱白昼,对着这阴沉的天,一个人要怎样才能熬到黄昏来临呢?漫长使孤独变得更可怕,独自一人,连时间也觉得开始变慢起来,连时间都缓速了。这怎一个愁字了得!

终于盼到了黄昏,却又下起雨来,点点滴滴,天边丝雨细如愁,下得使人更心烦了。淅沥的雨声催走了落红,催落了嫣红的秋菊,催逼着秋天归去的脚步,也催促了流年和青春。

夕阳,黯淡,退去,落下。黄昏,绚丽,临近,上升。暗红色的光辉,黑色的影子,一个人的步伐,一个人的思绪,美好的事物,美丽,却冷清。独自的自己,坚强却寂寞。

走过历史,伴过春秋,风雨过后,心伤,心愤,心哀。倾听李清照的心声,倾听历史的风声!

关于风声作文六年级3

我喜欢一个人静静地坐在校园的椅子上,静静地听风的声音。

每当新学期开始,我又回到了熟悉而美丽的校园。我高兴地在校园里奔跑着,庆贺这新的学习生活开始。风,也在无声无息地奔跑着,可还是能感觉到,现在风正在朝东方飞奔而来,一会儿又向西方奔去,像个顽皮的孩子……

来到升旗杆旁边坐下,风开始演奏了,它那轻捷而柔软的手指,在五星红旗上弹奏着,“呼、呼呼”,又一阵风吹过,声音更加大了“呼———呼呼———”。演奏者在专心致志地演奏着,而我是它唯一的听众。又一位“风弟弟”跑了过来,推动着樟树的树叶,发出“哗哗———哗哗———”的声音,两种声音织成了一首交响曲。两位音乐家欢快地演奏着,我认真地给它们鼓掌。

走进小花园,树木、花朵都不一般了,风哥哥勤快地给它们摇着扇子,吹开了花瓣,吹出了嫩芽和翠绿的叶子,我胸前的红领巾飘飘扬扬,风好像在炫耀自己的本领,到处奔跑着、飞跃着,把篮球网也吹得飞扬起来……

我有时会带着一个塑料瓶,把瓶盖打开,迎着风奔跑,风吹在瓶口,发出“呜呜呜”的声音,很奇妙,再配上其他大自然的声音,啊,那绝对可以与世界任何顶级音乐家比赛,还有很大几率获胜呢!因为这是大自然纯粹、生动、不加修饰的美丽声音……

风,仍在吹着,这天,我又独自一人坐在校园的椅子上,静静地听着风的声音。

关于风声作文六年级4

听,风的声音,她那嘹亮的歌声。

春风有着姹紫嫣红的绚烂,夏风有着林间蝉鸣的激昂,秋风有着霜林红枫的多姿,冬风有着梅雪晶莹的皎洁。

春天最有特色的是那细如牛毛的春雨,但是别忘了那春的使者——春风。当万物苏醒,冰雪融释之际,她迈着轻盈的脚步与雨一起奏响春的赞歌,响彻大地。她又是那样温柔,轻抚新生的小草,深切地注视着湖水,亲吻着娇艳的花朵。在春的赞歌里,人们开始脱下厚重的棉衣,出来活动了,正所谓“一年之计在于春”,有春的歌声陪伴,人们自然会感到身心愉悦。然而春越走越远,但她留下了一抹姹紫嫣红的春意,绚烂美丽……

春天过去了,风又变成了夏天的使者。她一改温柔的面容,唱起了类似摇滚的歌谣。在歌声中,我们可以领略到激情、动感与活力。因为她的召唤,树木绽放葱郁,阳光绽放光彩,彩虹绽放缤纷……她就这样忘情的歌唱,呼唤树枝上那迟缓的夏蝉,为感动夏天增添又一道美丽的风景。终于蝉也放开歌喉,与风一道唱歌。然而夏风走远了,但她留下了林间的蝉鸣。

风又调皮地来到秋天里,唱着哀伤、凄婉的歌。歌声的低沉与凝重,让树叶飘零,让尘土飞扬,让夕阳也迫切地回了家……失去活力的秋风,在杜甫的眼里是萧条和破败的。他依然寂寞地唱着,催人泪下。然而他的离开,却留下了旖旎的风景。

冬天的风是刺骨的寒冷,面无表情地唱着纯洁,希翼的歌。所有的生物都害怕她,有的冬眠,有的不敢出来,有的见她就躲。虽然没有观众,但她却依然执着地唱着。就在天寒地冻之际,梅花悄然开放,暗香阵阵飘来,衬着东风唱响高潮,直到结束。东风也走了,却留下皎洁晶莹的梅枝。

风,一年四季都在变换着歌喉,但无论怎样,都是那么动听悦耳,富含感情。

许久,让我们停下急促的脚步,停止喧嚣,用心去聆听风的歌声,或许我们已经很久很久没听过这天籁之音了。

关于风声作文六年级5

你听,耳畔呼呼啦啦作响,像不像悠扬的笛声;你看,白云翩翩起舞,像不像蝴蝶扇动翅膀;你瞧,树枝轻轻挥动,像不像姑娘的舞裙。你猜是什么给大自然带来了这样的活力,是的,是风,听,那是风的声音。

当艳阳高照,春暖花开之时,沙沙沙,风来了,它轻轻吹掉小草头上的泥土,叫醒了沉睡中的小草,小草于是伸直了腰;风儿叫醒了低沉的小溪,小溪睁开了双眼,开始欢快的前行;风儿呼呼而来,悄悄打开燕子的房门,静静地吹着新生的嫩芽。它们都活跃起来了,在风的呵护下欢乐地成长。

听,风来了,它悠悠吹过尼罗河谷,用手中的沙粒抚摸着河畔的金字塔;他吹过长江两岸,用风中的雨花儿浇灌了两岸的土地;他吹过两河平原,为他盖上薄薄的被子;他吹过欧洲的田野,吹动了这里的风车;他吹过神州大地,给它们带来了雨露。

听,风声来了。风声来了就预示着雨将要来临。当人们听到风声,便纷纷拿把椅子,坐在自家的院子里,享受着风带来愉悦,它送给人们凉爽,它赶走人们一天的疲劳。秋天里,当风呼呼从耳边吹过,吹熟了果实,吹黄了稻子。吹走人们脸庞忙碌的汗珠。

风声,多么美妙的声音,它给人们带来了惊喜,给植物们带来新生,给动物们带来了欢乐。

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