关于过程作文初中5篇
结果作为过程的附属品，只能体现过程的价值，过程本身却实现着自我价值。下面给大家分享一些关于过程作文初中，希望对大家有帮助。
关于过程作文初中1
夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥漫在空气中的花香，凝聚成成长中的欢声笑语，那些深藏在记忆中的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
三年级那年，每天放学后，我总听见隔壁琴行里奏出一首又一首美妙动听的钢琴曲子，感到很好奇，也很想去试一试。于是我恳求妈妈允许我去学钢琴，也给我报名。妈妈三思后答应了。我很高兴，觉得钢琴肯定很简单。
一开始，只是学习钢琴键，几个音符与音色升降键。后来，老师教了我一些简单易学的几首曲子，我得心应手地奏着美妙的曲子，优美的音符欢快地从我指尖蹦出，宛如一个个可爱的小精灵在舞蹈，我心里觉得：啊!好享受这美妙的过程!
可是，考过了三级后，钢琴渐渐不是以前那么得心应手，它反而像个调皮的孩子，每时每刻都在和我作对。音符由原来的几个键变得一连串一连串的，又出现了升号，#号，降号等一系列让我难以消化的符号，让我有些不知所措。每天下午放学，我一改往常轻松活泼的心，拖着无比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不该那么有好奇心地学琴，再加上现在刚升上四年级，功课难度突然增大，也没有那么多时间去练琴了。
但我转念一想，既然下定决心立志去学，就应该坚持到底，不轻易放弃。这样想想，我仿佛又有了重拾学琴信心的勇气与希望。
于是我又找回了以前的自己，迈着以往轻快的步伐来练琴，虽然面对越来越难的琴谱，但我还是有足够的勇气去面对。
对!这也许就是一种享受，一种在不断克服困难过程中的享受!
又是一个令人向往的夏季，窗边飘来淡淡的栀子花香，虽然因为学习关系，我早已放下练琴的手，但那栀子花却笑得那样灿烂!
关于过程作文初中2
星期一，我们来到了惠州观音阁镇。那里有很多好玩的，比如滚铁环、拔花生，植树等。不过，最让我难忘的是插秧。
来到插秧的稻田边，我激动地换上短裤和拖鞋。听完导游的演讲后，我们便开始下田了。我跟同学分开四处寻找可插的秧苗。等我找到一颗秧苗的时候，我就踏到它面前用我的独门秘诀“狗刨”把它连根拔起。拿着找到的秧苗，我回到田里，为它“刨”一个地方，把秧苗栽下去，可那秧苗软软的，一点都立不起来。水一漾，那秧苗更是东倒西歪。要把秧苗插好，还真不容易。
手里的秧苗插完了，可我还觉得不尽兴。往田边看去，只见阿姨把一块凹凸不平，里面装着很多秧苗的塑料片放在田埂边上。我立马发狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高兴地回到刚才那个地方。
这时，一个女同学朝我这边走过来，生气地对我说：“卢锡杰，你把泥都溅到我身上了，怎么回事?”“对不起。真的，我不是故意的。”我连声说道。后来我更加小心翼翼地走，生怕又把泥溅到自己或别人身上。
“哔——”时间到了，我们要返程了，张老师叫我们上田了。我想再玩一下，老师就对着我喊：“卢锡杰，时间到了，你赶紧到岸上来吧。”无奈，我只好朝岸边走来。上了岸，我跟着同学一起去洗脚了。
虽然这次下田的时间很短，但是我觉得插秧真是太有趣了。
关于过程作文初中3
在社会生活中，人人平等，没有贵贱之分。即使是一个清洁工，他也能享受人们和大自然对他的感情。
我，是一位学生，每当我在努力学习的时候，极少回忆往事。那时候，我正在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候，才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时，我也会慢慢地享受人生带给我的快乐，享受努力之后的成果。
在我的身边有很多人是如此的，比如我的老师。老师她是一位天使，她为国家培育出了许多的国家栋梁，还不求回报。
有一次下课的时候，我出去玩，经过老师的窗前，老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的同学做得很糟糕时，就把他们叫到办公室，耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时，脸上就露出了满意的笑容，仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻，白白的浪费休息的时间。现在，我终于明白了。老师的行为不叫傻，那是在享受教育孩子的过程。
在社会生活中，有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻!也不是笨!而是在享受人生!当你很用心很用心去观察，去思考，你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会，保护大自然!
