四年级作文600字例文
激励并鼓舞学生“敢写”、“要写”的自信心,是提高小学三、四年级学生书面表达能力的有效途径。下面是学习啦小编为您整理的关于“四年级作文600字例文”，希望对您有所帮助!
四年级作文600字例文一
在许多花之中，牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸…而我最喜欢高贵的玫瑰花。
玫瑰花可以作药用，还可以做成配料，也可以做玫瑰花茶。玫瑰花一般用作蜜饯、糕点等食品的配料。花瓣、根可以作药用，入药多数用紫玫瑰。你看，玫瑰花的作用多大呀!
我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，它们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘;有的绽放开来，热烈奔放……那白的纯洁高雅，紫的高贵张扬，黄的轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。
远看一朵朵玫瑰花，好象一支支蜡烛，红红的火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑颜灿烂，热烈奔放;当一阵风轻轻吹过，它便摆动起那柔美的身躯，轻轻曼舞，真是仪态万千。
我喜欢玫瑰花，是因为它的色、香、味、形态。它属落叶小灌木，每株高达 2米。茎直立，很粗，丛生，多分枝，疏生皮刺并密生刺毛。小叶5~9片，卵状椭圆形，边缘有锯齿，上面光亮，多皱，没有毛，上面有短柔毛;背面有一点点白霜，网脉明显，有绒毛及腺点;托叶生于叶柄上。花有紫红色或者白色，花瓣像一块透明胶，摸上去软软的，像童话中拇指姑娘的被子，玫瑰花香气非常浓郁，可以让问了这香味的人精神充沛。它的果实是扁球形的，橙红色。花期5~8月，果期6~9月。
玫瑰花容易养活，它喜欢生长在气候温暖和阳光充足、雨量适中的环境中，耐寒、耐旱、不怕水涝。适宜在肥沃、疏松、排水良好的土壤里种。
玫瑰花是我心中的花中王后，是我心中最美的花
四年级作文600字例文二
我养了一只小荷兰猪，它是我妈妈的朋友送给我的。它的毛有三种颜色，白色、黑色和棕色。两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石，它的耳朵尖尖的像两片小小的花瓣，它的爪子像小姑娘的手一样柔弱，从正面看就像一位正义的使者。
它最大的特点就是贪吃。有一次，我去姥姥家，看见了一些菜叶子，我就拿回家给小荷兰猪吃。我把所有的菜叶子都给了它，我想这下可让它吃个够。第二天我一起床就兴冲冲地跑去看小荷兰猪，哇!它竟然把所有的菜叶子都吃光了。它看见了我吃惊的神情，吱吱地叫着，好像在说：“小主人，这下见识到了吧!我可是很能吃的呀!以后可别抠门呀!”
小荷兰猪还很调皮，有一次我和妈妈给它收拾窝，没想到它趁机逃了出来。一眨眼的功夫他就不见了，这可把我急坏了，妈妈劝我说别急咱们慢慢找，终于在书架下发现了它。妈妈拿一把扫帚把它赶了出来，它很快又躲到了柜子的缝隙里，刚从缝隙里出来，又躲到书架下，如此几个来回把我和妈妈累得筋疲力尽，可它用小黑豆似的眼睛看着我，一副悠闲自得的样子，我气不打一处来，心想：你等着小调皮，我有办法收拾你!看来只能智取了，赶它进窝是不可能的。我眼睛一瞟，看到了阳台上的小渔网，对用渔网网住它。说干就干，我拿起渔网就对准它，没想到它灵活地一转身从网下逃脱了，我不泄气继续网，终于把它挤到一个角落里，它乖乖地落网了。哈哈，我终于成功了!它耷拉着脑袋被我送到了窝里!好像一个小俘虏，看见它的模样，我忍不住笑了起来!
这就是我可爱的小荷兰猪，我喜欢它，因为它给我带来了很多欢乐!
四年级作文600字例文三
收起展开的扇子，拿上水壶，换下舞蹈鞋，穿上运动鞋，快乐地赶出舞蹈房，来到闹哄哄的教室，准备上课。
看着桌上的试卷上打着醒目的“98”我的心情愉悦了不少，当我心里正乐着的时候，‘嘉宇兄’一脸恐慌，匆匆忙忙地转过身来，眉头已经皱成了“川”字，眼睛里透出一丝急促，嘴巴已经变成“O”形。看着他这副模样，我不禁倒吸了一口冷气，心里腾起一丝不安，难道‘章总’又下狠心了?抄词语?作文?如果真是这样，现在只有1个小时，怎么可能完得成呀?连忙收好扇子，“发生了什么事?”“唔……对了，章老师让我们在学校里必须写完一篇800字的作文!”陈嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也许是我眼花了，他的作文本是崭新的，“而且还得听写第4单元词语!”“啊!那，那我怎么办?”“补呗!”他看上去一点儿也不急，反而悠闲自在，好像已经写完似的，还偷偷瞄了我一眼。我皱了皱眉，以为他们是骗我的，可是如果是假的，陈嘉宇能装出那样的表情吗?简直演技派!听着同学们写字的“唰唰”声，我才信以为真。
沉默。
我正要拿方格本和作文本准备写作业的时候，陈嘉宇突然笑了起来，从他脸上闪过一丝诡异的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起笔自顾自地写了起来。“愚人节快乐!”一阵刺耳的声音在我耳边回荡，我下意识地摇了摇头，却意外地发现本子不见了，一回头，看见张卜文手里拿着我的本子。
“喂——”我伸手去拿。
“哈哈，被耍了吧!老师也耍过我们，不多说了!愚人节快乐!”这次轮到陈嘉于说了，我看着他做了一个鬼脸，缓缓地转过身去。
顿时，我明白了，原来‘章总’也来愚弄过同学们。我抓着脑门“嘿嘿”地笑着，拿起《放学后》津津有味地看了起来，一边回想着刚刚的画面。多希望时间定格，让我好好回味被愚人的滋味……
作者：宁波新城第一实验学校401班 朱倩妤
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