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描写班里那点事作文四年级合集5篇

美欣分享

每个班里,总是有那么点事情的。下面给大家分享一些描写班里那点事作文,希望对大家有帮助。

描写班里那点事作文1

班级,是一个集体,大家共同生活在这个班级里,身为这个班级的一员,相互碰撞,迸发出激烈的火花,发生了一系列有趣的事情。

作业三部曲

早晨起来,迎接新的一天。来到学校,你一定会听到这样的声音:“哎哎哎,昨天晚上作业是啥?”"不会吧这个科目还有作业?”“--x,你那个作业写了没?给我借鉴一下,马上还你……”这就是我们班早上的场景。一看来得早的人,要不就是来复习或者预习的,要不……嘿嘿嘿就是来补作业的。

但是那些来的晚的同学怎么办呢?当然是——求情啊!早读后收作业时,你又会听到这样的声音:“求你了,大姐,我是真写了,只是没带而已啊!”“小哥哥,帮我通融一下呗。”当然,你还会听到课代表的声音:“哎哎哎,你们这一组,作业还交不交了,我数三个数……”

到了老师评作业的时候……“昨天的作业完成情况,我已经发到微信群里了,没写的,抓紧时间给我补上,下午上课之前,一份不少的给我送过来!”

同桌我饿了

经过前两节课的洗礼和大课间八圈的摧残,回班之后,一定会有阵阵香味传来……

“亲爱的同桌,你还有吃的没,我要饿死了!”这是甲方的问。“一边去,我有也不给你。”这是乙方的答。“哎呀,咱俩谁跟谁啊,有福同享有难同当,下回我也给你带吃的!”“好吧,一言为定,给你。”这样的事啊,在我们班可常见了,不信?你去问问!

卫生大作战

放学后,又要开始打扫卫生了,你看那一个个,这个拿着扫把在学孙悟空,那个拿着抹布在唱二人转。教室里满满的灰尘,任你带着口罩,它也直往你鼻子里去。不一会,教室里就堆满了这一天制造下来的各种垃圾。竟然还有一块钱!他们把歪七扭八的桌子摆整齐,教室的干净整洁,多亏了他们!

瞧,这就是我们班发生的事,也许还有更多有趣的事等你探索!

描写班里那点事作文2

一说到班里那点事,总会令我想起我那些爱苦中作乐的好组友。

化学课上,老师要求我们识记元素周期表。一听到这个消息,同桌便翻开教科书的附页,两手往外一拉,一张面积堪比两页纸的元素周期表展现在我们眼前,组友小A说:“我的天,看看这7个周期,16个族,下面还有两个系,这要背到何时。”组友小B拍了拍小A的肩,说:“其实很容易的啦,钠镁铝硅磷硫氯氩”可以谐音为“那美女归你流露安……”听了小B的见解,我们四个人恍然大悟,这样记挺有意思,不错。

历史课上,老师因感冒喉咙嘶哑,无法给我们上课,但又临近考试,便一口气发了好几张试卷下来。拿到试卷快写到手抽筋。组友小C也附和道:“我们班出产的试卷加起来,平铺,每年可绕地球三圈,简直太神奇了。可以与香飘飘奶茶相媲美了。”组友小D听了我们的话,一副恨铁不成钢的样子,说:“做试卷做到手抽筋是为以后数钱数到手抽筋打基础,你等懂不?再说,不是说试卷能和香飘飘媲美,那我们便要赢了它,成为一大奇迹。“听了小D的话,我们都哄笑起来,想了想,也是,便释然了。

我们组坐在饮水机旁边,一下课同学们都来这儿打水,常将地面弄得潮湿无比。坐在后面的小A、小B不舒服,天气热的时候稍好点,冷的时候比教室哪儿都冷,弄得我们组苦不堪言。于是,小A每看见有人打水漏出水来,便友情提示:“你可要为我们的安全着想,水再多漏一点,我就可以游泳啦。”同学小E听了这话,笑了笑,便欣欣然走开了。