关于过程作文初中4
在我成长的过程中有许多故事，其中最难忘的就是学骑车的那一天。
爸爸给我买了一辆自行车让我骑。刚开始爸爸一边给我讲解一边给我演示怎么上车，怎么骑动。我学着爸爸的样子，先坐上了车子，一只脚踩地，一只脚使劲蹬地，车子动了我赶紧提起脚放在脚踏板上，两只脚交替蹬着脚踏板，我在院子里慢慢骑了一圈，心想原来骑车这么简单，正得意突然感觉身子和车歪斜了，呀!要倒了，我的脚不敢动了，吓得闭上了眼睛。就在这千钧一发的时刻，爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原来爸爸一直跟在我身后呢。接下来，爸爸怕我再摔倒，就扶着我跑，骑了几圈，我觉得自己可以骑了，便自信的说：“爸爸，你休息一下，让我自己骑一会吧。”爸爸肯定的对我点了点头。我越骑越好就骑出院子了，在经过一个小土坡时，心里出现了一个新想法——越过山。不知哪来的力气，左脚一蹬，我和自行车笔直地冲向山坡，砰的一声，我和地来了个亲密接触，但我并没放弃，我站起来拍拍灰，扶骑自行车接二连三的冲向土坡，经过我的努力，我终于冲上了土坡。这时爸爸来了，看见我腿上的擦伤，走过来亲切的问我“疼不疼?”我不以为然的摇摇头仰着笑脸说：“不疼，你看我冲上来了，厉害吧。”爸爸用手指刮了一下我的鼻子说：“真厉害，但下次还是要小心。”最后我骑着车子回家了。
这次骑车的经过让我难忘，因为不仅让我学会了骑车，而且让我明白了人们口中的“先苦后甜”的道理。
关于过程作文初中5
房上有一方大洞，在外婆家，只有一层房，藏着一大洞，东方的斜一角吐出鱼肚白，天起了些。
天洞，在房顶上，这洞非无意，由四方瓦斜摆起，下方有一口井，井对头便是两个手掌大小的台阶，上方是大堂，有许多带有名字的牌子，我闲暇之时总会坐在那。
外婆的细细言语，说起洞的来历，回想，便找不到了。坐在那，你所能看到的只有一方天地，天空在夜间似块布被裁下一块，整齐无痕，这块布的星星尤其多，好像透过这方洞注视我，难道它们认识我?
天洞向下陷，水汇入井中，这里的雨，一条一条，流进血液。我驻足端详它些许，我一边略为兴奋地向上窜，一边忍不住浮想联翩，这里在几世纪前是否缺水，还是藏着些不为人知的秘密。“这口井孕育了我们家几代人的生命，这口井是生命的传承。”外婆什么时候躺在一旁的椅子上，扇子摆摆，挺有一套的嘛。
一细条，一细条雨丝溜过了言语中，穿过了欢笑中，串起了几代人的生命长河。
雨虽停了，屋檐的积水似娃娃，固执而调皮起来，我抓住房柱子摇起来，嘻，下来了。
外公回来了，表情还是依旧不讨喜，但生着胡子的嘴角不时翘起，三月的眼眯成了一条缝，有一点笨笨的。
屋内的炉子响了，外婆赶忙起身，差一点晚饭没着落了。看着雨后天凉快，把桌搬到井边，一方不坐人，留给井。头上的雨一滴快快地落在头顶，凉快的很，冰冰的，受凉的脸害羞起来，红彤彤的，抬着头，被切开的星空中，星星时隐时现。饭香扑鼻而来，每道菜及米都是井中甘甜水的味道，我享受着舌尖上驻足的时光。
夜里，蝉与蛙便开始合唱，凉席上躺着，窗户被我通通打开，一方星空，一片月光，几点繁星，天洞与井在外，我夜中望它俩，总有莫名的心疼。
月光亲吻我的面容，我害羞一笑。它俩也笑了。时光定格在寂静的乡间小屋内。
我享受着生命传承的幸福，它令我忘我，令我着迷，入了魔。
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