小学五年级叙事作文
叙事作文又称记事作文,同学们在写记事作文的时候,首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。下面是学习啦小编为您整理的关于小学五年级的叙事作文，希望对您有所帮助!
小学五年级叙事作文一
美食，不仅仅是味美，还是六年坚持下一颗永不放弃的心。
又回到了这条熟悉的街，忘不掉的，不仅仅是母校，还有街角熟悉的馄饨香。
站在街角，放眼望去，卖馄饨的那个地方总是人山人海，格外引人注目。卖馄饨的是一个阿姨，四十多岁的年纪，满脸皱纹也如混沌的皱褶般密集。每天清晨，路过混沌摊，总能看见那忙碌的身影在各个角落晃动。俯身端水、擀肉包馄饨、往碗里调料……，一样也不落下。
每天，我唯一不能错过的就是那碗馄饨。
“阿姨，来碗馄饨，老味道。”
“好嘞!”阿姨会边煮混沌边和我闲谈，“小朋友，今天在学校有什么开心事呢?”
闲谈之间，一碗香喷喷的馄饨煮好了。香气从碗里直扑鼻尖，一直流进我的心坎里;馄饨颗颗饱满，滑滑的，嫩嫩的;咬一口，嘴角会溢出肉汁来，舌头一伸，不放过任何一滴。
就这样，我与馄饨结下了深厚情谊，一爱，就爱了它六年，直到现在，却依然难以释怀。
有一回，我吃完馄饨，蹦蹦跳跳的朝学校走去。“小朋友，等等!”，我立即停住了脚步，转身，看见卖混沌的阿姨正大步向我奔来。“你……你多给了钱。”阿姨上气不接下气，手里捏着几块钱。我摸了摸荷包，咦，又认真的在荷包里搜索了几十秒，眉毛微微翘起，钱不见了。
“你刚才给钱的时候，不小心掉了几块在地上。”阿姨摸摸我的脑袋，“快揣好。”
接过钱，我微微一笑，馄饨似乎更香、更浓了。
小学五年级叙事作文二
在我童年记忆中，有许多令我值得敬佩的人如：老师、家长、同学……但最令我值得敬佩的就要属于我的外公。
我的外公60岁了!已经退休了，可他会的东西可不少，最拿手的就是园艺。
有一次，因为我忘了浇水，房间里我最喜爱的花已经枯萎了，我依依不舍的正准备扔掉时，外公却从房里走了出来，跟我说：“这盆花还有一点生机，不要把它扔掉，给我几天时间，我一定能把它救活。”“真的吗?”我把花轻轻地递到外公手里说：“谢谢您，外公。”外公把花放到他的房间里。
在外公帮我养花的几天中，我发现外公明显比平常忙碌一些，有时在房里待上几小时也不出来，有时上街买东西，有时和他的老朋友聊起天来说个没完，我都感到许多的疑惑：为什么外公不帮我养花草，却到处逛和朋友聊天。过了几天外公得意洋洋的捧着花像变魔术一样走到我面前说：“你看!这盆花不是活了吗?”“哇!真的话了，而且比以前更美了!我还以为……”我激动连话也说不出来了。我正捧着花向我的房间走去，正好碰见我的外婆，外婆笑眯眯的看着我说：“你知道外公每天为了养活这盆花，他费了多少功夫吗?又买书看，又上花鸟市场，花搬进搬出好几次，搞得我有时晚上都不好!”原来是这样呀!我眼睛里充满了泪水，立刻跑进房间再次感谢外公。外公却语重心长地说：“喜欢的事情就要用心去做!辛苦怕什么?这次通过帮你照料这盆君子兰，我又获得了不少园艺知识，我很满足呀!”听了外公的话，我使劲地点点头。外公不尽帮我救活了一盆花，也为我上了生动一课呀!
通过这件事，我觉得外公是我心目中最美丽的一株君子兰，他的学习精神最值得敬佩的。
小学五年级叙事作文三
生活中，有一种很重要但又经常被我们忽略的声音--掌声，掌声代表赞扬于鞭策，掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。激励我们前进。
记得第一次习作课，我紧张的手直冒冷汗，笔尖僵硬······开始写习作了，我竟然不知道写什么，贾老师似乎看透了我的心思，轻轻地坐到我身边，温柔的说：“怎么了?写不出来吗?”我不知所措地“嗯”了一声，笔尖在本子上颤抖。
贾老师开始耐心的引导我，她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的指导下，我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。
“孩子你得习作写的很好，上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水--七上八下。我紧张的走上讲台 ，用颤抖的声开了腔，磕磕巴巴地说完了习作。
讲完后，我忐忑不安的站在讲台上，不敢看台下的同学，更不敢看老师。突然贾老师说：“写得太棒了，我们一起为她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长，仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻，我鼻子发酸，紧接着眼泪夺眶而出，我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。
“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在······”
掌声不仅是一种赞美，更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声，她让我学会了面对挫折，也一直鼓励我走到现在。每当得到掌声的时候，我都充满感激，并将其深深印在脑海中。
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