初三学习虽苦,但有了班上这些苦中作乐的事,纵是黄连,也好似蜂蜜一般甜。

描写班里那点事作文3

时间就像一列火车,我们都是车上的乘客。车上的人来来往往,换了一批又一批,窗外的景色也随着四季不断改变。我坐在列车上开始回忆,回忆着上一批“旅客”,回忆着和他们一起的点点滴滴。

还记得才进入小学时,我因为对环境的不熟悉,所以沉默寡言。下了课不知道找谁玩,于是只能像个雕像一般默默地趴在桌子上。直到几天之后的我的生日,妈妈把订好的蛋糕送到了班里,同学们把剪好的卡片一起送到我的面前,看着这些不太熟悉的人,听着这些简单而又美好的祝福,小小的我不由得热泪盈眶。墨蓝色的窗帘形成了一堵天然的屏障,紧紧地“包裹”着偌大的教室,漆黑的教室里只有橙黄色的烛光在摇曳,再平常不过的生日快乐歌此刻恍若天籁。歌声和烛光充满了整个教室,照亮了每个同学的脸,红扑扑的,好象童话故事中的小天使,把所有的忧伤与哀愁都从我身边带走。那时,那刻,那景深深地印在我的脑海里,令我至今难以忘怀。

记得临近期末考时,阿坦出了一场车祸,他的腿摔断了。当我们再见到他时,他的右腿上已经打了一层厚厚的石膏,整个人被包得像只大粽子。一下课,同学们就围到阿坦的桌子前,对她嘘寒问暖,课余时间还帮助她补足落下的功课。那时,我们班的一道最亮丽的风景线便是——夕阳夕下,两位同学搀扶着阿坦慢慢走出校园。天边的余辉为他们留下最后一点美好,彩霞默默地为他们抗下即将变黑的天空……

白驹过隙,列车缓缓加速,徒留下一串又一串鸣笛声在身后的旷野上。

还记得六年级的散伙饭出奇得热闹。嬉笑声,怒骂声不绝与耳,很多平时不敢说的话全都乘今天一吐而快——因为今天是我们这个“大家庭”的最后一次碰面——以小学的名义。人来得很齐,没有迟到,也没有缺席,饭馆里本就不大的场地如今更是被家长和老师坐得满满当当。不知那时处于何种心理,快乐亦或是悲伤,我们为老师和家长演唱了张震岳的《再见》。或许是唱得太过应景,60个同学原本嬉笑的脸上被严肃与落寞所替代,一些在台下的同学也跟着旋律轻轻地和了起来。没有人哭,不再吵闹,我们相信六年的默契,一个眼神足以代表一切。我默默地站在台上,像刚入学时那样。

我靠在列车车厢上,手机里单曲循环的仍是那首《再见》。我麻木地看者眼前的事和人,他们的声音躲过了我的耳朵,我只能看见他们的嘴唇在一张一合,手指也在上下飞舞。

微风轻拂过我的脸颊,提醒我该奔赴下一个“车站”……

描写班里那点事作文4

若是提起他,原本威风凛凛的“大奖”,脸色会变得像面白纸般惨白,立刻降为了“无名小卒”。若他微微一笑,准有一名同学身临险境而无奈地感叹:“我已预测到今日天有不测之风云。

喏,他又“做贼心虚”地捧腹大笑,同学见状,便探头围观。原来,他趁同学不注意的时候,把口香糖含在嘴里复制性地酝酿,再“轰”地一声把“炮弹”从“喷射口”里弹出,落在了“板凳星球”上,还不忘加上旁白:“神舟一号发射成功!”乍一看,炮弹上金光闪闪,散发出了人能敌的气味。

不出所料,当那位同学坐上她的宝座时,顿时发觉站不起来了,经过苦苦的几番“人椅斗争”后,才与椅子分离,不过,那位受害者怒气冲冲地与肇事人对决了,结果肇事人惨败,被老师“严刑拷打”。

