小学三年级学生的课余生活作文
怎么样来表达自己的课余生活呢？来吧，一起写作文就可以了，下面是小编给大家带来的小学三年级学生的课余生活作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
小学三年级学生的课余生活作文1
课余生活我喜欢弹吉他、打篮球、玩魔方、下棋、画画——不过我最喜欢弹吉他和打篮球。
吉他，是一种能弹出各种声音的乐器。开始弹吉他时我连节奏都跟不上，在家里不断的练习，慢慢的能跟上节奏，之后一点一点地往上提速。到现在能熟练地弹完一首完整的曲子了。
打篮球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我投篮时都碰不到篮板，也不会传球更不会两步半上篮。到现在我能得心应手的投篮，还能准确无误的投到空心球，还可以和队友在空中接力，还学会了两步半上篮。
我的课余生活丰富
小学三年级学生的课余生活作文2
我的课余生活就像一幅七彩的图画，有游泳、唱歌、画画、看书……这些课余生活令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是踢足球，已经成了我的最爱。
有一次，我路过体育馆，看到宽阔的足球场，就想：“要是我进去踢足球就不会那么无聊了。”想到这，我就迫不及待地跑回家，穿上球服，拿上足球，叫上小伙伴，飞快地跑向足球场。
来到足球场，我兴奋极了，跟小伙伴说：“我们来一场足球比赛吧！”于是，我和小伙伴分好组，站好队形，球一抛，比赛就开始了。球先落在了我队小刚脚下，小刚绕过对方队长向前进攻。我拼命地跑向对方的球门，就在这时，小刚一踢，把球传给了我。我接到球后，马上向球门射去，却被对方的守门员接住了。由于对方守门员太厉害了，我们好几次射门都被守住了。
但是，我们没有灰心，比赛依然激烈地进行着，还吸引了不少观众。突然，球落在了我们队长脚下，队长不小心又把球踢了出去。看着滚动着的球，我像离弦的箭一样向足球跑去，球终于在我脚下被控制住了。队长跑到球门那里，向我挥挥手，我一踢，却把球踢高了，队长反应迅速，跳起来，用头一顶，球在空中划出了一道漂亮的弧线，“嗖”的一声进了球门。“进球了！太好了！我们赢了！”我们欢呼着，手舞足蹈。
我喜欢踢足球，因为它既可以让我锻炼身体，又给我带来很多的乐趣。
小学三年级学生的课余生活作文3
昨晚，我和爸爸妈妈一起做了大蒜醋，我就来写写制作步骤吧。
第一步，剥大蒜。一个个圆圆胖胖的大蒜从袋子里滚了出来，我拿了一个就开始剥它外面的一层皮，像脱衣服似的。剥了外面，里面还有一层膜，总是剥不好，你得轻轻地剥，这是我的经验。
第二步，压大蒜成酱。这步很难，因为得很用力才行，不然压不下来。这个步骤难如登天，连我整个人都吊起来了也压不下来。于是，我请爸爸妈妈帮忙，这才完成了这步，所以这是爸爸妈妈的功劳。
第三步，等待。因为大蒜需要充分和空气接触才能发挥它的功效，于是我将罐口打开。这个步骤是最最简单的，只要打开罐子等待半小时就好了。
终于到了最后一步，这个步骤是最有趣的，只要倒入陈醋就大功告成了。
听了我的介绍，你们会了吗？
小学三年级学生的课余生活作文4
我的课余生活丰富多彩，有看书、跳绳、捉迷藏……尤其是做贺卡，让我的生活充满了快乐。
这一次教师节快到了，我和妈妈在做教师节贺卡。妈妈用手机搜了搜教师节贺卡图片，啊！手机画面顿时五彩缤纷，让人眼花缭乱。可我就是不满意，因为好多贺卡离我的目标太远了。“妈妈，这个贺卡颜色太单调了，我不喜欢”我说道，“还有这个，我们做的是平面贺卡，不是立体贺卡，我也不喜欢。”我接着说。“那宝贝，这个呢？”妈妈指着一个有五彩缤纷的花色贺卡问道。“好极了，太棒了，我喜欢。咱们快点做吧！”我催道。于是我和妈妈分工，妈妈剪小花，我来写感恩语。
时间一分一秒过去了，我和妈妈终于把各自的任务完成了。再把感恩语和小花粘上去就完成了。“哈哈！大功告成！”我和妈妈击掌，一齐叫道。
做贺卡丰富了我的生活，我十分喜欢它。
小学三年级学生的课余生活作文5
我的课余生活丰富多彩，像海洋里的小鱼儿一样多得数也数不清。有跟小朋友们一起玩游戏，有和家人一起去旅游，还有画画和打羽毛球等等，其中我最喜欢的是画画。
在暑假里，妈妈帮我报名参加画画班，我以为画画是一件很容易的事。可经过学习，发现画画并不是我想像的那样简单。
那是我第一次去学画画。上课了，当老师把纸发下来，我就急忙拿起笔就开始动手画起来。结果我画得很糟糕，看着我乱七八糟的画，我有点灰心丧气。老师看见了，走过来和蔼可亲地对我说：“小姑娘，你不能灰心，只要你肯努力，就一定能把画画好。”我听老师的话，我就暗暗地对自己说：“世上无难事，只要肯登攀。”
第二天，我又来到画室。这一次，我没有那种急于求成的心理，而是很认真，很努力地去对待画画这件事，结果我进步了。老师笑呵呵地对我说：“你一次比一次有进步，你会成功的。”听了老师的话，我高兴地对老师说：“谢谢老师的鼓励！”每天，我都记着老师的教悔，认真学画。
第三天，第四天……
我从老师身上学到了很多知识，不管做什么事，都要有一个好的态度，更不能没有恒心。你瞧，暑假过后，我的作品已经光荣地贴在了教室里，我很自豪！
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