四年级写实验的作文:神奇的毛巾

　　编者按：实验，指的是科学研究的基本方法之一。相信作为学生党，大家也做过不少实验，下面就让我们一起来看看这篇《神奇的毛巾》。

　　第二节语文课时，我们在写作文，我们大部分都写完了，老师迫不及待的给我们做实验。

　　实验开始了，我们大家激动万分的，想看老师的实验。突然，老师从手里拿出两条毛巾。我们心里想：“哎呦喂，不就是两条毛巾吗?真是伤透了我的心。”

　　老师说：“把我们班里力气最小的人叫出来，还有，把力气大的也叫出来。”我们心里又想：“叫力气大的和力气小的出来干什么呀?”我们把力气最小的李怡梦和力气最大的闫俊宇叫了出来。老师先让他们扳手腕。我想说：“哎呀妈呀，不能再看了，笑死我了。”最后闫俊宇胜利了。

　　之后老师把毛巾和扇子一样折起来，让李怡梦用三根手指头捏住那两个毛巾，让闫俊宇用双手使劲拉那两个毛巾。结果出人出乎意料的结果出现了……

　　老师说：“只要你们毛巾交叉，然后像叠扇子的一样叠起来，嗯，它接触的面积越大，摩擦力也会随之变大。摩擦力能让两个物体合拢让人无法分开，摩擦力越大就越结实。”