监牢里不时传来了“鬼哭狼嚎”的声响,令人瑟瑟发抖。老师皱起眉头,严肃地粗着嗓子说道:“你做错了什么事情?”他如实地说道:“把椅子推开让同学坐下时摔倒在地上;带牙膏抹在同学的脚底板……老师气得头发竖直变成了红毛狮子,拿起武器对着攻击点瞄准笔直地打下,同学颤抖地说道:“老师,我不是故意的,而是有意的。”老师见他“死到临头”还嘴硬,顿时用力程度雨来越凶。当那位厚脸皮的肇事者带着哭肿的大眼睛回来以后,最终审判才决定,让他把“难舍难分”的零花钱按原来价格还回来。事情总算有了一个圆满的结局了。

这就是我们班,不但真实,而且有趣。

描写班里那点事作文5

偶尔,坐在喧闹的班级里,看着张张各异的笑脸,听着阵阵杂乱的笑声。想起那段段弥足珍贵的趣事,嘴角总会浮起一丝淡淡的笑意。

回忆着,仿佛又回到那欢愉的时光。

中秋节前的晚上,班里正如沸水一般喧腾着。忽然,班主任拎着两个袋子走了进来,两眼一瞪,班里立刻变得鸦雀无声,只剩下秒针吧嗒吧嗒的声响。只是几秒钟,没等老师开口,班里又立刻响起潮涌般的欢呼声,那张张真挚的脸上挂满了惊喜与激动。因为他们看见了袋子里的装得满满的月饼、橘子和苹果。同学们高兴得手舞足蹈。

班主任只是站在讲台上笑而不语。

良久以后,班里渐渐平静下来。班主任笑着让几个同学发鲜美的果实,不一会儿,便一扫而光。每人手里都有着自己珍贵的礼物,像是拿着万分珍贵的礼品,几名男同学率先打开封口,狼吞虎咽地吃着月饼,整个班里芳香四溢,格外诱人。看着鲜嫩的苹果,精美的月饼,我也忍不住吃了起来,今日的月饼不知怎么格外的香嫩,仿佛入口即化,让人回味无穷。而班主任则适时地放起了歌曲。

寂静的夜空中悬着一轮皎洁的圆月,抬头望去,似乎没有见过今日般的圆月。夜空之下,喧闹的笑声混合着优美的歌曲,再加上几抹浓郁的香味,向着远方弥漫,渐行渐远……

而班级里,竟然打起了“枪战”。

也不知是谁带头,也不知是谁附和,这无伤无痛的战争就爆发了起来。橘子皮满天飞,苹果核满地落,忽然我中弹了,谁的橘子皮重重地砸在了我的身上。于是,我开始反击,像扔手榴弹,将蓄势待发的橘子皮扔了出去,也不管砸到谁身上,只知道享受那一刻的欢乐。

后来,班里又唱起了歌,一个个同学在讲台上吐出一个个美妙的音符,不知是谁竟偷偷地把灯关了,班里陷入一片黑暗,可是,热闹继续,歌声依旧。又不知是谁首先把橘子皮往台上扔。透着月的余光,似乎看到“橘花片片,漫天飞舞”的精彩景象。但却苦了演唱者,唱歌的同学只能灰溜溜地躲避着。

班主任也走了进来。全班同学竟一致地高喊:“来一个,来一个……”,可班主任只是笑着摇头,在全班同学的欢呼声中,飞快地逃了出去,只剩下一片笑声。

时间溜得真快,不知不觉,一节课竟过去了。班里也平静了下来。

夜深了,走在寂静的校园中,皎洁的圆月在天空高挂,微风习习。抬头仰望着,似乎看到片片玉树,嫦娥正独自抱着玉兔,吃着月饼。只是耳边萦绕着挥之不去的笑声,脑海中又浮现着欢快的影像。

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