有关脚印的作文350字5篇
脚印，是记录人生和历史的工具，能够反映出原来的痛苦、艰辛、高兴、激动等各种心情，能记录你去过的各种景点和重要的事情。下面是小编给大家带来的有关脚印的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!
动物的脚印
冬天，白茫茫的雪地上有各式各样的脚印，这些脚印各有各的特点，如果你仔细辨认，就会知道是哪个动物留下的。
松鼠的脚印很容易就能认出来：前爪支地，后腿伸开，因为前爪比较短，后腿比较长，所以每次跳跃都会蹦出好远，而且前脚印很小，成两个圆点，并排在一起。后脚像长着细细的手指的手掌一样，分得开开的。
老鼠的脚印又小又模糊。它出洞后，先绕圈子，之后向着目的地直着跑过去，有时候，回洞的时候也会留下这样的痕迹。它在雪地上留下的脚印是一些些长长的冒号，两个冒号的之间有相等的距离。
喜鹊的脚印也容易辨认，它的脚有四个脚趾，前三个的脚印是个小十字，长在后面的第四个脚趾是一个破折号;翅膀的痕迹像手指印一样印在小狮子的侧面。有时候，它那长长的错落有致的尾巴，也会在雪书上添上一笔。
要想了解动物的脚印，就必须认真观察，才可以分辨出来是那种动物的脚印。神奇的大自然有很多奥秘，等待着我们去探索和发现。
章鱼脚的来历
大家不知道章鱼有那么多只脚?现在我就讲一个有趣的故事来说明原因。
很久很久以前，海里生长着各种各样的鱼，有鲨鱼、海马、大龙虾、比目鱼、小丑鱼、章鱼等。有一年，海里没有食物可以吃了，所以大鱼把小的鱼儿吃了，小鱼们到处逃命，可是还是有很多鱼跑不快让别的鱼吃了。章鱼不想死，就去找上帝。章鱼度过九九八十一难，终于，找到了上帝。章鱼说：“上帝，请您多给我几只脚。”上帝说：“为什么?”章鱼说：“海里没有食物吃了，所以鱼儿把别的鱼儿吃掉了。我不想被它们当晚餐吃掉，我不想死。上帝，我求求您，给我几只脚!”上帝眼眶里含着眼泪说：“好吧!我就给你条脚，不让你死。”章鱼说：“真的?”上帝说：“真的，我让你有八只脚。”章鱼兴奋地欢蹦乱跳。从此，如果别的鱼想吃章鱼，章鱼拼命地逃跑，屁股后面还冒烟，一会儿就跑得无影无踪。
现在，你们知道章鱼为什么有这么多只脚吧!
脚印
脚印，是记录人生和历史的工具，能够反映出原来的痛苦、艰辛、高兴、激动等各种心情，能记录你去过的各种景点和重要的事情。
记得小时候，由于妈妈和爸爸工作很忙，都是姥姥牵着我的手，带我去上幼儿园，每天如此，不管是怎样的天气，姥姥依然在为我付出着。幼儿园的经历让我懂得了家人对家人的那种温情与关心。到了小学，爸爸更辛苦的为我付出着，每天接送我，为我做出香喷喷的饭菜。不知到了中学，会有多少人为了我而付出着，老师、家长、亲人都在忙碌中为我带来温暖，这就是脚印，能够记录人生的工具，能够记录我从小到大的经历，能够记录为我付出的人。
在小学四年级，河南省郑州市降临了一场40年不遇的大雪，下午学校被禁课，我和我的好朋友无家可去，就帮起学校老师清理学校路边的雪和冰，一直干了一个多小时，校长走了过来，表扬了我们，虽然我们感觉到很冷，但是我们的心却被温暖了。
人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨。
脚印
沈汪泽
今天下午体育课上……
徐老师宣布今天十八百米跑步考试，老师把大家分成几个小组，而我被分在了第一组，过了一会儿，同学们准备的准备、助威的助威、考试的考试。
又过了一会儿，考试马上就要开始了，第一位同学是一位男生，他一听到开始就以极快的速度冲向前方，同学们的欢呼声把树上的鸟儿给吓了一大跳，只见那位男生的身体突然向前倾斜，使他的速度变得更加迅猛，他的目光紧紧地盯着前方，过了一会儿，他冲到了终点，成绩是优。
现在轮到我考了，我站在起跑线前，目光紧盯着前方，当老师喊出开始的瞬间，我以全力向前冲去，我的手一摇一摆，脚一前一后，目光注视着前方，手心捏出了汗，因为我从来没有及格过，所以心扑通扑通的乱跳。当我跑到大约七百米左右时，体力已经耗尽了，双腿在发麻，头顶在流汗。此时，我心想这次我肯定又要不及格了，就当我要放弃时，我的好朋友看穿了我的心思，对我喊到不要放弃!坚持到底!他的这番话使我重新振作起来，于是，我站了起来，拼命向前跑去，最终我及格了，我真不敢相信我成功了。
这件事成为了我人生中深深的一个脚印。
春天的脚印
何依洋
星期五，我同爸爸、妈妈一起去乡下婆婆家。婆婆让妈妈去摘菜苔，我欣然答应。
妈妈和我拿着篮子走在乡间的小路上。一路上，我们闻着清新的青草味儿，还有各种花的香，清香扑鼻，沁人心脾。到了田地，我们把一些未开花的青菜芽儿摘在篮子里。放眼望去，一大片一大片的油菜花竟相开放，满是黄色的。微风吹来，油菜花便弯下了腰，一阵阵浓郁的芳香扑鼻而来。
“好香啊!”我凑近身子闻了闻油菜花。妈妈看看我笑道：“你看你，脸上都是油菜花!”几只蝴蝶在菜花丛中翩翩起舞，妹妹一看，追着蝴蝶就跑，她从这片地窜到那片地，东跳跳，西跑跑，使我情不自禁地想起了杨万里的名诗《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我一边看着这有趣的情景，一边触景生情吟诵起来。
等妈妈摘完菜苔后，我一边走一边欣赏着。田野里，黄的油菜花朵夹杂在绿油油的菜苔中，组成了一幅美丽的画卷，我真想有一支画笔把她画下来。
临走时，我瞅瞅妈妈的衣服，笑着说：“你还说我呢，你看，你黑色的裤子上都印着黄色的小花。”妈妈看着小花说：“哦，这是春姑娘留下的脚印……”
