初中语文作文精彩范文素材
作文,是一个极为综合考察学生语文学习能力的项目。初中语文教学中,作文课的教学非常重要。下面是学习啦小编为您整理的关于初中语文作文精彩范文素材的内容，希望对您有所帮助!
初中语文作文精彩范文素材一
推开记忆的窗扉，一件令我难忘的事——第一次单独回家的经历历历在目。
那天，我走在平日常走的那条马路上，很快就进了我住的那个新村。接着的路我可熟悉了，闭着眼睛也能走到家。于是，我毫无心事地哼着零乱的小调，东看看、西瞧瞧，连蹦带跳地往家走。
可我不知不觉就走进了“楼房迷宫”。周围的几幢房子横看竖看、左看右看、怎么看都是一样的。这下我可慌了，我可从来没有碰到过这种情况，连家都不认得了。无奈之下，我只好去碰碰运气了。我原地转了三圈，踉踉跄跄地向面前的一幢房子走去。上了楼梯，我找到了和我家室号相同的那家人家，希冀着“瞎猫碰到死老鼠”。好象就是这儿。我转忧为喜，刚想伸手去按门铃，仔细一看，却发现那家人家门口挂着的门帘与我家的不同。原来这不是我家，天哪!我的心又凉了下来。这可怎么办?这不就是说我回不了家了吗?想到这里，一颗湿露露的泪珠顺着脸庞划落下来，滴在了嘴里，咸咸的、涩涩的。
也许是我的抽泣声惊动了那家的主人，一个陌生的叔叔打开门问我发生了什么事，为何在他家门前哭泣?他是谁呀?我怎么从没有见过呀?他会不会是拐骗小孩子的?“小妹妹，你是不是不相信我?”他为什么会这样问我?“我不是坏人，我是这条街道派出所的民警。”说着他从衣服口袋里掏出一张值勤证。“我……我找不着家了。”“你知不知道你家住在几号啊?”“对呀，”我恍然大悟，“看我这个‘粗心鬼’!我忘了看门牌号码了!”
这件令我难忘的事足以暴露出我的“致命伤”——粗心。
初中语文作文精彩范文素材二
坚强
“就你还去考着这学校?别不自量力了。”我的仇人王红不屑地说道。我低着头沉默着，心却好像被撕开一样，鲜血向外喷涌，眼中强忍着泪水，向外看去，即使春天生机勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有几分生气。我转念一想，王红的成绩和我差不多，这么讽刺我，无非是想让我放弃。
我站起身笑着走向王红，坚定的说：“我一定会考上的，你就等着看吧。”然后潇洒的转身离开，王红气结，我想：我不可以这么脆弱，难道别人对我的冷嘲热讽，就可以击败我吗?不，不会。
坚强，是我心中的一缕阳光。
坚持
天哪，还有这么多作业没有完成，怎么办?我把头深深地埋在臂弯中，回想着前段时间学习的“疯狂”，承受不住压力，眼泪一滴，两滴……落了下来，最后再也止不住了，似野兽般的河水冲塌了堤坝，睁开眼，泪眼模糊隐约的看见了两个字“坚持”，我停止了哭泣，用手擦干眼泪，在镜子中，看见似花猫般的脸也笑了，而心中则是拨开云雾见青天。
我又重新拿起笔认真的写着作业，心中早已是豁然开朗，即使遇到难题，也不会感到烦躁，全部完成后，虽然已是12点，但浑然不觉得累。
坚持，心中的另一缕阳光。
坚守
天空中飘起的绵绵细雨，这时早已变成倾盆大雨，心情也似这般糟糕，突然之间，有种想淋雨的冲动，慢慢走出遮雨的地方，大雨倾倒在身上，在夏日中给人一种清凉的感觉。
刚刚得知自己的成绩下滑，心情一下子跌入谷底。可这大雨神奇般的让我冷静下来，仔细认真的分析原因，心中更加确定要坚守自己的阵地。从这以后，我每天都认真的预习复习，加强做题力度，并一题不落地分析错因，在能力上也有所提升。
坚守，是心中的一缕阳光。
坚强，坚持，坚守是我心中阳光的构成。
——后记
初中语文作文精彩范文素材三
他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生的风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美先去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看这是一个何等豁达的心境。官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生;豁达的一生;美丽的一生;多情的一生。
苏轼，永垂不朽。
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